Моя дорога в будущее… Труд есть единственно доступное человеку на земле и единственное достойное его счастье К. Д. Ушинский.

Моя дорога в будущее…
Труд есть единственно доступное человеку на земле и единственное достойное его счастье
К. Д. Ушинский

Управление
Компьютерная техника
Сервис семьи
Здравоохранение
Информация и связь

Банковское дело
Производство
Наука и техника
Туристический сервис
Торговля

Мне хотелось бы в своей профессиональной деятельности:
а) общаться с самыми разными людьми;
б) заниматься расчетами, вести документацию;
в) снимать фильмы, рисовать, писать книги, выступать на сцене.

2. В книге или кинофильме меня больше всего привлекает:
а) художественная форма, мастерство писателя или режиссера;
б) сюжет, действия героев;
в) информация, которая может пригодиться мне в жизни.

3. Меня больше обрадует премия:
а) в области науки;
б) за общественную деятельность;
в) в области искусства.

4. Я скорее соглашусь стать:
а) управляющим банка;
б) главным инженером на производстве;
в) начальником экспедиции.

5. Будущее людей определяют:
а) научные открытия;
б) развитие производства;
в) взаимопонимание между людьми.

6. Если я стану директором школы, то прежде всего займусь:
а) ее благоустройством (столовая, спортзал, компьютеры);
б) созданием дружного, спокойного коллектива;
в) разработкой технологий обучения.

7. На технической выставке меня больше всего привлечет:
а) внешний вид экспонатов (их цвет, форма);
б) внутреннее устройство экспонатов;
в) их практическое применение.

8. В людях прежде всего ценю:
а) мужество, смелость, выносливость;
б) дружелюбие, чуткость, отзывчивость;
в) ответственность, честность, аккуратность.

9. В свободное от работы время мне хотелось бы:
а) писать стихи, сочинять музыку или рисовать;
б) ставить различные опыты, эксперименты;
в) тренироваться.

10. Во время туристических поездок меня скорее заинтересует:
а) экстремальный туризм (альпинизм, виндсерфинг, горные лыжи);
б) общение с новыми людьми
в) возможность знакомства с историей и культурой другой страны.

11. Мне интереснее беседовать:
а) об автомобиле нового типа;
б) о новой научной теории;
в) о человеческих взаимоотношениях.

12. Если бы в моей школе было всего три кружка, я бы выбрал:
а) технический;
б) музыкальный;
в) спортивный.

13. В школе следует обратить особое внимание на:
а) создание атмосферы взаимопонимания между учителями и учащимися;
б) укрепление здоровья учащихся, занятия спортом;
в) состояние дисциплины.

14. Я с большим удовольствием смотрю:
а) научно-популярные фильмы;
б) программы о культуре и искусстве;
в) спортивные программы.

15. Мне хотелось бы работать:
а) с машинами, механизмами;
б) с объектами природы;
в) с детьми или сверстниками.

16. Школа в первую очередь должна:
а) давать знания и умения;
б) учить общению с людьми;
в) обучать навыкам работы.

17. Главное в жизни:
а) вести здоровый образ жизни;
б) иметь возможность заниматься творчеством;
в) иметь комфортные бытовые условия.

18. Для благополучного общества в первую очередь необходимо:
а) защищать интересы и права граждан;
б) заботиться о материальном благополучии людей;
в) развивать науку и технику.

19. Из предложенного списка мне больше всего нравятся уроки:
а) физкультуры;
б) математики;
в) технологии.

20. Мне интереснее было бы:
а) планировать производство продукции;
б) изготавливать изделия;
в) заниматься сбытом продукции.

21. Я предпочитаю читать статьи:
а) о выдающихся ученых и их открытиях;
б) о творчестве художников и музыкантов;
в) об интересных изобретениях.

22. В свободное время я люблю:
а) что-нибудь мастерить, шить, ухаживать за животными, растениями;
б) читать, думать, рассуждать;
в) ходить на выставки, концерты, музеи.

23. Большой интерес у меня вызывает сообщение:
а) о художественной выставке;
б) об экономической ситуации;
в) о научном открытии.

24. Я предпочту работать:
а) в помещении, где много людей;
б) в необычных условиях;
в) в обычном кабинете.

1 – склонность к работе с людьми

2 – склонность к умственной работе

3 – склонность к практической деятельности

4 – склонность к эстетическим видам деятельности

5 – склонность к экстремальным видам деятельности

6 – склонность к планово-экономическим видам деятельности