Модель воспитания в историческом романе А.С.Пушкина«Капитанская дочка»

Исторический роман А.С.Пушкина повествует о драматических событиях 70-х годов XVIII века, когда недовольство крестьян и жителей окраин Емельяна Пугачева. России вылилось в войну под предводительством
Но роман не ограничивается только этой темой, она одна из многих, поставленных в этом многоплановом и философском произведении.
А.Соколов Титульный лист
издания романа 1891

Параллельно в романе А.С.Пушкин ставит и решает ряд важных вопросов, связанных с патриотическим и семейным воспитанием, что оказывается напрямую связанным друг с другом.
А.Бенуа
Иллюстрация к «Капитанской дочке»
1919

Модель воспитания в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка» прежде всего отличается строгостью старшего поколения по отношению к младшему:
«Служба о которой за минуту думал я с таким восторгом, показалась мне тяжелым несчастием. Но спорить было нечего!»
А.П.Гринев же определил Петруше: “Чему научится он в Петербурге? Мотать да повесничать? Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон”.

Спорить с отцом не принято было.
Он решает, что делать “Петруше”.
В его напутствии сыну звучит серьезный наказ,
который сын даже в мыслях не попытался оспорить.
Авторитет отца — это основа семьи.

Для Петра Гринева служба - это своеобразная клятва на верность семье, которую он никогда не предаст. Отец наставляет: “Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: “Береги платье снову, а честь смолоду”.

А.П.Гринев нанял для Петра француза, который должен был научить Петра манерам, языку, обхождению.
Наибольшего успеха, как показала дальнейшая жизнь, Петр достиг в фехтовании, которому обучил его француз.

Огромную роль в воспитании Петра Гринева сыграл Савельич. Любовь к языку, родной старине, Родине –все это в Петре от Савельича.