Начальная школа

В начальной школе сформировано 14 классов.
Работают 4 группы продленного дня.
Режим работы до 18.20 часов.
Учащимся начальной школы предоставлены
горячие завтраки, обеды,
бесплатное молоко.

Федеральный базисный учебный план
Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Российской Федерации – нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и
объём учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам.
1 класс- 33 учебные недели,
2- 4 классы – не менее 34 учебных недель.
Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут,
для 2 – 4 классов – 35–45 минут.
Начальная школа работает по 5-дневной учебной недели.
Со 2-го класса введено углублённое изучение
английского языка.

С нового учебного года
во всех школах России вводятся
новые государственные стандарты второго поколения.
Для обучения в школах допущены Министерством образования РФ УМК
«Перспектива»;
«Школа России»;
«Школа 21 века»;
«Школа 2100».
В нашей школе учащиеся обучаются по УМК «Перспектива» и «Школа России».

«Школа России»
В этот комплект входят учебники таких авторов:
- М.И. Моро и др. «Математика»,
-Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий «Родная речь», «Русский язык»
- А.А.Плешаков «Мир вокруг нас»

УМК «Перспектива»
В этот комплект входят такие авторы и учебники:
Математика.Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н.
Азбука.Климанова Л.Ф., Макеева С.Г.
Русский язык.Климанова Л.Ф., Макеева С.Г.
Окружающий мир. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.

Школа обеспечивает учащихся учебниками

Предметные области
Учебные предметы
Классы
Количество часов в неделю
1
2
3
4
Обязательная часть
Филология
Русский язык
5
5
5
5
Литературное чтение
4
4
4
4
Иностранный язык
-
2
2
2
Математика и ИКТ
Математика
4
4
4
4
Обществознание и естествознание
Окружающий мир
2
2
2
2
Искусство
Музыка
1
1
1
1
ИЗО
1
1
1
1
Физ.культура
Физическая культура
2
2
2
2
Технология
Технология
1
1
1
1
Итого:
20
22
22
22
Школьный компонент
3
3
3
Максимально допустимая недельная нагрузка
20
25
25
25
Внеурочная деятельность
10
10
10
10
Итого
30
35
35
35

№№
Направления деятельности
Виды деятельности
Наименование курса
1.
Спортивно-оздоровительное
Обучение здоровому образу жизни
1.«Здоровый образ жизни»
Игровая деятельность
2. «Подвижные игры»
Танцы
3.«Танцевальные ритмы»
2.
Художественно-эстетическое
Вокал
4.«Веселые нотки»
3.
Научно-познавательное
Формирование основ языкознания
Английский язык
5.«Юным умникам и умницам»
6.«Давайте поиграем (Английский
язык в творчестве)»
4.
Военно-патриотическое
Знакомство с героической историей и культурой России
7. «Ленинград – город Герой»
Обучение безопасному образу жизни
8. «Я – участник движения»
5.
Общественно-полезное
6.
Проектная деятельность
Обучение основам проектной деятельности (творческо-исследовательская деятельность)
9. «Акварель» - театр студия
Направления внеурочной деятельность в 2010-2011 году

Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе, реализующей стандарты второго поколения.
Наша школа предоставляет учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы , конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования. Внеурочная деятельность осуществляется на основании годового плана воспитательной работы школы, кружковой работы и классных руководителей.

Ребёнку семь лет. Много это или мало? Чему он научился и что освоил за столь короткий, но насыщенный событиями период?
Он многое умеет и знает, неплохо ориентируется во «взрослом мире» и активно проявляет свой характер, который может нам нравиться
или не нравиться.
Однако таков он есть - не плохой,
не хороший, особенный,
неповторимый. И дело родителей,
а затем и нас, педагогов,
помочь раскрыться тем задаткам,
тем способностям, которыми
маленький человек
обладает с пелёнок.

1-й класс – наиболее существенный, критический период в жизни детей
Поступление в школу приводит к возникновению эмоционально- стрессовых ситуаций. На ребёнка
действует целый комплекс
новых факторов:
-классный коллектив;
-личность педагога;
-изменение режима;
-непривычное ограничение
двигательной активности;
-появление новых, не всегда привлекательных обязанностей и другие факторы –
всё это ведёт к нарушениям психического развития, ослаблению здоровья детей.

Чтобы резко не изменять привычный для малыша стереотип, необходимо создать благоприятные условия для детей:
-сохранить полноценное питание – 4-5 раз;
-дневной сон;
-частая смена деятельности;
- игры и т.д.
В школе на первоклассника обрушивается всё сразу: и новые правила поведения, и учебная информация. Поэтому лучше подготовить малыша к грядущим переменам в привычных домашних условиях, постепенно шаг за шагом вводя новые установки, соответствующих школьным требованиям.

Очень важно создавать у ребёнка положительное отношение к школе, к учителю, к знаниям, которые дает школа, к дружбе с ребятами.

Мир стал другим
*В 2009 году было создано новой информации больше, чем за 5000 лет
*Объем новой технической информации удваивается каждые 2 года
*За 4 года обучения бакалавров их знания устаревают дважды
*10 наиболее востребованных профессий в 2010 году не существовали в 2004 году

Учащиеся, которые получают образование сейчас, будут работать по профессиям, которые еще не созданы;
использовать технологии, которых сегодня еще нет;
решать задачи, о которых мы сегодня даже и не знаем.
Школа обречена на изменения в изменяющемся мире.

Какими качествами должен обладать ребенок, чтобы успешно учиться в первом классе?
Внимание, способность к длительному (15-20 минут!) сосредоточению.
Хорошая память.
Сообразительность.
Любознательность.
Развитое воображение.
Начальные навыки чтения, письма, счета.
Физическая ловкость, ручная умелость.
Организованность, аккуратность.
Дружелюбие, умение общаться с другими
детьми и со взрослыми.

Портрет ученика школы
- умеющий читать, способный организовать свою деятельность, умеющий пользоваться информационными источниками;
-владеющий опытом мотивированного участия в конкурсах и проектах регионального и международных уровней;
-обладающий основами коммуникативной культуры (доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, высказывать своё мнение);
-любознательный, интересующийся, активно познающий мир;
-владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
-любящий свой край и свою Родину;
-уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
-готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и школой;
-выполняющий правила здорового и безопасного образ жизни для себя и окружающих.

Список необходимых вещей
Сменная обувь на светлой подошве,
Спортивный костюм, х.б футболка и кеды
Набор цветной бумаги, набор цветного картона (А4),клеящий карандаш, ножницы с круглыми концами.
Альбом для рисования, краски, 2 кисточки разной толщины.
Пенал, две шариковые ручки с синей пастой,2 простых карандаша заточенных, цветные карандаши, линейка 20см.
Тетради в клетку (обложки без картинок) (20 штук);
Тетради в узкую линейку с наклонной линией (20 штук)
Обложки для тетрадей и учебников
Подставку для книг
Счетные палочки (2 десятка)
Школьная форма
Всегда иметь при себе носовой платок, расчёску.

Школьная форма для девочек

Школьная форма для мальчиков

Вопрос о рабочих тетрадях и прописях согласовывается
в мае на собрании

Документы для поступления
в 1 класс
Заявление родителей (или законного представителя)
Копия свидетельства о рождении
Медицинская карта (прививки, эпикриз)
Копия медицинского полиса
Договор
Документы предоставляются в полном комплекте в файле

Директору МОУ
Федоренко И.П.
родителя (законного представителя) (ненужное зачеркнуть)
Фамилия
Имя
Отчество
Место регистрации
Город(пос, дер., др.)
Район
Улица
Дом, кв.
Телефон
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу принять моего ребёнка (сына, дочь)____________________________________
(дата рождения, место проживания)
в______ класс Вашей школы. Окончил(а)_____ классов школы №___
Изучал____________ язык (при приёме в 1-й класс не заполняется).
С Уставом образовательного учреждения ознакомлен(а).
(подпись)
«___»_______20__г.

Собеседование и приём документов 2 апреля 2011года