Методология научных исследований

СТРУКТУРА КУРСА
12 часов лекционных занятий:
- знакомство, общие сведения о курсе «Методология научных исследований», структура и содержание курса (2 часа);
- выбор научного руководителя и направления научной деятельности (2 часа);
- основные этапы научного исследования (2 часа);
- особенности научно-исследовательской деятельности студентов в магистратуре (2 часа);
- этапы подготовки и защиты магистерской диссертации (выпускной квалификационной работы) (2 часа);
- этапы подготовки и защиты кандидатской диссертации (2 часа).

1. Кто такой научный руководитель?
2. Кто кого выбирает?
3. О некоторых критериях выбора научного руководителя.
4. «Естественный отбор» при выборе научного руководителя.
5. Выбор направления научной деятельности.
СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИИ

Руководитель (буквально) – тот, кто ведет за руку.
Научный руководитель (буквально) – тот, кто ведет за руку
в научной деятельности.
Педагог (от римск. «пайс» – ребенок, «агогейн» – вести).
1. Кто такой научный руководитель?

2. Кто кого выбирает?

Студенты обычно выбирают научного руководителя
по следующим критериям (портрет «идеального» руководителя):
- добрый;
- хорошо знает свой предмет;
- умеет понятно объяснять;
- пунктуальный;
- в меру требовательный;
- адекватный;
- готовый всегда помочь;
- опытный;
- и др.
3. О некоторых критериях выбора
научного руководителя

Критерии и ограничения при выборе научного руководителя:
- как правило научным руководителем назначается преподаватель только
с Вашей кафедры;
- он должен занимать должность доцента, профессора или зав. кафедрой;
- у него в нагрузке должны быть заранее предусмотрены часы на научное руководство магистрантами;
- желательно (не обязательно), чтобы область его научных интересов и интересующее Вас научное направление совпадали;
- он должен захотеть быть Вашим научным руководителем;
- и др.
4. «Естественный отбор» при выборе
научного руководителя

Критерии выбора научного направления:
- должно быть понятным и интересным;
- должно (желательно) совпадать с областью
научной деятельности руководителя;
- должно быть актуальным;
- должно соответствовать направлению
обучения в магистратуре (профилю
магистерской подготовки).
5. Выбор направления научной деятельности