Слайд 2Из первого урока мы убедились, что объектов моделирования может быть огромное количество.
![Из первого урока мы убедились, что объектов моделирования может быть огромное количество.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422262/slide-1.jpg)
Для того, чтобы ориентироваться в их многообразии необходимо все это классифицировать, то есть каким-то образом упорядочить, систематизировать.
При классификации объектов по «родственным» группам необходимо правильно выделить некий единый признак (параметр, а затем объединить те объекты, у которых он совпадает). Рассмотрим наиболее распространенные признаки, по которым можно классифицировать модели.
Слайд 5ПО ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ
МОДЕЛИ
БИОЛОГИЧЕСКИЕ
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ
ИСТОРИЧЕСКИЕ
![ПО ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ МОДЕЛИ БИОЛОГИЧЕСКИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422262/slide-4.jpg)
Слайд 6ПО СПОСОБУ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
P.S.
Так как компьютерные модели относятся к знаковым информационным, то компьютерному
![ПО СПОСОБУ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ P.S. Так как компьютерные модели относятся к знаковым информационным,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422262/slide-5.jpg)
моделированию будут подробно посвящены следующие уроки по информационным моделям: «Урок4 формализация»; «Урок5 этапы моделирования»