Слайд 2 Содержание труда.
Лингвист, переводчик – это специалист, глубоко знающий основной предмет.
![Содержание труда. Лингвист, переводчик – это специалист, глубоко знающий основной предмет. В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463371/slide-1.jpg)
В самом общем виде их можно определить следующим образом: составление словарей, написание грамматики языка, разного рода справочников, перевод с одного языка на другой, разработка научно-технической и специальной терминологии, совершенствование алфавита и орфографии, научные исследования в области фонетики, морфологии, синтаксиса, изучение диалектов и разговорного варианта литературного языка, истолкование древних культур через факты их языка, обучение языку. Объектом профессиональной деятельности специалиста являются: теория иностранных языков, иностранные языки и культуры, теория культуры и межкультурная коммуникация.
Слайд 3В соответствии с полученной подготовкой лингвист-переводчик может выполнять следующие виды деятельности:
преподавательскую,
![В соответствии с полученной подготовкой лингвист-переводчик может выполнять следующие виды деятельности: преподавательскую,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463371/slide-2.jpg)
социально-педагогическую, организационно-управленческую,
научно-методическую,
воспитательную,
культурно-просветительную.
Слайд 4Области применения профессиональных знаний: туристические фирмы,
агентства, бюро;
международные компании и организации;
![Области применения профессиональных знаний: туристические фирмы, агентства, бюро; международные компании и организации;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463371/slide-3.jpg)
гостиницы и рестораны;
презентации, переговоры, деловые встречи;
музеи, галереи,
выставки; образовательные учреждения.
Слайд 5Должен знать.
Иностранные языки в совершенстве;
практическую грамматику и фонетику;
лексикологию;
практику устной
![Должен знать. Иностранные языки в совершенстве; практическую грамматику и фонетику; лексикологию; практику](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463371/slide-4.jpg)
и письменной речи;
историю языка;
теорию и практику перевода;
принципы межличностной и массовой коммуникации; фонетический и грамматический строй изучаемых языков,
Слайд 6Профессионально важные качества.
развитое аналитическое мышление, гибкие мыслительные процессы;
хорошая долговременная структурированная память,
![Профессионально важные качества. развитое аналитическое мышление, гибкие мыслительные процессы; хорошая долговременная структурированная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463371/slide-5.jpg)
память на слуховые образы;
концентрация и устойчивость внимания;
развитое словесно-логическое мышление;
коммуникативные и организаторские способности, умение слышать и слушать;
вербальные способности, хорошо поставленная речь, богатый словарный запас;
высокий уровень распределение внимания;
эмоциональная устойчивость, терпеливость, тщательность, пунктуальность, любознательность исследователя;
физическая и психическая выносливость.
Слайд 7 Пути получения профессии.
Город Барнаул: Лингвистический институт.
Высшие учебные заведения.
![Пути получения профессии. Город Барнаул: Лингвистический институт. Высшие учебные заведения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463371/slide-6.jpg)
Слайд 8 Родственные профессии
.
Преподаватель иностранного языка, переводчик,
специалист по межкультурному общению
![Родственные профессии . Преподаватель иностранного языка, переводчик, специалист по межкультурному общению](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463371/slide-7.jpg)