Методика составления индивидуальных программ физкультурных занятий с оздоровительной направленностью
- Главная
- Разное
- Методика составления индивидуальных программ физкультурных занятий с оздоровительной направленностью

Содержание
- 2. Физическая культура - неотъемлемая часть жизни человека. Она занимает достаточно важное место в учебе, работе людей.
- 3. Тренировка в оздоровительном беге должна проводиться в аэробной зоне энерго- обеспечения, так как образование кислородной задолженности
- 4. Пороговой величиной интенсивности нагрузки, обеспечивающей минимальный оздоровительный эффект, принято считать работу на уровне 50 % от
- 5. Интенсивность нагрузки определяет и другие физиологические эффекты тренировки. Так, на первой ступени (при интенсивности занятий до
- 6. Оптимальная частота занятий для начинающих -- 3 раза в неделю. Более частые тренировки могут привести к
- 7. Интервалы отдыха между занятиями зависят от величины тренировочной нагрузки. Они должны обеспечивать полное восстановление работоспособности до
- 8. Выбор оптимальной величины тренировочной нагрузки, а также продолжительности, интенсивности и частоты занятий определяется уровнем физического состояния
- 9. Структура оздоровительной тренировки, основу которой составляет бег на выносливость, выглядит следующим образом. Первая фаза (подготовительная) --короткая
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2 Физическая культура - неотъемлемая часть жизни человека. Она занимает достаточно важное
Физическая культура - неотъемлемая часть жизни человека. Она занимает достаточно важное

Составной частью методики обучения физической культуре является система знаний по проведению занятий физическими упражнениями. Без знания методики занятий физкультурными упражнениями невозможно четко и правильно выполнять их, а следовательно эффект от выполнения этих упражнений уменьшиться, если не совсем пропадет. Неправильное выполнение физкультурных занятий приводит лишь к потере лишней энергии, а следовательно и жизненной активности, что могло бы быть направлено на более полезные занятия даже теми же физическими упражнениями, но в правильном исполнении, или другими полезными делами.
Слайд 3 Тренировка в оздоровительном беге должна проводиться в аэробной зоне энерго- обеспечения,
Тренировка в оздоровительном беге должна проводиться в аэробной зоне энерго- обеспечения,

Слайд 4 Пороговой величиной интенсивности нагрузки, обеспечивающей минимальный оздоровительный эффект, принято считать работу
Пороговой величиной интенсивности нагрузки, обеспечивающей минимальный оздоровительный эффект, принято считать работу

Слайд 5 Интенсивность нагрузки определяет и другие физиологические эффекты тренировки. Так, на первой
Интенсивность нагрузки определяет и другие физиологические эффекты тренировки. Так, на первой

Слайд 6 Оптимальная частота занятий для начинающих -- 3 раза в неделю. Более
Оптимальная частота занятий для начинающих -- 3 раза в неделю. Более

Слайд 7 Интервалы отдыха между занятиями зависят от величины тренировочной нагрузки. Они должны
Интервалы отдыха между занятиями зависят от величины тренировочной нагрузки. Они должны

Слайд 8Выбор оптимальной величины тренировочной нагрузки, а также продолжительности, интенсивности и частоты занятий
Выбор оптимальной величины тренировочной нагрузки, а также продолжительности, интенсивности и частоты занятий

В зависимости от уровня физического состояния все занимающиеся могут быть разделены на три группы: первая группа (специальная) -- УФЕ низкий и ниже среднего, вторая (подготовительная) -- УФЕ средний и третья (основная) -- УФЕ выше среднего. Приведем примерные тренировочные планы для этих групп в первый год занятий оздоровительным бегом.
Слайд 9 Структура оздоровительной тренировки, основу которой составляет бег на выносливость, выглядит следующим
Структура оздоровительной тренировки, основу которой составляет бег на выносливость, выглядит следующим

Первая фаза (подготовительная) --короткая и легкая разминка не более 10--15 мин. Включает упражнения на растягивание (для мышц нижних конечностей и суставов) для профилактики травм опорно-двигательного аппарата. Вторая фаза (основная) --аэробная. Состоит из бега оптимальной продолжительности и интенсивности, что обеспечивает необходимый тренировочный эффект: повышение аэробных возможностей, уровня выносливости и работоспособности, а также повышение УФЕ.
Третья фаза (заключительная) -- "заминка" , то есть выполнение основного упражнения с пониженной интенсивностью, что обеспечивает более плавный переход от состояния высокой двигательной активности (гипердинамии) к состоянию покоя. Это значит, что в конце забега необходимо уменьшить скорость, а после финиша еще немного пробежать трусцой или просто походить несколько минут. Резкая остановка после быстрого бега может привести к опасному нарушению сердечного ритма вследствие интенсивного выброса в кровь адреналина. Возможен также гравитационный шок -- в результате выключения "мышечного насоса" , облегчающего приток крови к сердцу.
Четвертая фаза (силовая--по Куперу) , продолжительность 15--20 мин. Включает несколько основных общеразвивающих упражнений силового характера (для укрепления мышц плечевого пояса, спины и брюшного пресса) , направленных на повышение силовой выносливости. После бега необходимо также выполнять упражнения на растягивание в замедленном темпе, фиксируя крайние положения на несколько секунд (для восстановления функций нагруженных мышечных групп и позвоночника) .
Презентация на тему Разработка электронного дидактического пособия
Борьба Руси с крестоносцами
Альфа-старт
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Мишкинский профессионально-педагогически
ООО СПЕКТР-СПБ. Лакокрасочные материалы при строительстве транспортной инфраструктуры
Презентация на тему Борьба белорусского народа против германских оккупантов
Игра «Звёздный час» на тему «животные и птицы»
Выпускная работа слушателя курсов повышения квалификации "Информационные технологии в деятельности учителя-предметника" Моу "Со
Шахматы - повышение мастерства (базовый)
Народы России
ПУТИ СОКРАЩЕНИЯ ПОТРЕБЛЕНИЯ ГАЗА В УКРАИНЕ (Мировой опыт)
Доклад на тему:«Основные инструменты и возможности интерактивной доски»
Изменения в культуре и быте
История Заглядинской средней школы
Бизнес-проект Сюрпризы по подписке
Мастер-класс Подставка под горячее
О 8 урок 6 Сфера духовной жизни
ИГРА С БУДУЩИМ
Металкогольные психозы
ООО Алтай-Форест
Инфраструктура в борьбе за внедрение ЭДОИЛИ «Кому нужны системы ЭДО»
С днём учителя! Дорогая Галина Викторовна! Сердечно поздравляю Вас с этим замечательным праздником- с Днём учителя! Хочу пожелат
Лес, как сказочное царство, Там кругом растут лекарства, В каждой травке, в каждой ветке- И микстура, и таблетки.
НОВАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯВ СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СПБФ НИУ ВШЭ
Ополаскиватель для полости рта. Защита дёсен
Презентация на тему как жили земледельцы и ремесленники в египте 5 класс
Британский музей
Эмоционально - окрашенная (эмоционально - экспрессивная) лексика