Содержание
- 2. Основные документы, регламентирующие деятельность профильной школы Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Утверждена Приказом
- 3. В СВОЕЙ РАБОТЕ Я ИСПОЛЬЗУЮ: Федеральный базисный учебный план (БУП). Утвержден приказом Министерства образования РФ №
- 4. ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ Муравей и К учебная школьная среда В СВОЕЙ
- 5. СОВРЕМЕННЫЕ СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СЕРВИСЫ GOOGLE (GMAIL) - СРЕДА WIKI - МНОГОЕ ДРУГОЕ Цель: Определяются основные понятия
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Основные документы, регламентирующие деятельность
профильной школы
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего
Основные документы, регламентирующие деятельность
профильной школы
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего
Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Утвержден приказом Министерства образования РФ №1089 от 05.03.04 г.
Федеральный базисный учебный план (БУП). Утвержден приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09.03.2004 г.
Нормы СанПиН 2.4.2. 178-02, зарегистрированные в Минюсте России 05.12.02 г. под №3997.
Дополнительно: документы, принятые после 2005 г.
Письмо «О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения» от 4 марта 2010 г. № 03-412
Письмо «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов» 4 марта 2010 г. № 03-412
Нормативная документация по функционированию профильной школы
Слайд 3В СВОЕЙ РАБОТЕ Я ИСПОЛЬЗУЮ:
Федеральный базисный учебный план (БУП). Утвержден приказом
В СВОЕЙ РАБОТЕ Я ИСПОЛЬЗУЮ:
Федеральный базисный учебный план (БУП). Утвержден приказом
Нормы СанПиН 2.4.2. 178-02, зарегистрированные в Минюсте России 05.12.02 г. под №3997.
Слайд 4ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
Муравей и К учебная школьная
ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
Муравей и К учебная школьная
В СВОЕЙ РАБОТЕ Я ИСПОЛЬЗУЮ СРЕДУ ПРОГРАММИРОВАНИЯ ЛОГОМИРЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» В 7 КЛАССЕ. ДЕТИ С УДОВОЛЬСТВИЕМ СОСТАВЛЯЮТ БЛОК-СХЕМЫ, ПИШУТ ПРОГРАММЫ И ПРОВЕРЯЮТ ИХ ДЕЙСТВИЕ НА КОМПЬЮТЕРЕ.
ПОСТАРАЮСЬ НА СЛЕДУЮЩИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД ЗАПЛАНИРОВАТЬ ИЗУЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ «МУРАВЕЙ И К» ДЛЯ МЛАДШЕГО ИЛИ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ (НА КРУЖКОВОЙ РАБОТЕ)
Слайд 5СОВРЕМЕННЫЕ СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
СЕРВИСЫ GOOGLE
(GMAIL)
- СРЕДА WIKI
- МНОГОЕ ДРУГОЕ
Цель:
Определяются основные понятия сетевых
СОВРЕМЕННЫЕ СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
СЕРВИСЫ GOOGLE
(GMAIL)
- СРЕДА WIKI
- МНОГОЕ ДРУГОЕ
Цель:
Определяются основные понятия сетевых
принципы организации передачи данных в них. Рассматриваются основные
сетевые службы, модели описания сетевых взаимодействий, отображение
основных стеков протоколов. Приводятся алгоритмы и протоколы коммутации и маршрутизации информации в вычислительных
сетях, основы организации межсетевых взаимодействий.