Слайд 2МОУ СОШ №45
Внедрение информационных технологий в преподавание физики и математики
Ульяновская Елена Артёмовна
Слайд 3МОУ СОШ №45
Возможности компьютера
получение, передача, систематизация, обработка информации, осуществление коммуникаций.
Слайд 4МОУ СОШ №45
Учитель должен уметь работать
в операционной системе Windows, в распространенных компьютерных
программах, в частности, Word, Ехсеl, Роwer Point, Publisher, ABBYY FineReader; стандартных: калькулятор, Paint, Statistica, Statgrafics plus и др.
Слайд 5МОУ СОШ №45
Применение ИТ в работе учителя
подготовка печатных раздаточных материалов (контрольные, самостоятельные
работы, дидактические карточки для индивидуальной работы);
мультимедийное сопровождение объяснения нового материала (презентации, аудиозаписи лекций, учебные видеоролики, компьютерные модели физических экспериментов);
работа с готовыми ЭИ;
проведение компьютерных лабораторных работ;
обработка экспериментальных данных (построение таблиц, графиков, создание отчётов);
контроль уровня знаний с использованием тестовых заданий;
использование на уроках и при подготовке к ним интернет-ресурсов.
Слайд 6МОУ СОШ №45
Применение ИТ в работе учителя
Слайд 7МОУ СОШ №45
Фрагмент урока ПОНЯТИЕ ПРОЦЕНТА
Математика 5 класс
Слайд 8МОУ СОШ №45
Цель: ввести понятие процента.
Задачи:
Сформировать умение читать и записывать проценты.
Переводить
обыкновенные и десятичные дроби в проценты и обратно.
Решать задачи по теме.
Слайд 9МОУ СОШ №45
Из истории математики
Проценты были известны индусам ещё в V
в. н.э.
В Европе они появились на 1000 лет позднее.
В 1584г. бельгийский учёный Симон Стевин опубликовал таблицы процентов.
Pro centum – в переводе с латинского –
на сто.
Слайд 10МОУ СОШ №45
Определение процента
Процент- одна сотая часть.
Значок процента- %
Например:
жирность молока 2%.
влажность
воздуха 75%.
всхожесть семян 28 %.
Слайд 11МОУ СОШ №45
Из истории математики
Говорят, что значок % возник из-за
ошибки наборщика, у которого сломалась литера.
Новый знак был с удовольствием принят математиками.
Слайд 12МОУ СОШ №45
Заполните таблицу по образцу:
Слайд 13МОУ СОШ №45
Заполните таблицу по образцу:
Слайд 14МОУ СОШ №45
Решите задачи
Задача1. В 5 классе 30 % составляют девочки.
Сколько процентов
составляют мальчики?
На сколько процентов мальчиков больше, чем девочек?
Слайд 15МОУ СОШ №45
Задача 2
В математическом кружке занимается
10% учащихся 5 класса.
Сколько процентов
учеников не занимается в математическом кружке?
Какая величина принята за 100 %?
Слайд 16МОУ СОШ №45
Задача 3
В первый день туристы прошли 48% всего пути.
Сколько прошли
во второй день?
Слайд 17МОУ СОШ №45
Задача 4
Воздух - это смесь газов.
Азот - 75,5%;
Кислород - на
52,4% меньше, чем азот;
Остальное - водород, углекислый газ и другие газы.
Какой процент приходится на кислород?
На остальные газы?
Слайд 18МОУ СОШ №45
Диаграмма содержания газов в воздухе
Слайд 19МОУ СОШ №45
Задача 5
Заполните таблицу
Слайд 20МОУ СОШ №45
Задача 6
Заполните таблицу
Слайд 21МОУ СОШ №45
Задача 7
Закрасьте указанную часть фигур.
☺ ☺ ☺ ☺ ☺
☺ ☺ ☺ ☺ ☺
☺ ☺ ☺ ☺ ☺
☺ ☺ ☺ ☺ ☺
50%
Слайд 22МОУ СОШ №45
Средняя масса пыли за день
5а-10,66г
5б-43,76г
10б-21,36г
11а-22,5г
МОУ СОШ №45
Слайд 23МОУ СОШ №45
Диаграмма запылённости кабинетов
МОУ СОШ №45
Слайд 24МОУ СОШ №45
Лист посадки учащихся 5в класса согласно медицинским рекомендациям