«Моя математика» 1 класс

МАТЕМАТИКА
Учебник №1, с. 52
II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока

МАТЕМАТИКА
Учебник №1, с. 52
II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока
Кругов на 2 меньше, чем треугольников.
столько же

МАТЕМАТИКА
Учебник №1, с. 52
II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока
столько же без 2
без 2
Кругов на 2 меньше, чем треугольников.
столько же

МАТЕМАТИКА
II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока
Решение задач.
5
Учебник № 3, с. 52
ПЕТЯ
КАТЯ
П.
К.
2
?
на 2 марки меньше
столько же
без 2
5-2 =3(м.)
Ответ: 3 марки.

МАТЕМАТИКА
II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока
Учебник № 4, с. 53
7
У старика Макара10 уток, а кур на 2 меньше. Сколько кур у старика Макара?
.
к.
у.
пт.

МАТЕМАТИКА
II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока
Учебник № 4, с. 53
У старика Макара10 уток, а кур на 2 меньше. Сколько кур у старика Макара?
столько же
без 2
10 – 2 = 8 (к.)
Ответ: 8 кур.

МАТЕМАТИКА
II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока
Учебник № 5, с. 53
7
.
?
Р.
Т.

МАТЕМАТИКА
II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока
Учебник № 5, с. 53
на 5 меньше
столько же
без 5
10 – 5 = 5( т.)
Ответ: 5тюльпанов.