МОУ «Основная общеобразовательная школа с.Никольское Духовницкого района Саратовской области»Площадь пришкольного участка

1.Введение
2.Основная часть
2.1.Построение
2.2.Расчёты
3.Выводы
4.Литература
Содержание

Площади многоугольников начали изучать с древних времён. Древним людям площадь многоугольников нужна была для того, чтобы узнать площадь земельного участка, дома и т.д. Мы изучили тему ,,Площадь многоугольников"и решили узнать площадь пришкольного участка. Для этого поставили перед собой:
Цель :найти площадь пришкольного участка.
Задачи: сделать нужные измерения, сделать план пришкольного участка, разбить его на известные нам многоугольники, найти площадь каждого многоугольника, а затем площадь всего участка.
Введение

Построение

Дано: KMFH-прямоугольник,MH=13,8 м, FH=20 м.
Найти S3.
Решение.
S3=FH*MH
S3=20 *13,85=277 м‎2
Ответ:S3=277 м2
Расчёты

Дано: DQNP-прямоугольник, DQ=20,84 м,
QN=11,2 м.
Найти S4.
Решение.
S4=DQ*QN
S4=20,84*11,2=233,408 м2
Ответ:S4=233,408 м2
Расчёты

Дано: PVXZ-прямоугольник,
VX=19,57 м.
Найти S5.
Решение.
PV=DQ-VN
PV=20,84-2,25=18,59 м
S5=PV*VX
S5=18,59*19,57=363,8063 м2
Ответ:S5=363,8063 м2
Расчёты

Дано:ALZO-прямоугольник.
Найти S1.
Решение.
FZ=FD+DP+PZ
FZ=12,93+11,2+19,57=43,7 м
OZ=OX-PV
OZ=33,25-18,59=14,66 м
S1=FZ*OZ
S1=43,7*14,66=640,642 м2
Ответ:S1=640,642 м2
Расчёты

Дано: ABKL-трапеция, AB=11,66 м,
угол A=300,BC-высота.
Найти S2.
Решение.
BC=5,83 м
OZ=AL=14,66 м
BK=25,15-20=5,15 м
S2=0,5(5,15+14,66)*5,83=57,74615 м2
Ответ:S2=57,74615 м2
S=S1+S2+S3+S4+S5
S=640,642+57,74615+277+233,408+363,8063=1572,60245 м2
Ответ:S=1572,60245 м2
Расчёты

С помощью этой темы мы теперь можем искать площадь на местности.
Выводы