Слайд 2
Юные москвичи только начинают свое знакомство с культурной историей своей страны, своего
города. В этом им помогает посещение различных музеев, расположенных на территории Москвы.
Тематические экскурсии, выставки расширяют кругозор учащихся, формируют ценностно-ориентированное отношение к историко-культурному наследию , а как следствие этого – развитие потребности общения с ценностями культуры, исторического сознания, чувственно-эмоциональной сферы личности, творческого воображения и способности к творческой деятельности.
Слайд 3Активное участие в посещении музеев города проявляют не только наши ученики, но
и их родители. В сумасшедшем ритме жизни большого города не каждый родитель находит время посетить тот или иной музей со своим ребенком. Коллективные экскурсии отлично помогают в решении этой проблемы.
Слайд 4Самая любимая наша галерея – Третьяковская. Ее мы посещаем несколько раз в
год и не перестаем восхищаться и удивляться многообразием представленных в ней картин.
Слайд 5Еще нам очень нравиться совершать небольшие прогулки после посещения музея или выставки
и фотографироваться возле необычных памятников и символов нашего города.
Слайд 6Новым и интересным занятием для нас стало написание сочинений после посещения экспозиций
музеев и выставок. Первый наш опыт в этом деле показал насколько одинаково мы мыслим – многие ученики выбрали одинаковые темы сочинений. Вот такие мы дружные!
Слайд 7За время нашей учебы мы успели побывать в Оружейной палате,
В музее декоративно-прикладного
искусства
Слайд 8Увидели Царь-колокол…
…и Царь-пушку
Слайд 9Посетили музей Музыки…
…и Центральный музей вооруженных сил