Методическое объединение учителей начальных классов

Окончила Читинский государственный педагогический институт им. Чернышевского.
Педагогический стаж - 17 лет.
Категория – высшая.
В МОУ СОШ № 77 работает с января 1999 года.
Руководитель МО учителей начальных классов.
Орачевская Татьяна Викторовна

Елагина Татьяна Анатольевна
Окончила Пензенский государственный педагогический институт им. В.Г. Белинского
Педагогический стаж – 12л.
Категория – высшая.
В школе № 77 работает с сентября 1999г

Пронькина Елена Владимировна
Окончила Городищенское среднее специальное педагогическое училище, 1983 г.
Педагогический стаж - 24 г.
Категория – I
В МОУ СОШ № 77 работает с января 1999 г.

Осипкина Надежда Васильевна
Окончила Пензенский педагогический университет им. В,Г, Белинского.
Педагогический стаж- 20 лет.
Категория – высшая.
В МОУ СОШ № 77 работает с января 1999 г.

Лычагина Ольга Александровна
Окончила Пензенский государственный педагогический институт им. В.Г. Белинского.
Педагогический стаж – 21г.
Категория – высшая.
В МОУ СОШ № 77 работает с сентября 2000г.

Кудаева Зоя Алексеевна
Окончила Пензенский государственный педагогический институт им В.Г. Белинского.
Педагогический стаж – 30л.
Категория – I
В МОУ СОШ № 77 работает с января 1999 г.

Поликарпова Галина Геннадьевна
Окончила Пензенский педагогический
институт им. В.Г. Белинского, 1993 г.
Педагогический стаж – 14 лет
Квалификационная категория - высшая
В МОУ СОШ № 77 работает с 1 сентября 2000 г.

Трушкина Юлья Владимировна
Окончила Пензенский государственный педагогический
Педагогический стаж – 9 л.
Квалификационная категория –I
В МОУ СОШ № 77 работает с сентября 1999 г.

Шведун Евгения Николаевна
Окончила Пензенский государственный университет им. В.Г. Белинского.
Педагогический стаж –3г.
Квалификационная категория - II .
В МОУ СОШ № 77 работает с февраля 2004 г.

Севостьяна Ольга Анатольевна
Окончила Пензенский государственный педагогический институт им. В.Г. Белинского,.
Педагогический стаж – 16 лет
I квалификационная категория
В МОУ СОШ № 77 работает с сентября 2005 г.

Наташкина Татьяна Геннадьевна
Окончила Пензенский государственный педагогический университет.
Педагогический стаж – 20 л
Квалификационная категория –II.
В МОУ СОШ № 77 работает с 1999 г.

Скрягина Ольга Ивановна
Окончила Пензенский Государственный педагогический институт.
Педагогический стаж – 23г.
Квалификационная категория – высшая.
В МОУ СОШ № 77 работает с сентября 2007 г.

Турбина Оксана Викторовна
Окончила Пензенский государственный педагогический институт им. В.Г. Белинского в 1989 г.
Стаж – 18 л.
Категория – высшая.
В МОУ СОШ № 77 работает с ноября 2007 г.
В 2001 г. стала лауреатом конкурса авторской песни «Таланты Земли Пензенской»
В 2003 г. стала лауреатом авторской песни в номинации «Мелодии года».
В 2003 г. приняла участие в ярмарке социальных проектов Пензенской области.
В 2004 г. приняла участие в ярмарке социальных проектов в г. Тольятти.

Уварова Ольга Викторовна
Студентка Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского.
8 разряд
В МОУ СОШ № 77 работает с ноября 2007 г.

Таблица квалификационных категорий учителей начальных классов

Проблемы методического объединения
Реализация принципов дифференцирован-
ного и индивидуального подхода к обучению в целях обеспечения развития личности.
Формирование положительной мотивации учения в начальной школе.
Организация учебных занятий в соответст-
вии с современными требованиями.

Задачи методического объединения
Развивать организацию научно-исследовательской деятельности учащихся и педагогов.
Продолжить работу по использованию в практической деятельности современных педагогических технологий.
Совершенствовать работу по дифференцированному и индивидуальному подходу в обучении и воспитании школьников.
Продолжить дифференцированную работу по вовлечению родительской общественности в методическую работу школы.
Совершенствовать аналитическую деятельность.
Освоить и внедрить в практику компьютерные технологии в т.ч. при работе со слабоуспевающими учащимися.
Совершенствовать работу по организации лингворечевой деятельности, работы с учебниками, самостоятельной работы учащихся.
Апробировать новые формы внеурочной деятельности с учащимися по развитию индивидуальных творческих способностей и позиционированию их личностных достижений.
Совершенствовать работу по развитию творческой исследовательской деятельности педагогов и учащихся.
Совершенствовать работу по использованию в учебном процессе информационных и здоровьесберегающих технологий.

Качество знаний учащихся за
2005-2006 уч. г.

Качество знаний учащихся за 2006-2007 уч. г.

Качество знаний учащихся на
конец III четверти 2008 г.

Анализ работы по участию школьников в интеллектуальном марафоне

Победители интеллектуального марафона

Призеры интеллектуального марафона

Итоги «Тестов Губернатора»
17 апреля 2007 г.

Состояние здоровья учащихся
Количество учащихся по основным группам заболеваний
( на 1000 детей, %)

Результативность внеурочной деятельности младших школьников

Спортивные достижения

Призеры международного и всероссийского конкурсов
Козлова Анна награждена дипломом II степени международного конкурса «Открытая Европа», 2005 г.
Призер Всероссийского конкурса «Русский медвежонок» Ащеулов Игорь, 2008 г.

Юные таланты
Попкова Анна награждена дипломом I степени за участие в конкурсе «Юный талант», 2007 г.
Покорский Кирилл, Рахматуллаева Камилла заняли I, II места в межрегиональных, областных, городских конкурсах бальных танцев, 2006, 2007 г.
Гридаев Матвей в командном турнире по спортивным танца занял II место в 2007 г., I место в 2008 г.
Сидорова Виолетта, Овтина Екатерина, Самсонова Елена, Белоусова Дарья, Покрывалова Лилия заняли I место в соревновании по фитнес – аэробике по Пензенской области, стали финалистами кубка России по фитнес – аэробике в номинации «Фанк – хип – хоп – аэробика», 2007 год.

Городская конференция
Лауреатами Городской конференции учащихся начальных классов стали ученики 3Б класса Дунаев Владислав и Казикина Дарья в номинации «Практическая значимость учебного исследования», выступившие с докладом на тему «Вода и жизнь на земле», 2008 г.

Участие родителей в жизни начальной школы

Школьный конкурс «Учитель года»

Призеры городского конкурса «Учитель года»
Шведун Евгения Николаевна в номинации «Здоровьесберегающие технологии».
Севостьянова Ольга Анатольевна в номинации « Традиции в образовании».

Участие в городской научно-теоретической конференции

Победители городской научно-теоретической конференции
Поликарпова Галина Геннадьевна награждена дипломом Управления образования г. Пензы, как лауреат научно-теоретической конференции педагогических работников в номинации «Оригинальность методических подходов», 2004 г.
Елагина Татьяна Анатольевна награждена дипломом Управления образования г. Пензы, как лауреат научно-теоретической конференции в номинации «Научно-теоретическая обоснованность методов решения проблем», 2006 г.
Лычагина Ольга Александровна награждена дипломом Управления образования г. Пензы, как лауреат научно-теоретической конференции в номинации «Научно-теоретическая обоснованность методов решения проблем», 2008 г.

Поощрения
Благодарственное письмо вручено Осипкиной Надежде Васильевне за участие в областных Занковских чтениях, посвященных 50-летию системы Л.В. Занкова, 2007 г.
Почетной грамотой Управления образования за многолетний добросовестный труд в деле обучения и воспитания подрастающего поколения награждена Осипкина Надежда Васильевна, 2007 г.
Почетной грамотой Управления образования за мнолетний добросовестный труд в деле обучения и воспитания подрастающего поколения награждена Елагина Татьяна Анатольевна, 2007 г.

Награда
Трушкина Юлия Владимировна награждена дипломом Победителя областного конкурса педагогических работников «Педагогический Олимп» в номинации «Педагогические надежды», 2007 г.

Результативность

Перспективы развития
Увеличение количества учащихся, вовлеченность в научно-исследовательскую и проектную творческую деятельность.
Расширение информационного пространства и создания условий для участия учащихся в конкурсах регионального, федерального, международного уровней, включая ресурсную область сети Интернет.
Использование ИКТ для подготовки учащихся начальных классов.
Расширение партнерских отношений с родительскою общественностью в организации учебного процесса.
Позиционирование достижений педагогов и учащихся в социуме.