Моя малая Родина!

Проект
по познавательно – речевому
развитию с элементами НРК
на тему:
Вид проекта: информационный
Участники проекта: воспитанники подготовительной группы ДО №15
Продолжительность проекта –
один учебный год
"Моя малая Родина"

"Моя малая Родина"
Актуальность темы.
Какая притягательная сила заключена в то, что нас окружает с детства? Почему даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплотой, с гордостью рассказывает о красоте и богатстве своего родного края? В этом – выражение глубокой любви ко всему, что с ранних лет вошло в сердце как самое дорогое. Свою любовь к родным местам, знание того, чем знаменит родной край, какова его природа, каким трудом заняты люди, взрослые передают детям. Это чрезвычайно важно для воспитания патриотических чувств.

Цель проекта: создание условий, раскрывающих творческий и интеллектуальный потенциал дошкольников, ориентированных на диалогическое взаимодействие детей, родителей и педагогов, и способствующих самопознанию и саморазвитию всех участников педагогического процесса на основе приобщения детей к традиционной культуре родного края.
Задачи проекта:
Сформировать у ребенка представления о себе, своей семье и социальном окружении.
Дать представление о роли родного города и края в экономическом развитии страны, познакомить с различными объектами, их взаимосвязями и значением для жизни города.
Развивать творческие способности детей в продуктивной и музыкальной деятельности на местном материале, познакомить с народными промыслами.
Формировать начала экологической культуры на основе ознакомления с флорой и фауной Кабардино – Балкарии.
Познакомить с историческим и культурным наследием родного края.
Формировать позитивное, уважительное отношение к родному краю, городу, его жителям, труду.
"Моя малая Родина"

Реализация проекта осуществляется через
Занятия познавательного цикла, по развитию речи;
Занятия в кружке «Родничок»;
Работу в Уголке природы и на приусадебных участках;
Целевые прогулки;
Экскурсии по достопримечательностям города;
Экскурсии в школьные музеи, краеведческий музей;
Совместная продуктивная деятельность воспитателей и детей (изготовление поделок из природного материала, рисование «Мой город», «Моя семья», сочинение сказок о детском саде, путешествии по городу и прочее);
Совместные мероприятия с родителями («День города», «День матери», «День защитников Отечества», «Масленица» и др);
Конкурсы совместных творческих работ детей и родителей;
Знакомство с творчеством художников В.А.Захохова, Ю.М.Алиева, чтение произведений писателей А.С.Кайданова, Б.Журтова,А.Мальсагова, разучивание стихов Мухадина Губжева.
"Моя малая Родина"

Работа над проектом строится в следующей последовательности:
"Моя малая Родина"
семья
Мой город
Моя республика

"Моя малая Родина"
Создание
семейного
герба
Особенности
семейного
быта
Труд
взрослых
Вот какие
пироги
Мамины
сказки и
песенки
Семья

"Моя малая Родина"
Мой город
Памятники,
достопри-
мечатель-
ности
Музеи,
парки и
прочее
Стихи и
Песни
о Прхлад
ном
Промыш-
ленность

"Моя малая Родина"
Моя республика
флора
фауна
Великие
люди
Уникаль-
ные
места
Нацио-
нальный
колорит

Для реализации проекта подобраны:
Географическая карта КБР, Прохладного, микрорайона;
Символика города и республики;
Предметные и сюжетные картинки с экосистемами КБР, флорой и фауной края,
Предметы быта кабардинского, балкарского, русского, турецкого народов;
Произведения поэтов, писателей, художников республики, устные народные произведения народов Кавказа;
Дидактические, подвижные игры;
Калейдоскопы загадок, кроссвордов, занимательных упражнений;
Фотоальбомы и коллекции открыток «Кабардино – Балкария», «Прохладный», «Заповедники КБР», «Столица КБР – город Нальчик».
"Моя малая Родина"

Предполагаемый результат:
дошкольники называют достопримечательности города Прохладного и КБР;
знают уникальные неповторимые места Кабардино – Балкарии;
перечисляют представителей растительного и животного мира, представителей «Красной книги», способы защиты и охраны природы от губительного влияния человеческого фактора;
ориентируются по карте, схемам, макетам, мнемотаблицам;
знакомы с творчеством писателей, поэтов, музыкантов КБР, народным эпосом;
различают национальные традиции и обычаи кабардинцев, балкарцев, русских, турков;
знают и выполняют элементы национальной росписи посуды, одежды;
изготавливают поделки из природного материала
испытывают чувство гордости за свою семью, город, республику.
уважают и чтят труд взрослых, помогают старшим и сверстникам.
терпимы к людям разных национальностей.
"Моя малая Родина"

Продукт проектной деятельности:
Эмблема семьи каждого ребенка, эмблема группы, эмблема города;
Составление карты «Достопримечательности города Прохладного»;
Рисуночный коллаж «Как живет моя семья»;
Выставка совместных работ родителей и детей «Дары осени», «Мой Прохладный»;
Книжка самоделка «Путешествие листочка»;
Цикл занятий по ознакомлению с родным краем;
Пополнение группы дидактическими играми по НРК.
"Моя малая Родина"