Моделирование юбки

«Карандаш»
«Солнце»
«Годе»
«Тюльпан»
«Баллон»
«Пачка»

С.И.Ожегов
Фасон - покрой, образец по которому сшито что-либо
Конструирование –
Юбка –

Тема: Конструирование юбки

По стилю

По конструкции (крой) юбки
Коническая юбка
Прямая юбка
Клиньевая юбка

Коническая (клешевая) юбка
Самая простая по раскрою юбка
Не имеет вытачек
Состоит из одной или двух деталей

Клиньевая юбка
Состоит из нескольких одинаковых клиньев, расширяющихся книзу
Число клиньев всегда четное

Прямая юбка
Состоит из двух деталей: переднего и заднего полотнищ
Заднее полотнище может быть цельнокроеное или со швом по середине

В чем проблема?

Тема: Снятие мерок

Мерки для построения чертежа юбки
Полуобхват талии Ст
Полуобхват бёдер Сб
Длина спины до талии Дтс
Длина изделия Ди

Снятие мерок
При снятии мерок нужно помнить следующее.
Мерки снимают по правой стороне фигуры.
Талию предварительно опоясывают пояском.
При снятии мерок измеряемый должен стоять прямо без напряжения.
Мерки снимают сантиметровой лентой. При измерении сантиметровую ленту не следует натягивать или ослаблять.
Мерки длины записывают полностью. Мерки ширины и обхватов записывают в половинном размере, так как чертеж строят на одну половину фигуры.
Все величины записывают в сантиметрах.

Практическая работа: «Снятие мерок для конструирования юбки»

Таблица мерок

Прибавки
Прибавки обозначаются буквой - П,
Пт – 1см
Пб – 2см

Волна
Вопросы:
1.Мерка Дст необходима для определения линии бедер?
2.Длина изделия измеряется от линии бедер до желаемой длины?
3. Мерки полуобхватов обозначаются буквой П?
4.Результат измерения нужно разделить пополам при записи мерок Ст, Сб?
5.Длина юбки определяется по мерке Сб ?
6.К ассортименту поясной одежды относится юбка, шорты брюки?
7.Мерка Ст определяет ширину юбки?
8.Масштаб 1:1 используется при построении чертежа изделия в натуральную величину?
9.Моделирование — это творческий процесс создания новых моделей?
10.Конструирование – это исправление дефектов в одежде?

Волна
Нет ошибок – «5», одна ошибка – «4», три-четыре ошибки – «3».

Рефлексия
продолжить фразу:
было интересно…
было трудно…
теперь я могу…
я научилась…
мне захотелось…