Содержание
- 2. Прошлое и настоящее глазами эколога. В настоящее время мы знаем, как жили первобытные люди, как они
- 3. О жизни первых людей рассказали археологи, они производят раскопки и по останкам восстанавливают когда-то происшедшие события.
- 4. А если случалась засуха или лесной пожар? Или охота была неудачной, то им грозил голод. И
- 5. Причины загрязнения океана Нефтепродукты Пластмассовые отходы Сточные воды с полей и ферм Бытовые отходы, содержащие ядовитые
- 6. Ежегодно в океан попадает огромное количество нефти и нефтепродуктов, отходов различных промышленных предприятий, сточные воды с
- 7. Как человек может помочь океану? 80 % загрязнений океана – результат деятельности человека на суше. Очень
- 8. Для уничтожения следов нефтепродуктов используют эффективные химические препараты. Работают специальные «суда-губки», они всасывают вместе с водой
- 9. Меры защиты океана от загрязнений. Эффективные химические препараты «Суда-губки» Ограничение отлова рыбы Очистительные сооружения на предприятиях
- 10. Люди должны по-сыновьи обращаться с Природой. Уважать её. Быть ей благодарными. А главное – не причинять
- 11. Помни! - Принимая душ, в течение 5 минут вы расходуете около 100 литров воды. - Каждый
- 12. Перед человеком стоит ещё одна проблема: как спасти тропические леса? Тропические леса – это «лёгкие» нашей
- 13. Нарушение цепей питания в тропических лесах отрицательно сказывается на всех видах животных и растений, в том
- 14. Какие проблемы возникли в тропических лесах? С какой целью люди уничтожают тропические леса? К чему приводит
- 15. Причины уничтожения тропических лесов. Вырубка ради древесины. Выжигание, выкорчёвывание деревьев для увеличения угодий.
- 16. Результаты уничтожения тропических лесов. Разрыв цепи питания. Уменьшение кислорода. Разрушение почвы. Гибель растений и животных. Изменение
- 17. Может ли планета заболеть? Охрана окружающей среды – задача всего человечества.
- 18. Тест «Мой край» Проверочный тест для учеников 4 класса.
- 19. Мой край расположен на материке… Африка. Евразия. Австралия.
- 20. Увы! Подумай ещё!
- 21. Молодец!!!
- 22. Мой край находится в природной зоне… лесов; степи; тундра.
- 23. Увы! Подумай ещё!
- 24. Молодец!!!
- 25. В моём краю растут… кактусы, кипарисы; ель, берёза, осина; ягель, клюква, карликовая ива.
- 26. Увы! Подумай ещё!
- 27. Молодец!!!
- 28. У нас обитают… лоси, зайцы, кабаны; слоны, тигры, зебры; пингвины, белые медведи;
- 29. Увы! Подумай ещё!
- 30. Молодец!!!
- 31. Территория моего края расположена в… тропическом поясе; полярном поясе; умеренном поясе.
- 32. Увы! Подумай ещё!
- 33. Молодец!!! Задание выполнено!
- 35. Скачать презентацию
































ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 6
Правовые системы Лумана и Бурдье
Американская революция
Аттракцион (технические модели из конструктора Лего)
Метод ремонта электровозов по фактическому техническому состоянию
Риски экспорта товара (логистика)
Зима пришла
SKT Gloves Cataloge-2019
Вирусные системы доставки генов
Доставка и получение
Жираф (2 класс)
Коллективные экспертные оценки
Старт общестроительных работ отдел Кухни
Порядок прохождения индивидуального отбора в муниципальное бюджетное учреждение спортивная школа Звезда
Психология безопасности
Лаки
Презентация на тему Рождество в Германии
Святая Матрона Московская
Вечера на хуторе близ BAONa. С Новым Годом
Формирование Российской национальной инфраструктуры открытых ключей(PKI, Public Key Infrastructure )
Актуальные проблемы формирования регионального свода книжных памятников Из опыта работы Архангельской областной научной биб
СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ
ІНВЕСТИЦИОННЫЙ ПРОЕКТ INVESTMENT PROJECT Строительство региональных Мусороперерабатывающих комплексов Building regional garbage facilities
1_03ТЭО
Проблемы реализации РКИК ООН и Киотского протокола к ней в Российской Федерации
Пропедевтика. Выразительно-графические свойства композиции ( точка, линия, пятно)
Изображение в искусстве животного, как объекта поклонения, изучения и опоэтизированного художественного образа
Понятие, суждение, умозаключение