Слайд 2Классификации моделей
Под моделью понимается такая мысленно представляемая или материально реализованная система, которая,
![Классификации моделей Под моделью понимается такая мысленно представляемая или материально реализованная система,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-1.jpg)
отображая или воспроизводя объект исследования, способна замещать его так, что ее изучение дает нам новую информацию об этом объекте
Слайд 3Модель – это некоторое упрощенное подобие реального объекта, явления или процесса.
Модель
![Модель – это некоторое упрощенное подобие реального объекта, явления или процесса. Модель](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-2.jpg)
– это такой материальный или мысленно представляемый объект, который замещает объект-оригинал с целью его исследования, сохраняя некоторые важные для данного исследования типичные черты и свойства оригинала.
Слайд 4Таким образом, можно сделать вывод, что модель необходима для того, чтобы:
понять,
![Таким образом, можно сделать вывод, что модель необходима для того, чтобы: понять,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-3.jpg)
как устроен конкретный объект – каковы его структура, основные свойства, законы развития и взаимодействия с окружающим миром;
научиться управлять объектом или процессом и определить наилучшие способы управления при заданных целях и критериях (оптимизация);
прогнозировать прямые и косвенные последствия реализации заданных способов и форм воздействия на объект, процесс.
Слайд 5Структура – это определенный способ объединения элементов, составляющих единый сложный объект.
Система
![Структура – это определенный способ объединения элементов, составляющих единый сложный объект. Система](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-4.jpg)
– это сложный объект, представляющий собой совокупность взаимосвязанных элементов, объединенных в некоторую структуру.
Слайд 6Классификация по области использования
![Классификация по области использования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-5.jpg)
Слайд 7Классификация по области использования
Учебные: наглядные пособия, различные тренажеры, обучающие программы.
Опытные:
![Классификация по области использования Учебные: наглядные пособия, различные тренажеры, обучающие программы. Опытные:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-6.jpg)
уменьшенные или увеличенные копии исследуемого объекта для дальнейшего его изучения (модели корабля, автомобиля, самолета, гидростанции).
Слайд 8Классификация по области использования
Научно-технические модели создают для исследования процессов и явлений
![Классификация по области использования Научно-технические модели создают для исследования процессов и явлений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-7.jpg)
(стенд для проверки телевизоров; синхротрон – ускоритель электронов и др.).
Игровые: военные, экономические, спортивные, деловые игры.
Слайд 9Классификация по области использования
Имитационные: отражают реальность с той или иной степенью
![Классификация по области использования Имитационные: отражают реальность с той или иной степенью](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-8.jpg)
точности (испытание нового лекарственного средства в ряде опытах на мышах; эксперименты по внедрению в производство новой технологии).
Слайд 10
Классификация с учетом фактора времени
![Классификация с учетом фактора времени](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-9.jpg)
Слайд 11Классификация с учетом фактора времени
Статическая модель – модель объекта в данный
![Классификация с учетом фактора времени Статическая модель – модель объекта в данный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-10.jpg)
момент времени.
Динамическая модель позволяет увидеть изменения объекта во времени.
Слайд 12Классификация по способу представления
![Классификация по способу представления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-11.jpg)
Слайд 13Классификация по способу представления
Материальная модель – это физическое подобие объекта. Они
![Классификация по способу представления Материальная модель – это физическое подобие объекта. Они](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-12.jpg)
воспроизводят геометрические и физические свойства оригинала (чучела птиц, муляжи животных, внутренних органов человеческого организма, географические и исторические карты, схема солнечной системы).
Слайд 14Классификация по способу представления
Информационная модель – это совокупность информации, характеризующая свойства
![Классификация по способу представления Информационная модель – это совокупность информации, характеризующая свойства](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-13.jpg)
и состояния объекта, процесса, явления, а также взаимосвязь с внешним миром.
Любая информационная модель содержит лишь существенные сведения об объекте с учетом той цели, для которой она создается. Информационные модели одного и того же объекта, предназначенные для разных целей, могут быть совершенно разными.
Слайд 15Классификация по способу представления
Вербальная модель – информационная модель в мысленной или
![Классификация по способу представления Вербальная модель – информационная модель в мысленной или разговорной форме.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-14.jpg)
разговорной форме.
Слайд 16Классификация по способу представления
Знаковая модель – информационная модель, выраженная специальными знаками,
![Классификация по способу представления Знаковая модель – информационная модель, выраженная специальными знаками,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-15.jpg)
т.е. средствами любого формального языка. Знаковые модели – это рисунки, тексты, графики, схемы, таблицы
Слайд 17Классификация по способу представления
Компьютерная модель – модель, реализованная средствами программной среды.
![Классификация по способу представления Компьютерная модель – модель, реализованная средствами программной среды.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-16.jpg)
Слайд 18Прежде чем построить модель объекта (явления, процесса), необходимо выделить составляющие его элементы
![Прежде чем построить модель объекта (явления, процесса), необходимо выделить составляющие его элементы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-17.jpg)
и связи между ними (провести системный анализ) и “перевести” полученную структуру в какую-либо заранее определенную форму – формализовать информацию.
Слайд 19Формализация – это процесс выделения и перевода внутренней структуры предмета, явления или
![Формализация – это процесс выделения и перевода внутренней структуры предмета, явления или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-18.jpg)
процесса в определенную информационную структуру – форму.
Процесс построения модели называется моделированием.
Слайд 20Этапы построения компьютерных моделей
![Этапы построения компьютерных моделей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-19.jpg)
Слайд 21Постановка задачи
Под задачей в самом общем смысле этого слова понимается некая
![Постановка задачи Под задачей в самом общем смысле этого слова понимается некая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-20.jpg)
проблема, которую надо решить. На этапе постановки задачи необходимо отразить три основных момента: описание задачи, определение целей моделирования и анализ объекта или процесса
Слайд 22Описание задачи
По характеру постановки все задачи можно разделить на две основные
![Описание задачи По характеру постановки все задачи можно разделить на две основные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-21.jpg)
группы: первая группа- как изменятся характеристики объекта или процесса, при некотором воздействии на него(задачи типа что будет, если...) и вторая группа- какое воздействие нужно произвести, чтобы произвести изменение характеристик объекта или процесса до определенных значений(как сделать, чтобы...).
Слайд 23Цель моделирования
Познание окружающего мира, создание объектов с заданными свойствами, определение последствий
![Цель моделирования Познание окружающего мира, создание объектов с заданными свойствами, определение последствий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-22.jpg)
воздействия на объект, эффективность управления объектом или процессом.
Слайд 24Анализ объекта
Результат анализа объекта появляется в процессе выявления его составляющих (элементарных
![Анализ объекта Результат анализа объекта появляется в процессе выявления его составляющих (элементарных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-23.jpg)
объектов) и связей между ними.
Слайд 25Разработка модели
Информационная модель Выбор наиболее существенной информации при создании информационной модели
![Разработка модели Информационная модель Выбор наиболее существенной информации при создании информационной модели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-24.jpg)
и ее сложность обусловлены целью моделирования. Построение информационной модели является отправным пунктом разработки модели.
Слайд 26Разработка модели
Знаковая модель Информационная модель, как правило, представляется в той или
![Разработка модели Знаковая модель Информационная модель, как правило, представляется в той или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-25.jpg)
иной знаковой форме, которая может быть компьютерной или некомпьютерной.
Слайд 27Разработка модели
Компьютерная модель Компьютерная модель – разрабатывается в какой-либо программной среде.
![Разработка модели Компьютерная модель Компьютерная модель – разрабатывается в какой-либо программной среде.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-26.jpg)
Слайд 28Компьютерный эксперимент
План моделирования должен четко отражать последовательность работы с моделью.
![Компьютерный эксперимент План моделирования должен четко отражать последовательность работы с моделью.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-27.jpg)
Слайд 29Компьютерный эксперимент
Первым пунктом плана часто является разработка теста, а вторым –
![Компьютерный эксперимент Первым пунктом плана часто является разработка теста, а вторым –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-28.jpg)
тестирование модели. Тестирование – проверка правильности модели. Тест - набор исходных данных, для которых заранее известен результат.
Слайд 30Компьютерный эксперимент
Технология моделирования - совокупность целенаправленных действий пользователя над компьютерной моделью.
![Компьютерный эксперимент Технология моделирования - совокупность целенаправленных действий пользователя над компьютерной моделью.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-29.jpg)
Слайд 31Анализ результатов моделирования
Конечная цель моделирования - принятие решения, которое должно быть
![Анализ результатов моделирования Конечная цель моделирования - принятие решения, которое должно быть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-30.jpg)
выработано на основе всестороннего анализа полученных результатов. Этот этап решающий - либо вы продолжаете исследования, либо заканчиваете.
Слайд 32Общая схема процесса решения задачи методом математического моделирования
Выделение существенных свойств объекта -
![Общая схема процесса решения задачи методом математического моделирования Выделение существенных свойств объекта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-31.jpg)
ранжирование - разделение входных параметров по степени важности их влияния на выходные. Отбрасывание (по крайней мере, при первом подходе) менее значимых факторов огрубляет объект моделирования и способствует пониманию его главных свойств и закономерностей.
Слайд 33Общая схема процесса решения задачи методом математического моделирования
Поиск математического описания – переход
![Общая схема процесса решения задачи методом математического моделирования Поиск математического описания –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-32.jpg)
от абстрактной формулировки модели к формулировке, имеющей конкретное математическое наполнение.
Слайд 34Общая схема процесса решения задачи методом математического моделирования
Метод исследования – если выбранный
![Общая схема процесса решения задачи методом математического моделирования Метод исследования – если](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-33.jpg)
метод использует компьютер, то подбирают уже имеющуюся программу или разрабатывается новая программа.
Слайд 35Общая схема процесса решения задачи методом математического моделирования
Проведение исследования – сначала
![Общая схема процесса решения задачи методом математического моделирования Проведение исследования – сначала](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-34.jpg)
тестирование, а затем собственно численный эксперимент.
Слайд 36Общая схема процесса решения задачи методом математического моделирования
Анализ результатов. Выясняется соответствует
![Общая схема процесса решения задачи методом математического моделирования Анализ результатов. Выясняется соответствует](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/376507/slide-35.jpg)
ли модель реальному объекту или процессу. Модель адекватна реальному процессу, если изучаемые характеристики процесса, полученные в ходе моделирования, совпадают с экспериментальными с заданной степенью точности. В случае несоответствия модели реальному процессу возвращаемся к одному из предыдущих этапов.