Содержание
Слайд 2
Пояснительная записка к курсу
«Русская речь»
В жизни каждого из нас приходится
Пояснительная записка к курсу
«Русская речь»
В жизни каждого из нас приходится

излагать свои мысли письменно, и поэтому мы должны ясно выражать их и правильно понимать чужие. То есть попросту говоря. Развивать свою речь. А что значит развивать свою речь? Это значит учится хорошо говорить и слушать, писать и читать. Потому что, наверное, не раз бывает необходимость написать письмо другому, вести свой дневник. Доверяя ему сокровенные думы. И если этому не научиться, всегда будешь чувствовать недостаток в своём образовании. Поэтому в школе необходимо научиться писать на определённую тему. Научиться писать не так уж сложно. Вед в приобретении практических навыков, активизация творческих способностей школьников – путь обучения, который в конечном итоге ведёт к развитию письменной речи. А основная цель любого учебного предмета, а а тем более словесности – направлена учить в слове передавать свои мысли, чувства, переживания, ощущения, впечатления, то есть проявлять личностные качества. В соответствии с требованиями государственных экзаменов для учащихся 9 классов были введены новые темы, требующие от выпускников определённых умений и навыков работы с текстом, а также умение создавать монологические высказывания, которые могут быть написаны в любом жанре художественной, публицистической и научной речи: проблемный очерк, эссе, аннотация, рецензия, сочинения на отвлечённые рассуждения. В них по мнению учёных ученик в большей степени творчески освобождён, раскрепощенное его мышление, проявляется его личность. В этом и состоит основная цель работы курса «Русская речь». Также немаловажными задачами данного курса являются следующие:
1) помощь ученику в овладении письменной и устной речью;
2) научить составлять план к творческим работам;
3) писать изложения и сочинения на свободную тему, отзывы и рецензии;
4) уметь видеть образные средства языка и использовать их в своей речи;
5) развивать волевые качества: усидчивость, терпение.
1) помощь ученику в овладении письменной и устной речью;
2) научить составлять план к творческим работам;
3) писать изложения и сочинения на свободную тему, отзывы и рецензии;
4) уметь видеть образные средства языка и использовать их в своей речи;
5) развивать волевые качества: усидчивость, терпение.
Слайд 3Тематическое планирование
(17 часов)
Тематическое планирование
(17 часов)


Учебный проект как средство активизации познавательной деятельности обучающихся
Информационная страничка для детей в картинках
дельтаплан. Тематический блок
Подготовка к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему(С 2. 1)
Паучок из фольги
На примере Реабилитационного Центра «Новая Жизнь» (Ленинградская область, Россия) Докладчик: Алексей Фомичев
СПЕЦИФИКА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ХОЛДИНГЕ
Геральдика стран Европы
Чернышов Вадим Геннадьевич. Сертификат участника
20161221_rossiya_v_mire1
Историческая тема в живописи. Василий Иванович Суриков
Религии
PR-кампания Института транспорта. Осенняя премьера 2016 г
Общее учение о субъектах административно-правовых отношений
Славные люди России
Ванная и спальня
ДРОНД 2010
Сравнительный анализ качества и обученности учащихся за 1 полугодие 2011-2012 уч.года
ЗАРЕЧЬЕ
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
Гай Плиний старший и Клавдий Гален их вклад в биологию
Дистанционное открывание откидных створок
По страницам пройденных тем
Лекция_1 Магистры
Презентация на тему Англия
Особенности работы с фотоаппаратом полнокадровым и кропом
Middle enlgish
Personal letter