Содержание
Слайд 2
Пояснительная записка к курсу
«Русская речь»
В жизни каждого из нас приходится
Пояснительная записка к курсу
«Русская речь»
В жизни каждого из нас приходится

излагать свои мысли письменно, и поэтому мы должны ясно выражать их и правильно понимать чужие. То есть попросту говоря. Развивать свою речь. А что значит развивать свою речь? Это значит учится хорошо говорить и слушать, писать и читать. Потому что, наверное, не раз бывает необходимость написать письмо другому, вести свой дневник. Доверяя ему сокровенные думы. И если этому не научиться, всегда будешь чувствовать недостаток в своём образовании. Поэтому в школе необходимо научиться писать на определённую тему. Научиться писать не так уж сложно. Вед в приобретении практических навыков, активизация творческих способностей школьников – путь обучения, который в конечном итоге ведёт к развитию письменной речи. А основная цель любого учебного предмета, а а тем более словесности – направлена учить в слове передавать свои мысли, чувства, переживания, ощущения, впечатления, то есть проявлять личностные качества. В соответствии с требованиями государственных экзаменов для учащихся 9 классов были введены новые темы, требующие от выпускников определённых умений и навыков работы с текстом, а также умение создавать монологические высказывания, которые могут быть написаны в любом жанре художественной, публицистической и научной речи: проблемный очерк, эссе, аннотация, рецензия, сочинения на отвлечённые рассуждения. В них по мнению учёных ученик в большей степени творчески освобождён, раскрепощенное его мышление, проявляется его личность. В этом и состоит основная цель работы курса «Русская речь». Также немаловажными задачами данного курса являются следующие:
1) помощь ученику в овладении письменной и устной речью;
2) научить составлять план к творческим работам;
3) писать изложения и сочинения на свободную тему, отзывы и рецензии;
4) уметь видеть образные средства языка и использовать их в своей речи;
5) развивать волевые качества: усидчивость, терпение.
1) помощь ученику в овладении письменной и устной речью;
2) научить составлять план к творческим работам;
3) писать изложения и сочинения на свободную тему, отзывы и рецензии;
4) уметь видеть образные средства языка и использовать их в своей речи;
5) развивать волевые качества: усидчивость, терпение.
Слайд 3Тематическое планирование
(17 часов)
Тематическое планирование
(17 часов)


Договор строительного подряда. _
Михаил Крючков Руководитель отдела казначейских и дилинговых операций, Компания «Диасофт» Учет фьючерсов и опционов 29 марта 2006 го
Ценные бумаги
Извитость и истинная длина шерсти
Структура и функции липопротеинов
Похитители и сыщики. Игра
Ваши способности в вашей власти.
Christmas in Ukraine
Hose Expert
Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток
Предложения об изменении системы образования в основной школе
Рекомендации по проведению ГИА-9 по информатике и ИКТ
Опыт внедрения системы управленческого учета на примере ЗАО «Свердловский камвольный комбинат»
Основы учения о конституции. (Тема 1)
Zaschita_Kursovaya_2 (1)
Наркомания
Творчество художника Е. И. чарушина
ВКР: Проект плавильного и формовочного отделений цеха чугунного литья мощностью
Law project
Декоративно-пркладное искусство России
Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образования в процессе подготовки к ГИА
Олимпийские дисциплины в плавании
Неизвестные факты об известных открытиях
Sposobnosti_1
Сообщение по биологии на тему «Утконос» Ученика 7В класса школы №5 Бережняка Никиты
Коллекторный электродвигатель постоянного тока
Финкульт привет - онлайн-форум
По вопросам аренды: Зам. Генерального директора Мальков Александр Валерьевич 8(499) 611-54-45, моб. 8(985)761-68-92, e-mail: