Содержание
- 2. Цели: ввести понятие наибольшего общего делителя и показать нахождение наибольшего общего делителя; дать определение взаимно простых
- 3. 15 = 3∙5 10 = 2∙5 НОД (15,10) = 5
- 4. НОД (675,825)=? 675 5 155 5 31 31 1 825 5 145 5 29 29 1
- 5. НОД (324,111,432)=? 324 2 162 2 81 3 27 111 3 37 54 432 2 2
- 6. Устный счет НОД (3;4)=? НОД(7;8)=? НОД(19;40)=? НОД(6;8)= ? НОД(22;33)=? НОД(25;30)=? НОД(14;21)=? НОД(25;50)=? НОД(17;34)=? НОД(7;21)=?
- 8. Скачать презентацию





Презентация на тему Аттестация и квалификационный экзамен гражданского служащего таможенных органов
Схемы на переключаемых емкостях
Основы организационно-управленческой диагностики
Практика- Инфекции 1- (общие положения. Туберкулез и сепсис)
Мониторинг в образовании
Электротехника и электроника
МультиБанк - инструмент увеличения продаж
Факторы производства, производительность труда
МОУ СОШ № 4 . г. Всеволожск Ленинградская область Тема. Дисциплина Ученица 7 класса «Б» Матвейчук Антонина Учитель Потапова О.Н.
Презентация1
Структура СРНС (лекция 4-1)
Стихотворения для детей Николай Алексеевич Некрасов
Системный анализ в профессиональной деятельности 1 раздел
Что нас окружает ?
Санитарно-техническое оборудование. Условные обозначения и сокращения
Марийская эстрадная песня и ее исполнители
PPT Organisms
Методическое пособие для школьных психологов«Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ»
Население Эстонии в процентах
Направления и тарифы сборных перевозок
Учение о лицах в Древнем Риме
Гальванопластика
Библиотека Родина в три века Стара Загора, 29 септ. 2010 150 години. - презентация
МБУДО Дом детства и юношества Ритм
ПОНЯТИЕ ДОГОВОРА
Методы регистрации магнитных полей человека
Тургенев И.С.
Сельское хозяйство. Растениеводство