на уроках физики

Содержание

Слайд 2

В век информации основной задачей обучаемого становится не «хранение» предметных знаний, а

В век информации основной задачей обучаемого становится не «хранение» предметных знаний, а
способность быстро их найти, работать с ними, преобразовать, связать с другими знаниями.
Коренным образом изменяется роль педагога. Он приобретает функцию управления движением в определенной предметной области, задаваемым несколькими источниками, которые необходимо сравнивать, оценивать.
«Завоевание мира» компьютерами и их сетями ведет к коренному изменению коммуникативного поля действий и взаимодействий.
Эффективность применения ИТ и степень их влияния на качество обучения физике.

Выявленная проблема:

Презентация ситуаций, выявляющих проблему:

Слайд 3

Цели проекта:

Использовать ИТ с целью повышения познавательного интереса к изучению физики.
Познакомить школьников

Цели проекта: Использовать ИТ с целью повышения познавательного интереса к изучению физики.
с современными компьютерными учебными курсами, имитирующими реальные способы познания.
Способствовать формированию информационной культуры учащихся, критического и творческого мышления.

Слайд 4

Компьютер на уроках физики

Компьютер на уроках физики

Слайд 5

Физические ресурсы Интернет

http://www.college.ru/ - Интернет-проект «Открытый колледж» содержит
Интернет-учебник по физике,

Физические ресурсы Интернет http://www.college.ru/ - Интернет-проект «Открытый колледж» содержит Интернет-учебник по физике,
интерактивные модели, тесты, методические
материалы для учителя, обзор учебных Интернет-ресурсов.
http://www.physicon.ru/ - на сервере представлены проспекты новейших разработок в области программных моделей для исследования физических явлений.
http://www.vschool.ru/ - «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» разработала курсы «Интерактивная физика» для 7-11-го классов.
http://www.fizika.ru/ - на сайте представлены методические разработки, тесты, тематическое планирование по физике для 7-9-го классов.
http://teacher.fio.ru/ - очень полезный сайт для учителей; есть педагогическая мастерская, уроки в Интернет и много другого.

Слайд 6

Обзор мультимедиа программ по физике

Открытая Физика 2.0 (часть 1)

Прекрасно иллюстрированный текст, большое

Обзор мультимедиа программ по физике Открытая Физика 2.0 (часть 1) Прекрасно иллюстрированный
количество имитационных моделей, лабораторные работы позволяют представить изучаемый материал более наглядно.

Открытая Физика 1.0 (часть 2)

В курсе представлено 48 экспериментов, 8 графических моделей и 1 час звукового сопровождения по электричеству, магнетизму, оптике, квантовой физике.

От плуга до лазера 2.0

Интерактивная энциклопедия знакомит ребят с работой более 150 различных устройств и основными научными понятиями, без которых невозможно ориентироваться в сложном мире техники.
Доступ к сайту по адресу: http://www.nd.ru/dk

Слайд 7

Функции компьютера на уроках физики:

Анимации, работа с моделью;
Показ эксперимента, постановка которого принципиально

Функции компьютера на уроках физики: Анимации, работа с моделью; Показ эксперимента, постановка
невозможна в школе;
Обучающие задания;
Моделирование явлений природы;
Задания для контроля и самоконтроля;
Элемент экспериментальной установки.

Слайд 8

Типы уроков с применением ИТ:

Урок изучения нового материала.
Урок – лабораторная работа.
Урок –

Типы уроков с применением ИТ: Урок изучения нового материала. Урок – лабораторная
исследование.
Урок решения задач с последующей компьютерной проверкой.
Урок – защита проекта.

Слайд 9

Ожидаемые результаты проекта

Учитель

Разработка учебной программы к компьютерному курсу «Открытая физика».
Методические разработки уроков

Ожидаемые результаты проекта Учитель Разработка учебной программы к компьютерному курсу «Открытая физика».
с использованием Информационных технологий.
Статья в методический журнал.

Ученики

Формирование информационной культуры.
Работа с современными компьютерными учебными курсами.
Работа над мультимедиа проектами по различным темам школьного курса физики.

Слайд 10

Над проектом работали:

Юдина Инна Анатольевна - учитель физики с.о.ш. №23 г. Владивостока;

Над проектом работали: Юдина Инна Анатольевна - учитель физики с.о.ш. №23 г.
Юдин Роман - ученик 11-го "А" класса с.о.ш. №23 г. Владивостока.

Слайд 11

Урок-исследование

Учащимся предлагается самостоятельно провести небольшое исследование, используя компьютерную модель, и получить необходимые

Урок-исследование Учащимся предлагается самостоятельно провести небольшое исследование, используя компьютерную модель, и получить
результаты.
Виды учебной деятельности при работе с компьютерной моделью:
Исследовательская работа – экскурс по устройству модели и её функциональным возможностям.
Компьютерные эксперименты.
Решение экспериментальных задач.
Решение задач без использования компьютера, правильность которых можно проверить, применяя компьютерную модель.
Творческие задания.

Слайд 12

Урок изучения нового материала

Структура урока:
Вводно-ознакомительная беседа.
Практическая работа с элементами компьютерного моделирования и

Урок изучения нового материала Структура урока: Вводно-ознакомительная беседа. Практическая работа с элементами
исследования.
Закрепление материала в ходе индивидуального компьютерного опроса.
Формы подачи материала с помощью компьютера:
Презентация;
Мультимедиа программы;
Тесты.

Слайд 13

Урок - лабораторная работа

Лабораторная работа включает:
Методические указания по выполнению работы.
Краткую теорию по

Урок - лабораторная работа Лабораторная работа включает: Методические указания по выполнению работы.
изучаемому явлению.
Тестовый контроль для допуска к работе.
Выполнение лабораторной работы.

Слайд 14

Изучение нового материала с помощью презентации

Определение :
Физическая величина, равная произведению силы на

Изучение нового материала с помощью презентации Определение : Физическая величина, равная произведению
путь, пройденный телом вдоль направления действия силы, называется механической работой.

Иллюстрация:

Вопрос-ассоциация:
Какая сила совершает механическую работу в следующих ситуациях: идет дождь, дым поднимается вверх, останавливаются санки?