Слайд 2ФОРМИРОВАНИЕ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ И ПОЛУЧАТЬ НОВЫЕ ЗНАНИЯ.
Цель программы:
Слайд 3ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:
создание условий для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребёнка, что
в значительной мере облегчит прохождение школьной адаптации
развитие интеллектуальных способностей детей и психических процессов: восприятия, внимания, памяти, мышления и воображения
развитие интереса к собственной речи и речи окружающих, обогащение словарного запаса
развитие произвольности поведения
формирование математических представлений
подготовка руки к письму : развитие мелкой моторики и совершенствование графических навыков, умения ориентироваться в пространстве
формирование внутренней позиции школьника, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов, радости творчества, развитии образного и вариативного мышления, фантазии, воображения, творческих способностей.
Слайд 4ДАННАЯ ПРОГРАММА ПРЕДПОЛАГАЕТ ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ: * РАЗВИТИЕ РЕЧИ И
ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ
Слайд 5
*МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ – «РАЗ СТУПЕНЬКА, ДВА СТУПЕНЬКА…»
Слайд 6
*ПОДГОТОВКА
К ОСВОЕНИЮ ПИСЬМА –
«КЛЕТКА, ТОЧКА, ШТРИХ…»
Слайд 7 *ОКРУЖАЮЩИЙ МИР – «ЗДРАВСТВУЙ,
МИР!»
Слайд 8 ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ
Проведение занятий 2 раза в неделю, по вторникам и четвергам,
по два урока в день.
Продолжительность занятий 30 минут, с переменой в 10 минут.