Содержание
Слайд 3ИНСТРУКЦИЯ
Заранее необходимо подготовить цветные стикеры, лист ватмана с нарисованным на нем большим
ИНСТРУКЦИЯ
Заранее необходимо подготовить цветные стикеры, лист ватмана с нарисованным на нем большим

деревом с достаточно крупными ветвями (они будут символизировать различные категории будущих изменений). Под деревом необходимо написать тему, над которой вы работаете.
Объясните участникам, что внутренняя часть кроны дерева представляет текущее состояние заданной темы, а движение наружу соответствует шагам в будущее. К примеру, если тема касается клиентской базы, внутренние листья указывают на текущее количество клиентов, в то время как внешние демонстрируют будущую или желаемую «демографическую» ситуацию. Стикеры для текущего и желаемого состояния темы необходимо выделить разными цветами.
Выдайте участникам стикеры, попросите их записать на этих «листьях» текущие аспекты темы по одному на лист и приклеить их во внутренней части кроны дерева. Удалите повторяющиеся комментарии, а сходные при помощи группы соедините друг с другом и наклейте рядом с соответствующей веткой.
Затем попросите участников написать на «листьях» будущие аспекты темы. Это могут быть будущие состояния, уже изменяющиеся обстоятельства или просто потенциальные возможности.
Теперь участникам необходимо сформировать будущее, наклеив свои «листья» вокруг верхушки дерева, выбирая для них подходящую категорию из кроны. При желании можно добавить тонкие или толстые ветки для демонстрации связей, позволив таким образом дереву расти естественным способом. Если оно получается асимметричным, ничего страшного. Это материал для анализа.
На этапе анализа необходимо обсудить с участниками получившуюся фигуру дерева.
Объясните участникам, что внутренняя часть кроны дерева представляет текущее состояние заданной темы, а движение наружу соответствует шагам в будущее. К примеру, если тема касается клиентской базы, внутренние листья указывают на текущее количество клиентов, в то время как внешние демонстрируют будущую или желаемую «демографическую» ситуацию. Стикеры для текущего и желаемого состояния темы необходимо выделить разными цветами.
Выдайте участникам стикеры, попросите их записать на этих «листьях» текущие аспекты темы по одному на лист и приклеить их во внутренней части кроны дерева. Удалите повторяющиеся комментарии, а сходные при помощи группы соедините друг с другом и наклейте рядом с соответствующей веткой.
Затем попросите участников написать на «листьях» будущие аспекты темы. Это могут быть будущие состояния, уже изменяющиеся обстоятельства или просто потенциальные возможности.
Теперь участникам необходимо сформировать будущее, наклеив свои «листья» вокруг верхушки дерева, выбирая для них подходящую категорию из кроны. При желании можно добавить тонкие или толстые ветки для демонстрации связей, позволив таким образом дереву расти естественным способом. Если оно получается асимметричным, ничего страшного. Это материал для анализа.
На этапе анализа необходимо обсудить с участниками получившуюся фигуру дерева.
Слайд 4ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
Вокруг каких веток сосредоточена самая большая активность? Почему?
Какие части
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
Вокруг каких веток сосредоточена самая большая активность? Почему?
Какие части

дерева не растут? Почему?
В каком месте соединяется больше всего ветвей?
В каком месте ветви выглядят наиболее удаленными друг от друга?
Другие вопросы в контексте темы.
В каком месте соединяется больше всего ветвей?
В каком месте ветви выглядят наиболее удаленными друг от друга?
Другие вопросы в контексте темы.

Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит
Истинные образы. Ложные образы
Расходы консолидированного бюджета на одного сельского жителя, в среднем за 2001-2005 гг. , рублей
Второй Всероссийский чемпионат по дебатамПолуфинал
Practical Phonetics
Иҗек
Иконопись в Древней Руси
История военной песни
Презентация на тему Опасные места
Наука и искусство Художник и ученый
Philip Morris. Экспертиза, проекты, услуги
Создай свою компьютерную сеть
Борьба с трансграничной преступностью
Метрологическая надежность, поверка и калибровка средств измерений (СИ)
«ОБУЧЕНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОМУ ДИАЛОГУ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ СОЛИДАРНОСТИ, КУЛЬТУРЫ МИРА И СОГЛАСИЯ»
Михаил Тимофеевич Калашников
Старое и новое о круге
SP_Osen_2022_Izh
Племенные союзы на территории Казахстана
Контрольная работа
ОАО «БАШИНФОРМСВЯЗЬ»ПРЕДСТАВЛЯЕТУСЛУГИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СЕТИДЛЯ РАЗВИТИЯ ВАШЕГО БИЗНЕСА
Татьяна Малева Оксана Синявская Вновь кризис пенсионной системы?
Процесс транснационализации и ТНК в мировой экономике
Коммерческое_предложение_Кедди_для_экспорта_
Ядерное, химическое и биологическое оружие
Презентация на тему Основные инструменты формирования служебно-профессиональной морали и нравственности культуры государственн
Конструирование текстов, предложений (2 класс)
Программа. Пушкинкая карта_инструкция