Содержание
Слайд 2
Пояснительная записка к курсу
«Русская речь»
В жизни каждого из нас приходится
Пояснительная записка к курсу
«Русская речь»
В жизни каждого из нас приходится

излагать свои мысли письменно, и поэтому мы должны ясно выражать их и правильно понимать чужие. То есть попросту говоря. Развивать свою речь. А что значит развивать свою речь? Это значит учится хорошо говорить и слушать, писать и читать. Потому что, наверное, не раз бывает необходимость написать письмо другому, вести свой дневник. Доверяя ему сокровенные думы. И если этому не научиться, всегда будешь чувствовать недостаток в своём образовании. Поэтому в школе необходимо научиться писать на определённую тему. Научиться писать не так уж сложно. Вед в приобретении практических навыков, активизация творческих способностей школьников – путь обучения, который в конечном итоге ведёт к развитию письменной речи. А основная цель любого учебного предмета, а а тем более словесности – направлена учить в слове передавать свои мысли, чувства, переживания, ощущения, впечатления, то есть проявлять личностные качества. В соответствии с требованиями государственных экзаменов для учащихся 9 классов были введены новые темы, требующие от выпускников определённых умений и навыков работы с текстом, а также умение создавать монологические высказывания, которые могут быть написаны в любом жанре художественной, публицистической и научной речи: проблемный очерк, эссе, аннотация, рецензия, сочинения на отвлечённые рассуждения. В них по мнению учёных ученик в большей степени творчески освобождён, раскрепощенное его мышление, проявляется его личность. В этом и состоит основная цель работы курса «Русская речь». Также немаловажными задачами данного курса являются следующие:
1) помощь ученику в овладении письменной и устной речью;
2) научить составлять план к творческим работам;
3) писать изложения и сочинения на свободную тему, отзывы и рецензии;
4) уметь видеть образные средства языка и использовать их в своей речи;
5) развивать волевые качества: усидчивость, терпение.
1) помощь ученику в овладении письменной и устной речью;
2) научить составлять план к творческим работам;
3) писать изложения и сочинения на свободную тему, отзывы и рецензии;
4) уметь видеть образные средства языка и использовать их в своей речи;
5) развивать волевые качества: усидчивость, терпение.
Слайд 3Тематическое планирование
(17 часов)
Тематическое планирование
(17 часов)


© Новосибирский региональный центр Федерации Интернет Образования,ноябрь 2003 г., выпуск 85, группа 2
Озеро Тургояк (Миасс)
Наши ладошки умеют все понемножку
Ремесла Удмуртии
Сайт начинается с домена... или как вы сайт свой назовёте… Воробьев Андрей Директор департамента по связям с общественностью pr@nic.
Аэропорт Архангельска Талаги
Volumes of Revolution
Презентация на тему Бюджетная система и бюджетное устройство России
Резьба по камню
Инфракрасные пейзажи
Первая русская революция. 1905-1907 гг
Восточные славяне в древности
Презентация на тему Загрязнение водоемов
Техника тройного прыжка
Разносклоняемые имена существительные
Генетическая информация в клетке
«Права ребёнка в новом веке»
Вопросы безопасности войны и мира в международном праве: права и обязанности
Детектор Плагиата
Политическая система общества и политический процесс. Тема 4
«Деревянная сказка» Преображенская церковь на острове Кижи
Компания Х для Ozon RoboFactory
ОСЕННИЙ АУКЦИОН ОСЕНЬ- ПЕРЕМЕН ВОСЕМЬ.
Методическое пособие для школьных психологов«Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ»
Категории Внутреннего и Внешнего как призма анализа психотерапевтических процессов
О правилах приёма в МИЭТв 2012 году Сайты: www.abiturient.ru www.miet.ru Телефоны: (499) 734-02-42; (499) 720-89-58
Федеральные программы льготного кредитования субъектов МСП в 2018 году
«Источники загрязнения Атмосферы»