Методическая работа –

Рекомендации по выбору темы
тема должна содержать проблему;
быть актуальной;
указывать направление поиска

Проблема выявляет сущность противоречий, имеющихся в образовательной системе УЗ.
Противоречие – это несоответствие между желаемым и имеющимся результатом, состоянием
(например, образовательного процесса).
Выявленная и сформулированная проблема позволяет поставить обоснованные задачи и определить пути их достижения.

Основные этапы работы ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЭТАП
анализ затруднений;
анализ состояния образовательного процесса;
выявление противоречий;
изучение литературы по проблеме

ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ ЭТАП
определение целей и конкретных задач;
формулировка гипотезы (для уровня научной, экспериментальной работы);
Разработка системы мер, направленных на решение проблемы
прогнозирование результатов

Пояснительная записка (схема написания):
проблема;
тема;
цели и задачи;
основные формы и методы работы;
прогнозируемый результат.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП
составление программы работы;
подготовка материально-технической базы;
методическое обеспечение

ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП
реализация собственной программы (методики, технологии);
отслеживание промежуточных результатов

Примерный план отчета по работе над темой самообразования в период реализации мероприятий практического этапа
1. Обоснование выбора темы.
2. Цель и задачи работы над темой, сроки.
3. Анализ состояния вопроса по литературным источникам, имеющегося опыта по решению проблемы.
4. Какая предусмотрена (или реализуется) система мер для решения педагогом проблемы в конкретных условиях.
5. Какой предполагается результат и форма его представления.

КОРРЕКТИРОВОЧНЫЙ ЭТАП
проведение контрольных срезов, тестов, диагностических процедур;
при необходимости корректировка программы

ОБОБЩАЮЩИЙ ЭТАП
обработка полученных данных;
соотнесение полученных результатов с планируемыми;
корректировка гипотезы;
оформление, описание результатов

ВНЕДРЕНЧЕСКИЙ ЭТАП
применение наработанных материалов в собственной педагогической деятельности;
распространение данной программы (методики, технологии) при наличии запроса на нее

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
выбор формы подведения итогов (реферат, доклад, статья, подготовка методического пособия, разработка рекомендаций, творческий отчет);
подведение итогов

Методическая разработка
это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий или сами технологии обучения и воспитания применительно к конкретной теме урока, теме учебной программы, преподаванию курса в целом.