Публичный доклад

Паспорт образовательного учреждения

В настоящее время педагогическим коллективом реализуются программы начального общего, основного общего, среднего (полного) образования. Школа имеет возможность преподавать на профильном уровне такие предметы, как обществознание (право, экономика), географию, русский язык и технологию (автодело). Имеется лицензия на ведение образовательной деятельности по 6 программам профессиональной подготовки:
· Слесарь по ремонту автомобилей;
· Контролер-кассир;
· Продавец продовольственных товаров;
· Продавец непродовольственных товаров;
· Секретарь руководителя;
· Бухгалтер.

Степень удовлетворения образовательных запросов обучающихся

Степень удовлетворенности родителей качеством предоставляемого образования

В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей действует Педагогический совет-коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников.
В школе активно ведется работа по вовлечению учащихся и родителей в многообразные формы взаимодействия: работает Совет старшеклассников, Научное общество учащихся, Координационный совет (совет профилактики правонарушений)
Для расширения общественного участия в управлении школой создан Управляющий совет. В связи с этим внесены изменения в Устав, который прошел необходимую после этого регистрацию.

Общее собрание трудового
коллектива
Директор
Управляющий совет
Отдел по образованию
ВГИПК РО
З
А
М
Д
И
Р
Е
К
Т
О
Р
А
Тех. персонал
учителя
учащиеся
Пед.
совет
Методический совет
МО учителей
психолог
Ученическое
самоуправление
Классные
Родительские
комитеты
Комиссии по основным
направлениям
деятельности
Комиссия по
Учебной деятельности
Комиссия по финансовой
хозяйственной
деятельности
Комиссия по
воспитательной работе
Комиссия по работе
с неблагополучными
семьями и детьми
из группы риска
Комиссия по комплексной
безопасности

Сведения об обучающихся
Всего обучающих - 310 человек;
Средняя наполняемость классов – 23,85 человек;

Коллектив родителей (социальный паспорт родительского коллектива):
с высшим образованием (19%);
средним специальным (58%);
рабочие специальности (25%);
малообеспеченные семьи (18%);
многодетные (4%);
неблагополучные (меньше 1%);
работающие в предпринимательской сфере (3%).

Состав педагогических кадров по квалификации
Педагогический коллектив укомплектован на 96%, всего педагогов 21, из них имеют высшее образование 19 чел. , среднее специальное – 4 чел., высшую категорию 8 чел, 1 категорию – 9 чел , П категорию – 4 чел. Имеют звание («Отличник просвещения» и награждены почетными грамотами Министерства образования науки РФ- 8чел. В течение учебного года прошли курсы повышения квалификации – 4 чел.
Имеется вакансия мастера производственного обучения и учителя технического труда.

Прохождение курсов повышения квалификации
2007-2008 - 23%
2008-2009 - 35 %
2009-2010 - 31%

Анализ кадрового состава по стажу

Награды, дипломы, грамоты.
Список педагогических работников, имеющих почётные звания.

Средняя оценка проявления компетентностей учителей:
2008-2009- 41,75 %
2009-2010- 45,06%

Степень удовлетворённости учителей организацией образовательного процесса

Итоговая аттестация выпускников средней школы ЕГЭ

Раздел 3. Организация образовательного процесса.
Содержание образования.

Воспитательная работа в школе проводится по следующим направлениям:
Семья и здоровье,
Профилактика правонарушений
Я – гражданин.
Коллектив.
Я и творчество, В мире прекрасного.

Организации питания учащихся .

Раздел 4. Отчет о расходовании средств ПО МОУСОШ №3 Г.КОТОВО

Реализован проект «Школьный двор» при поддержке НК «Лукойл».

Раздел 5. Основные направления развития школы на 2010-2011 учебный год
Цель:
Создание адаптированной образовательной среды ,способствующей реализации каждым учеником себя как субъекта собственной жизни ,деятельности и общения с учетом его индивидуальных особенностей , учебных возможностей и профессиональных ориентаций.

Задачи:
1. Создание условий для получения доступного и качественного образования , подтверждаемого общепризнанными процедурами и инструментами контроля качества образования на основе формирования в школе новых образовательных услуг.
2.Обеспечение условий для воспитания личности , владеющей общечеловеческим нормами нравственности, культуры, патриотизма и межличностного взаимодействия .
3.Повышение уровня профессионально-педагогической компетентности учителей и активация инновационной деятельности педагогического коллектива в условиях новой социально-экономической ,образовательной ситуации и оплаты труда.