Содержание
- 2. Цель урока: Сформировать представление об особенностях взаимосвязи музыки и литературы. Задачи урока: -научиться видеть красоту каждого
- 3. МУЗЫКА От полноты души язык немеет: Я жажду звуков, но не слов… Чтоб высказать, как сердце
- 4. МУЗЫКАЛЬНО-РОЛЕВОЙ РИНГ « МУЗЫКА И ЛИТЕРАТУРА. ДРУЗЬЯ ИЛИ СОПЕРНИКИ?» I РАУНД
- 5. Без стихов нельзя написать песню, без пьесы, предназначенной для постановки на сцене, нельзя сочинить оперу и
- 6. МУЗЫКАЛЬНО-РОЛЕВОЙ РИНГ « МУЗЫКА И ЛИТЕРАТУРА. ДРУЗЬЯ ИЛИ СОПЕРНИКИ?» II РАУНД
- 7. Как и любой другой вид искусства, музыка имеет множество жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд: 1.-Песня 2.-
- 8. Как и любой другой вид искусства, музыка имеет множество жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд: 1.-Песня 2.-
- 9. Как и любой другой вид искусства, литература имеет множество жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд: 1.-Поэзия 2.-
- 10. Как и любой другой вид искусства, литература имеет множество жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд: 1.-Поэзия 2.-
- 11. Согласны ли вы с утверждением, что мюзикл, оратория, кантата, баллада, ария, песня являются вокальными жанрами: а)
- 12. Вставьте необходимое слово в предложение: Романс – это … и музыка. Балет – это…, танец и
- 13. Вставьте необходимое слово в предложение: Романс – это литература и музыка. Балет – это литература, танец
- 14. МУЗЫКАЛЬНО-РОЛЕВОЙ РИНГ « МУЗЫКА И ЛИТЕРАТУРА. ДРУЗЬЯ ИЛИ СОПЕРНИКИ?» III РАУНД
- 15. - Какие потери понесла бы музыка, если бы не было литературы? - Какие музыкальные жанры продолжали
- 16. МУЗЫКА И ЛИТЕРАТУРА - ДРУЗЬЯ!
- 17. ВЫВОД. Литература и музыка не иллюстрируют одна другую. Они по-разному изображают мир, дополняя, обогащая и усиливая
- 18. «Слова и звуки» Какая власть сравнится с властью их? Друг с другом мы через слова и
- 19. ТЕСТ Обведите номера трех (двух) правильных ответов. Литература «дружит» с музыкой в: а) опере «Снегурочка» Н.А.
- 20. 5. В каких музыкальных жанрах «дружат» музыка и литература? Заполните лепестки цветка их названиями:
- 22. Скачать презентацию



















Кундалини Рейки
Диэлектрическая проницаемость
Единая информационная база домашних животных и животных без владельцев
Биологический катализ. Ферменты
Значение физической культуры и спорта в жизни человека
Memory
Остановите туберкулез пока я жив!
Презентация на тему Заповедники России Токсовский зубробизонник
Страноведение.Across Cultures
Устройство наноиндентер
Использование нейропсихологических игр и упражнений в развитии психических процессов
Матрешка
Дети вне зависимостей
Свобода. Уверенность. Выгода.
Большая буква в словах
Цикл закупок проектов международных финансовых учреждений. Базовый обзор определения и оценки проектов
Спорт и туризм наши друзья в нашей жизни навсегда
Вероисповедание
Авторское право
Повторение орфографических правил
История становления и развития религиозных верований в мировой истории и их влияние на развитие общества и человека
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образованияИностранный язык
DNS(Domain Name System)
Утомление при физической и умственной работе. Восстановление
Ювенальная юстиция в Германии
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в УМК
О приоритетных направлениях информатизации в рамках региональных программ модернизации здравоохранения и перспективах реализац
Промышленный дизайн