мир детей в пространстве мира взрослых

Основополагающий вопрос:
Права ребёнка: миф или реальность.
Проблемные вопросы:
Почему нарушаются права детей?
Кто должен защищать права ребёнка?
Категория учащихся: 6 класс
Предметы: граждановедение, литература

Аннотация проекта
Права человека начинаются с прав ребенка. К сожалению, нарушение прав детей не столь уж редкое явление. Приводит к этому элементарное незнание прав как детьми так и взрослыми, механизмов реализации этих прав. Данный проект призван способствовать формированию культуры прав и обязанностей взрослых и детей в семье, гражданской активности, ввести ребенка и окружающих его взрослых в безопасное правовое поле.

Дидактические цели:
Развитие гражданско-правового образования учащихся;
Развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности учащихся;
Реализация творческих способностей детей;
Воспитание чувства причастности к международному правовому сообществу
Методические задачи:
Научить работать с разнообразными источниками информации.
Обрабатывать и обобщать информацию, полученную в результате наблюдений, экспериментов.
Кратко излагать свои мысли устно и письменно.
Прививать учащимся навыки исследовательской деятельности.
Применять новые компьютерные технологии

Методы исследования:
Анализ источников информации
Наблюдение
Социологический опрос
Анкетирование
Деловая графика

Сроки реализации проекта

Результаты представления исследования:
Презентация – гипотез и доказательств.
Буклет – интересные объекты, факты по теме исследования.
Веб-сайт – обзор информации по проблеме соблюдения прав ребенка в современном обществе.
Конкурс буклетов