Слайд 2Диагностика уровня развития познавательных и личностных процессов учащихся 10 А класса.
![Диагностика уровня развития познавательных и личностных процессов учащихся 10 А класса.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-1.jpg)
Слайд 6Преобладающий тип
интеллекта
![Преобладающий тип интеллекта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-5.jpg)
Слайд 7 Описание исходного уровня знаний, умений, навыков учащихся.
На момент изучения темы «Ядерное
![Описание исходного уровня знаний, умений, навыков учащихся. На момент изучения темы «Ядерное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-6.jpg)
оружие» учащиеся должны знать:
понятие «оружие массового поражения», «современные обычные средства поражения»;
назначение современных средств поражения
характеристику основных видов современных средств поражения
Слайд 8 Раздел: Современные средства поражения, их поражающие факторы,
мероприятия по защите населения.
Урок:
![Раздел: Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения. Урок:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-7.jpg)
“Ядерное оружие и его поражающие факторы”
Слайд 9 Оборудование и наглядные пособия:
ПК с мультимедийным проектором.
Презентация к уроку.
Набор тестовых заданий
![Оборудование и наглядные пособия: ПК с мультимедийным проектором. Презентация к уроку. Набор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-8.jpg)
на компьютере или бумаге.
Слайд 10 Цель: восприятие учащимися и первичное осознание нового учебного материала, осмысливание и выработка
![Цель: восприятие учащимися и первичное осознание нового учебного материала, осмысливание и выработка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-9.jpg)
умений и навыков по применению полученных знаний.
Задачи:
обучающие – рассмотреть разновидности ядерного оружия, познакомить учащихся с разрушительным действием ядерного оружия; рассмотреть вопросы, связанные с поражающими факторами ядерного оружия; дать характеристику поражающим факторам;
развивающие – обучить учащихся как необходимо действовать при ядерном взрыве;
воспитывающие – воспитывать ответственность у учащихся за жизнь и здоровье свое и окружающих; уметь работать самостоятельно, выделять главное, сравнивать, делать выводы.
Слайд 12ИСТОРИЯ
Многие тысячелетия люди не знали о существовании радиации. С явлением радиоактивности элементов
![ИСТОРИЯ Многие тысячелетия люди не знали о существовании радиации. С явлением радиоактивности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-11.jpg)
они познакомились в 1896-1898 годах. В след за открытием Анри Беккерелем способности солей урана испускать «таинственные лучи», проникающие повсюду, Пьер и Мария Кюри сумели объяснить это явление и выделить новые радиоактивные элементы – полоний и радий. С тех пор люди интенсивно изучают явление радиоактивности и пытаются применить его на практике.
Слайд 13Принцип действия ядерного оружия
Действие ядерного оружия основано на использовании внутриядерной энергии, выделяющейся
![Принцип действия ядерного оружия Действие ядерного оружия основано на использовании внутриядерной энергии,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-12.jpg)
при цепных реакциях деления тяжелых ядер некоторых изотопов урана.
Слайд 14Виды ядерных взрывов
Наземный взрыв Воздушный взрыв
![Виды ядерных взрывов Наземный взрыв Воздушный взрыв](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-13.jpg)
Слайд 15Виды ядерных взрывов
Высотный взрыв
Подземный(подводный взрыв)
![Виды ядерных взрывов Высотный взрыв Подземный(подводный взрыв)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-14.jpg)
Слайд 16Поражающие факторы ядерного взрыва
![Поражающие факторы ядерного взрыва](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-15.jpg)
Слайд 17Ударная волна
Ударная волна ядерного взрыва – один из основных поражающих факторов. В
![Ударная волна Ударная волна ядерного взрыва – один из основных поражающих факторов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-16.jpg)
зависимости от того, в какой среде возникает и распространяется ударная волна – в воздухе, воде или грунте, ее называют соответственно воздушной ударной волной, ударной волной в воде и сейсмовзрывной волной
Слайд 18Воздушной ударной волной называется область резкого сжатия воздуха, распространяющаяся во все стороны
![Воздушной ударной волной называется область резкого сжатия воздуха, распространяющаяся во все стороны](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-17.jpg)
от центра взрыва со сверхзвуковой скоростью. Переднюю границу волны, характеризующуюся резким скачком давления, называют фронтом ударной волны.
Слайд 19Световое излучение
Под действием светового излучения ядерного взрыва понимается электромагнитное излучение, включающее
![Световое излучение Под действием светового излучения ядерного взрыва понимается электромагнитное излучение, включающее](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-18.jpg)
в себя ультрафиолетовую, видимую и инфракрасную области спектра. Источником светового излучения является светящаяся область взрыва.
Слайд 20Проникающая радиация
Проникающей радиацией ядерного взрыва называют поток гамма-излучений и нейтронов, испускаемых из
![Проникающая радиация Проникающей радиацией ядерного взрыва называют поток гамма-излучений и нейтронов, испускаемых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-19.jpg)
зоны облака ядерного взрыва. Источниками проникающей радиации являются ядерные реакции, протекающие в боеприпасе в момент взрыва, и радиоактивный распад осколков (продуктов) деления в облаке взрыва.
Слайд 21Радиоактивное заражение местности
Среди поражающих факторов ядерного взрыва радиоактивное заражение занимает особое место,
![Радиоактивное заражение местности Среди поражающих факторов ядерного взрыва радиоактивное заражение занимает особое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-20.jpg)
так как его воздействию может подвергаться не только район, прилегающий к месту взрыва, но и местность, удаленная на десять и даже сотни километров. При этом на больших площадях и на длительное время может создаваться заражение, представляющее опасность для людей и животных.
Слайд 22Электромагнитный импульс
При ядерных взрывах в атмосфере возникают мощные электромагнитные поля с длинами
![Электромагнитный импульс При ядерных взрывах в атмосфере возникают мощные электромагнитные поля с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-21.jpg)
волн от 1 до 1000 м и более. В силу кратковременности существования таких полей их принято называть электромагнитным импульсом (ЭМИ).
Слайд 24ПАМЯТКА
по защите от поражающих факторов ядерного оружия
![ПАМЯТКА по защите от поражающих факторов ядерного оружия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-23.jpg)
Слайд 25ПОМНИТЕ: защитой от ударной волны могут служить углубления на местности, убежища, подвальные
![ПОМНИТЕ: защитой от ударной волны могут служить углубления на местности, убежища, подвальные и иные прочные сооружения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-24.jpg)
и иные прочные сооружения.
Слайд 26ПОМНИТЕ: от прямого действия светового излучения может защитить любая преграда, способная создать
![ПОМНИТЕ: от прямого действия светового излучения может защитить любая преграда, способная создать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-25.jpg)
тень. Ослабляет его запыленный (задымленный) воздух, туман, дождь, снегопад.
Слайд 27ПОМНИТЕ: от воздействия проникающей радиации практически полностью защищают человека убежища и противорадиационные
![ПОМНИТЕ: от воздействия проникающей радиации практически полностью защищают человека убежища и противорадиационные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-26.jpg)
укрытия, а открытые и особенно перекрытые щели уменьшают это воздействие.
Слайд 28ПОМНИТЕ: очень важно первое время после ядерного взрыва, особенно первые сутки, пересидеть
![ПОМНИТЕ: очень важно первое время после ядерного взрыва, особенно первые сутки, пересидеть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-27.jpg)
в убежищах, противорадиационных укрытиях или в подвалах.
Слайд 30Домашнее задание:
выучить записи в тетради
![Домашнее задание: выучить записи в тетради](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/324475/slide-29.jpg)