Содержание
Слайд 2
Пояснительная записка к курсу
«Русская речь»
В жизни каждого из нас приходится
Пояснительная записка к курсу
«Русская речь»
В жизни каждого из нас приходится

излагать свои мысли письменно, и поэтому мы должны ясно выражать их и правильно понимать чужие. То есть попросту говоря. Развивать свою речь. А что значит развивать свою речь? Это значит учится хорошо говорить и слушать, писать и читать. Потому что, наверное, не раз бывает необходимость написать письмо другому, вести свой дневник. Доверяя ему сокровенные думы. И если этому не научиться, всегда будешь чувствовать недостаток в своём образовании. Поэтому в школе необходимо научиться писать на определённую тему. Научиться писать не так уж сложно. Вед в приобретении практических навыков, активизация творческих способностей школьников – путь обучения, который в конечном итоге ведёт к развитию письменной речи. А основная цель любого учебного предмета, а а тем более словесности – направлена учить в слове передавать свои мысли, чувства, переживания, ощущения, впечатления, то есть проявлять личностные качества. В соответствии с требованиями государственных экзаменов для учащихся 9 классов были введены новые темы, требующие от выпускников определённых умений и навыков работы с текстом, а также умение создавать монологические высказывания, которые могут быть написаны в любом жанре художественной, публицистической и научной речи: проблемный очерк, эссе, аннотация, рецензия, сочинения на отвлечённые рассуждения. В них по мнению учёных ученик в большей степени творчески освобождён, раскрепощенное его мышление, проявляется его личность. В этом и состоит основная цель работы курса «Русская речь». Также немаловажными задачами данного курса являются следующие:
1) помощь ученику в овладении письменной и устной речью;
2) научить составлять план к творческим работам;
3) писать изложения и сочинения на свободную тему, отзывы и рецензии;
4) уметь видеть образные средства языка и использовать их в своей речи;
5) развивать волевые качества: усидчивость, терпение.
1) помощь ученику в овладении письменной и устной речью;
2) научить составлять план к творческим работам;
3) писать изложения и сочинения на свободную тему, отзывы и рецензии;
4) уметь видеть образные средства языка и использовать их в своей речи;
5) развивать волевые качества: усидчивость, терпение.
Слайд 3Тематическое планирование
(17 часов)
Тематическое планирование
(17 часов)


Условия существования млекопитающих животных в пределах пришкольной территории: соседства как местообитания
Инвестиции презентация
Лизинговый сектор Узбекистана: итоги І - полугодия 2011г
Дидактические игры и приемы для развития мышления у детей с ОНР
Сроки подачи заявлений о переходе на иную систему налогообложения
Пьер Огю́ст Ренуа́р
Вирусы
Презентация на тему Работа с электрическим конструктором
Публичный доклад директора МОУДОД «ДТДиМ» г.Воркуты.
Космология
Портфолио учебных достижений
Красота и целесообразность
Итоговый тест по русскому языку за курс 9 класса
The PIR-PSD current release 78.03, November 24, 2003, contains 283366 entries. 65 proteins The PIR was established in 1984 by the National Biomedical.
Тема проекта: «Повышение эффективности мелиоративных работ путем внедрения альтернативного агрегата для пересадки мелколесья»
Интеллектуальные сенсоры цифровой подстанции электроснабжения промышленного предприятия
Основы ПЦР-анализа
TRAVELLING BY AIR
Школа живописи Храбрый лев. Урок 3
Графический диктант: Формулы
Пример успешного запуска
БЕШЕННЫЕ ДЕНЬГИ
Презентация на тему Региональный экзамен по математике в 7 классе
Имидж организации Рекламное агентство
Золотое кольцо России. Автобусный тур
Презентация на тему Царство Грибы Грибы-паразиты
Презентация на тему: Повседневная жизнь земледельцев и горожан