Содержание
- 2. Что вы знаете о М.Ю.Лермонтове? М.Ю.Лермонтов – один из крупнейших русских поэтов 19 века. Он продолжает
- 3. Какое впечатление произвело на вас это стихотворение? Мне понравилось стихотворение(чем?)… Стихотворение на меня произвело….впечатление. Мне непонятно(что?)…
- 4. Какими впечатлениями делится с нами поэт? Объясните значение словосочетаний Желтеющая нива – Малиновая слива – Ландыш
- 5. Выберите из текста необходимые прилагательные и глаголы. Нива(какая?) (что делает?) Лес(какой?) (что делает?) Слива(какая?) (что делает?)
- 6. От какого лица написано стихотворение? Найдите в тексте знакомые местоимения. Как вы думаете, кому кивает головой
- 8. Используя синонимы к словам, составьте предложения, близкие по смыслу к3-й и 4-й строкам 5-й строфы. Лепечет
- 9. Что происходит в душе поэта? Что может автор постигнуть(понять) и увидеть на земле и на небе?
- 10. Прочитайте 1-ю строфу. Что видит лирический герой? оглядеться …видит перед собой(что?)… …созрела …поэтому она(что?) колышется (почему?)
- 12. Скачать презентацию









Презентация на тему Знакомство с одеждой народов крайнего севера
ОЛЕКСАНДР СЕРГІЙОВИЧ ПУШКІН
Уклад школы - основа успешности ученика
Формы регулирования труда работников. Система и особенности источников трудового права
«Медийная реклама. Взгляд изнутри»
Программа "Развитие"
Выколотка. Чеканка. Гравировка
Становление и развитие ОДКБ Белорусский государственный университет Факультет международных отношений
Теорема Виета доказательство
Презентация на тему Тепловые двигатели
Способы начисления амортизационных отчислений
Мероприятия по защите от зажигательного оружия
Трение не учитывать нельзя
Актуальные вопросы по исполнению полномочия по администрированию доходов от административных штрафов
Презентация на тему Дальневосточный морской заповедник
Kursovaya_rabota
Проект использования теплового насоса для обогревамалых подсобных помещений в условиях Севера
Легкая атлетика. Техника прыжка в длину с разбега способом согнув ноги
Определение групп крови с помощью цоликлонов анти-А
Урок-9
Дополнительные занятия информатикой в младшей школе
История одного шедевра
Если свет лишен массы, а значит, и веса, то почему он не может преодолеть силы притяжения черной дыры?
2010
الله العظيم2-1
Расти счастливым. Эмоции - ключ к пониманию ребёнка
Развитие эмоционально-волевой сферы у детей с ДЦП
Проблемы преемственности при переходе из начальной школы в среднее звено