Содержание
- 2. Что такое мотив и стимул? Мотив - внутренняя причина, побуждающая к какому-либо действию или деятельности. Совокупность
- 3. Стимул - это не любое внешнее воздействие, а лишь такое, побуждающий эффект которого опосредован психикой человека,
- 4. Мотивация и стимулирование Мотивация - это процесс побуждения человека к деятельности во имя достижения определенных целей.
- 5. Мотивы и стимулы в компании ООО “Газпром Экспорт” Исходя из уровня жизни каждого человека, его потребности
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2 Что такое мотив и стимул?
Мотив - внутренняя причина, побуждающая к какому-либо действию
Что такое мотив и стимул? Мотив - внутренняя причина, побуждающая к какому-либо действию

или деятельности. Совокупность мотивов характеризует личность человека в социальной системе и обусловливает его поведение и реакцию на внешние воздействия. Любое действие человека, в том числе труд, осуществляется в силу внутренних причин, побуждений, в связи с потребностями, интересами, ожиданиями личности.
Стимул - внешнее воздействие на человека, группу, организационную систему, влияющее на процесс и результаты трудовой деятельности.
Стимул - внешнее воздействие на человека, группу, организационную систему, влияющее на процесс и результаты трудовой деятельности.
Слайд 3Стимул - это не любое внешнее воздействие, а лишь такое, побуждающий эффект
Стимул - это не любое внешнее воздействие, а лишь такое, побуждающий эффект

которого опосредован психикой человека, отвечает его взглядам, чувствам, настроениям и, конечно же, мотивам. Получая из внешней среды стимулирующий импульс и пропуская его через свою психику, человек трансформирует этот импульс на себя, соотносит его со своими потребностями, интересами, возможностями, желаниями, ожиданиями и целевыми установками. В результате из множества вариантов появляется решение действовать именно так, а не иначе. Это решение перерастает в действие, которое приводит к определенному результату.
Слайд 4 Мотивация и стимулирование
Мотивация - это процесс побуждения человека к деятельности во имя
Мотивация и стимулирование
Мотивация - это процесс побуждения человека к деятельности во имя

достижения определенных целей.
Стимулирование - это процесс регулирующего воздействия на работника факторов внешней среды с целью повышения его трудовой активности. Если мотивация подталкивает деятельность изнутри, то стимулирование привлекает ее извне возможностью удовлетворения потребностей.
Стимулирование - это процесс регулирующего воздействия на работника факторов внешней среды с целью повышения его трудовой активности. Если мотивация подталкивает деятельность изнутри, то стимулирование привлекает ее извне возможностью удовлетворения потребностей.
Слайд 5Мотивы и стимулы в компании
ООО “Газпром Экспорт”
Исходя из уровня жизни каждого
Мотивы и стимулы в компании
ООО “Газпром Экспорт”
Исходя из уровня жизни каждого

человека, его потребности изменяются. Таким образом, разным классам рабочих сил соответствуют различные потребности.
Занимая высокую должность, управленцы в основном удовлетворили свои первичные, а также социальные потребности. В данный момент для них наибольшее значение имеет их социальный статус, признание, авторитет, реализация творческих способностей и продвижение дальше по карьерной лестнице.
Сотрудников-специалистов неуправленческого звена наибольшее значение имеет удовлетворение их социальных потребностей и потребностей в самовыражении. Это связано со стремлением людей к поддержке со стороны окружающих, признанию их заслуг, получении публичного признания, когда первичные потребности почти удовлетворены.
Занимая высокую должность, управленцы в основном удовлетворили свои первичные, а также социальные потребности. В данный момент для них наибольшее значение имеет их социальный статус, признание, авторитет, реализация творческих способностей и продвижение дальше по карьерной лестнице.
Сотрудников-специалистов неуправленческого звена наибольшее значение имеет удовлетворение их социальных потребностей и потребностей в самовыражении. Это связано со стремлением людей к поддержке со стороны окружающих, признанию их заслуг, получении публичного признания, когда первичные потребности почти удовлетворены.
ГОДОВОЙ ОТЧЕТ 2010
Как посеять ветер, и в какое сито пожать бурю. Иван Михайлов 7 октября 2011
Презентация на тему Государство на берегах реки Нил - Египет
Развитие рефлексивного интереса к другому: исследования подростков в области социокультурной психологии и антропологии
Разработка проектно-конструкторской документации на ансамбль из коллекципроектно-конструкторской документации
Что мне выбрать в мире ценностей
Кризисы смены и План сетка
Универсальные учебные действия (УУД)
Формирование широкополосной модели школьного образования как эволюция школы развития ЭШЭР
Группа химиков Тема исследования «Химический состав табака» Учащиеся 11 класса: Алякринский В., Балдова Н., Хорев С.
Г…ризонт, к…лендарь, п…сс…ж…р, а…лея
икт лабка1
Как пережить семейную самоизоляцию
Бифштекс рубленый с яйцом. Лангет с соусом
الكعبة ( Кааба )
Что в имени твоём заключено?
Мы были, мы есть и мы будем
Воронка и автоворонка продаж
Организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Муниципальном образовании Лабинский район
Состав финансового правонарушения
Влияние антимонопольного законодательства на инвестиционный климат России
Организационное обеспечение единого государственного экзамена в Кировской области в 2012 годуМаренина Г.Л.,начальник отдела ито
Технологическая схема производства
Просмотр учебных планов
Отработка навыков самостоятельной работы при изучении нового материала в начальной школе на уроках математики
Тема: Звук [ч], буквы Ч, ч
Арктика
Акмеизм и акмеисты