Микробиологическое исследование воздуха в кабинетах школы № 53 г. Ижевска

на количественный состав микроорганизмов в школьных помещениях влияют комнатные растения, обладающие фитонцидными свойствами, температура воздуха в кабинетах и степень проветривания помещений.
гипотеза

исследовать микрофлору воздуха в кабинетах школы № 53
Цель работы

Провести количественный анализ микрофлоры школьных кабинетов и выявить, что способствует увеличению численности микроорганизмов в закрытых помещениях.
Определить, какой учебный кабинет МБОУ СОШ №53 является зоной повышенного микробиологического риска.
Провести органолептический анализ выросших колоний микроорганизмов и провести сравнительный анализ разновидностей колоний.
Выявить влияние комнатных растений на рост колоний плесневых грибов.
Время проведения исследования: декабрь 2011 года.
В качестве материала для исследования были взяты пробы воздуха кабинетов школы № 53, в которых непосредственно обучается автор данной работы.
Задачи

Исследования проводились по методике А.С. Лабинской . Для пересчета количества микробов на 1 куб. м пользуются формулой В.Л. Омелянского
Методика и материалы

X = 100 x А / 63,6.
Формула Омелянского

Сравнительные показатели колоний микроорганизмов и внешних параметров учебных кабинетов

Содержание микроорганизмов в 1 м3 помещения

Количество разновидностей колоний микроорганизмов

Колонии микроорганизмов в 411 кабинете

Колонии микроорганизмов в 301 кабинете

Колонии микроорганизмов в 405 кабинете

Колонии микроорганизмов в 317 кабинете

Колонии микроорганизмов в 409 кабинете

Колонии микроорганизмов в 404 кабинете

Увеличению количества микроорганизмов в учебных кабинетах способствуют плохая проветриваемость, высокая температура воздуха, что подтверждается литературными данными. Гипотеза о том, что комнатные растения снижают численность микроорганизмов, подтвердилась частично.
Зоной микробиологического риска является кабинет истории 404.
Органолептический анализ показал, что в школе обитает большое разнообразие микроорганизмов. В основном разновидности колоний сходны. В учебных кабинетах с качественным проветриванием отмечается 2-3 разновидности колоний, тогда как в остальных 5-6.
Комнатные растения способствуют развитию плесневых грибов.
Выводы.