Слайд 2Проблема:
Отсутствие интереса у детей к чтению художественной литературы.
Слайд 3Причины:
В детском саду уделяется мало времени чтению художественной литературы.
Недостаточный уровень компетентности
педагога в вопросах приобщения ребенка к художественному чтению.
Непонимание родителей значения чтения народных сказок для воспитания ребенка – читателя.
В группе ДОУ и дома не созданы условия для приобщения детей к книге.
Интерес к книге подменяется просмотром телевизора и компьютерными играми.
Слайд 4Цель:
Приобщать ребенка к чтению художественной литературы в процессе знакомства с народными сказками.
Слайд 5Задачи:
Разработать педагогическую систему по приобщению детей дошкольного возраста к художественной литературе.
Повышать педагогическую
компетентность педагога в вопросах развития интереса к книге у ребенка дошкольного возраста.
Информировать родителей о значении чтения народных сказок для воспитания ребенка – читателя.
Пополнить содержание «Центров речевого развития ребенка» в группе и домашнюю библиотеку разнообразной детской литературой.