Моя творческая мастерская

Разрешите представиться!
Литвинцева Галина Викторовна
Преподаватель математики и информатики
I квалификационная категория

Мой девиз:
Математика – наука сложная, но я не привыкла отступать, поэтому иду по жизни я с девизом строгим:
«Хочу всё знать!»

Я родилась в Сибири –
В Парчуме небольшом,
Училась в школе здорово,
Догадываясь о том,
что есть во мне призванье-
Стать математиком…
Диплом я защитила
В Иркутске пожила, но скука по малой Родине случайно подкралась…
Вот так я очутилась в системе НПО, где сложностей касалась все также на все сто…
Сейчас уже полегче,
Мудрею с каждым днем, Инет и математика – мои друзья во всем!

Методическая проблема:
Внедрение современных технологий обучения с целью развития ключевых компетенций учащихся.

Основные направления деятельности:
1.Совершенствование педагогического мастерства с использованием ИКТ.
2.Развитие познавательного интереса учащихся в урочной и внеклассной деятельности.
3. Участие в исследовательско- познавательной работе .

Педагогические технологии:
уровневой дифференциации в личностно-ориентированном обучении ( технология сотрудничества);
интерактивных;
здоровьесберегаюших; информационных технологий ( презентации к уроку среда Power Point, тестирование с использованием ИКТ, проектные формы работы).

Направления применения компьютерных технологий:
Работая в первом направлении, пользуюсь самым простым, доступным и эффективным программным обеспечением, которым может пользоваться каждый учитель - средой MS PowerPoint, с помощью которой можно реализовать принцип наглядности на уроках математики.

Направления применения компьютерных технологий:
Второе направление работы – использование компьютерных тестов. Преимущества тестового контроля: объективность оценки, достоверность информации, надежность

Этап разгадывания кроссворда

Направления применения компьютерных технологий:
Третье направление работы – использование проектных форм
В проектной деятельности ученик осознает свою миссию – раскрыть другим значение освоенных им технологических способов деятельности

Возможность, которую дает применение метода проектов
формировать ключевые жизненные компетентности: умение учиться, общекультурную, гражданскую, предпринимательскую, социальную, информационно- коммуникативную и компетенцию сохранение здоровья; значительно повысить результативность изучения конкретной темы.

С
В
А
Конус может быть получен путем вращения прямоугольного треугольника вокруг одного из его катетов.
Фрагмент мультипликации использования метода проекта по теме «Тела вращения»

С
В
Цилиндр может быть получен путем вращения прямоугольника вокруг прямой, проходящей через середины противоположных сторон.
А
Прямоугольник со сторонами
вращается вокруг прямой, проходящей через середины больших сторон. Найдите площадь полной поверхности фигуры вращения.
D