Содержание
- 2. Актуальность выбранной темы В жизни каждого человека рано или поздно всегда возникает вопрос: Кем стать и
- 3. Цель и задачи. Цель: Исследовать свои профессиональные способности и возможности для получения профессии - стюардесса.
- 4. Задачи: Познакомиться с дополнительной литературой по профессиональному самоопределению. Изучить требования к профессии – стюардесса Изучить свои
- 5. Правила выбора профессии При выборе профессии необходимо учитывать: Желания, интересы и склонности личности – «хочу». Человеческие
- 6. Схема оптимального выбора профессии Зона 3 будет расширяться при соблюдении всех трёх условий правильного профессионального выбора.
- 7. Актуальность профессии Стюардесса. безопасность и сервис Бортпроводник - не просто одна из ведущих профессий в гражданской
- 9. «Бригада бортпроводников - это стражи безопасности, которые в самолете - для того, чтобы руководить пассажирами в
- 10. Одним из важнейших источников информации о профессиях являются профессиограммы. Профессиограмма – это информационный документ, в котором
- 11. Знания, необходимые стюардессе. проверка профессиональных агрегатов и аксессуаров, бортового оборудования корабля на предмет готовности к полету,
- 12. Важные качества стюардессы дисциплинированность; организованность, самодисциплина; ответственность; предусмотрительность; пунктуальность, педантичность; самоконтроль, способность к самонаблюдению; самообладание, эмоциональная
- 13. старательность, исполнительность; чувство долга; развитые волевые качества; острота зрения; острота слуха; ощущение равновесия; ощущение ускорения; речевой
- 14. На уроках технологии мы проходили курс профессионального самоопределения. Эти уроки должны были нам помочь в выборе
- 15. Результаты заданий показывали, что мои интересы соответствуют профессиям в области искусства, сферы обслуживания. У меня весьма
- 16. Классификация профессий Профессия – род трудовой деятельности, требующий специальных знаний и опыта и обеспечивающий условия существования
- 17. Существует пять типов профессий: Человек – техника; Человек - природа; Человек - человек; Человек – знаковая
- 18. Для профессии – стюардессы необходимо, по моему мнению, иметь высокие баллы в таких профессиональных человек–художественный образ";
- 19. По окончании курса самоопределения я сопоставила всю полученную информацию о моих личностных качествах, профессиональных навыках, потребностях
- 20. Путь к достижению цели. Готовиться к получению профессии стюардессы следует ещё в школе. Мало только мечтать,
- 21. Мой личный профессиональный план Существует такое понятие, как профессиональный план. Профессиональный план – обоснованное представление об
- 22. Школа бортпроводников. Москва, Шереметьево, УЭК МГТУ ГА Тел.: +7 (495) 578–37–57. www.airschool.ru; * Курсы: «Аэропорт–стюард». Москва,
- 23. Что нужно для успеха в профессиональной деятельности От будущих бортпроводников требуются такие качества, как коммуникабельность, дипломатичность,
- 24. Приятная внешность, без изъянов. Возраст от 19 до 29 лет. Вес должен соответствовать росту и медицинским
- 25. создавать доброжелательную атмосферу в салоне самолета, предугадывать вопросы и желания пассажиров, демонстрировать неподдельный интерес к душевному
- 26. Заключение При выполнении данного проекта я утвердилась в своих силах, изучила очень много дополнительной информации. Исследовательская
- 28. Скачать презентацию

























Терроризм
Государственные символы России
РОССИЯв XVII векеСистема властии управления
Класс Птицы. СОВООБРАЗНЫЕ
Озера Евразии. Онежское озеро
Презентация на тему Ломаная
профессиональноЕ самоопределениЕ молодежи в учреждениях начального и среднего профессионального образования
Пожарная безопасность
Нарушения родительско-детских отношений как фактор риска развития патологии у детей
Traficante de drogas. Жанр игры: RPG, драма
Умножение вектора на число
Народы Юго-Восточной Азии
Способы быстрого набора энергии. Курс Управление карьерой
Рождение Иисуса и его версии
Презентация на тему Саграда Фамилия
Гололед
по информатике
Информация вокруг нас
Исследовательская
яна шапкина и данила гриднев
Бабочки 3 класс
Влияние вредных привычек на внутриутробное развитие плода
Общероссийские антидопинговые правила
Медиакультура современного общества
Всероссийский телевизионный интернет-марафон "Финансовое просвещение из региона в регион" NON STOP
Анатомия конфликта. Конструктивные и деструктивные конфликты и пути преодаления
Дидактические материалы к обобщающему уроку по курсу «ВОКРУГ ТЕБЯ – МИР…» АВТОР: Воронина Лариса Вячеславовна, учитель русского
Концертная фотография