Напарничество и эмоциональное выгорание

Содержание

Слайд 2

Степура Дмитрий
Олегович
Боец 2016 года
Командир 2019 года

Лекторы

Харитонова Ксения
Всеволодовна
Боец 2019 года

Степура Дмитрий Олегович Боец 2016 года Командир 2019 года Лекторы Харитонова Ксения Всеволодовна Боец 2019 года

Слайд 3

Напарник

Второй ты?
Поддержка, опора?
Самый близкий человек на смене?

Напарник Второй ты? Поддержка, опора? Самый близкий человек на смене?

Слайд 4

О чём поговорим?

Кто есть напарник?

Ваши взаимоотношения
Взаимодействие с детьми

Моменты

Виды напарников и нюансы

О чём поговорим? Кто есть напарник? Ваши взаимоотношения Взаимодействие с детьми Моменты
работы

Обязанности

* Совместная работа
* Разделение
обязанностей

Слайд 5

Как действовать?

Знакомство и первые шаги на пути к взаимопониманию
Разделение обязанностей (+/-)
Обсуждение план-сетки

Как действовать? Знакомство и первые шаги на пути к взаимопониманию Разделение обязанностей
и заполнение пустот в расписании
(Подготовка базы игр, мероприятий и свечек на любой случай в постоянном доступе)

Слайд 6

Стандартные вопросы

Черты характера, противопоказания по здоровью, важные особенности

Знакомство:

Сильные и слабые стороны

Ваши умения,

Стандартные вопросы Черты характера, противопоказания по здоровью, важные особенности Знакомство: Сильные и
навыки, желаемые обязанности

Принципы в работе

Табу, тактика поведения с детьми, общение друг с другом,

01

02

03

«Сложный» напарник

Слайд 7

Не подрывать авторитет напарника
Придерживаются одной точки зрения
Помогать друг другу, быть всегда на

Не подрывать авторитет напарника Придерживаются одной точки зрения Помогать друг другу, быть
подхвате;
Быть доброжелательными и терпеливыми друг к другу;
Контролировать отдых напарника;
Заботиться о напарнике;
Разделять рабочее и личное;
Рассказывать всю информацию с планерки;
«Чередовать» друг друга на планерке;
Грамотно распределять обязанности;

Слайд 8

выяснение отношений между вожатыми;
обсуждение детей;
обсуждение администрации оздоровительного лагеря, ее указаний;
решение вопросов личного

выяснение отношений между вожатыми; обсуждение детей; обсуждение администрации оздоровительного лагеря, ее указаний;
характера.

01

02

03

Табу тем разговоров при детях

Table of contents

Слайд 9

Кто может оказаться в черном ящике? Или виды и возможное количество напарников

Кто может оказаться в черном ящике? Или виды и возможное количество напарников

01

02

03

Разнополая пара/3-4 вожатых
Однополая пара/3-4 вожатых
Без определенного разграниченного деления на отряды

Вожатый из СО*
Вожатый из другого СПО
Левый вожатый
Воспитатель
Тренер

Работа с воспитате-лем

Слайд 10

Закрепим:

Что необходимо узнать у напарника перед сменой?
Что необходимо распределить и каким образом?
Какие

Закрепим: Что необходимо узнать у напарника перед сменой? Что необходимо распределить и
правила и нюансы стоит определить?
Какие существуют виды напарников?
Что следует разграничивать и обозначить про работе с воспитателем?

Слайд 11

Эмоциональное выгорание

01

02

03

• • • •

потеря радости

потеря смысла

беспомощность

Раздражитель-
ность

Эмоциональное выгорание 01 02 03 • • • • потеря радости потеря смысла беспомощность Раздражитель- ность

Слайд 12

Эмоциональное выгорание

– состояние энергетического и эмоционального истощения

01

02

03

Эмоциональное выгорание – состояние энергетического и эмоционального истощения 01 02 03

Слайд 13

Эмоции

– особый вид психических процессов или состояний человека, которые проявляются в переживании

Эмоции – особый вид психических процессов или состояний человека, которые проявляются в
каких-либо значимых ситуаций , явлений и событий
Эмоции выступают в качестве главных регуляторов психической жизни и возникают в процессе практически любой активности человека.

01

02

03

Слайд 14

Триггеры

Триггеры – это спусковой крючок эмоции.
Если вы найдете закономерность в своих

Триггеры Триггеры – это спусковой крючок эмоции. Если вы найдете закономерность в
чувствах, вы увидите причины возникновения эмоций.

Меня пугает

меня раздражает

я расстраиваюсь когда

я беспокоюсь когда

я ненавижу

Слайд 15

1. Умение читать эмоции; понимать, идентифицировать

Эмоциональный интеллект – это когнитивная, то есть

1. Умение читать эмоции; понимать, идентифицировать Эмоциональный интеллект – это когнитивная, то
умственная способность человека. И связана она с четырьмя основными направлениями:

2. Умение использовать эмоции

4. Умение управлять эмоциями; когда я могу влиять как на свои, так и на чужие эмоции.

3. Умение понимать эмоции и видеть их причинно-следственные связи

01

02

03

Слайд 16

утрата интереса к своей деятельности

Почему
Так происходит?

чрезмерны требования к себе, неудовлетворение

накопление отрицательных

утрата интереса к своей деятельности Почему Так происходит? чрезмерны требования к себе,
эмоций без должного реагирования

01

02

03

04

Что со мной происходит?

01

02

03

Слайд 17

Какие существуют факторы эмоционального выгорания?

-недостаточное поощрение;
-не виден результат работы;
-несправедливость;
-эмоциональное перенапряжение;
-работа с трудными

Какие существуют факторы эмоционального выгорания? -недостаточное поощрение; -не виден результат работы; -несправедливость;
людьми;
-занятие не своим делом;
-ограничения, эмоциональная сдержанность
-предъявление завышенных требований;
;

Слайд 18

Как распознать?

It’s the biggest planet in the Solar System

- нет интереса

Как распознать? It’s the biggest planet in the Solar System - нет
к досугу и активностям; ощущение изоляции, непонимания;

увеличение скуки, тоски, апатии, формальное выполнение работы.

· усталость, утомление, истощение; бессонница;

безразличие, ощущения беспомощности, раздражительность, агрессивность; истерики

усталость и желание отдохнуть; безразличие к еде; малая физическая нагрузка; эмоциональное поведение.

Jupiter

Социальные симптомы

Интеллектуальное состояние

Физические

Эмоции

Поведение

01

02

03

«Начальные стадии»

Слайд 19

01

02

03

Как преодолеть?

Признать выгорание

Остановиться и сбросить балласт

Увеличить поток ресурсов

Подключить группу

01 02 03 Как преодолеть? Признать выгорание Остановиться и сбросить балласт Увеличить
поддержки

1

2

3

4

Слайд 20

Правильным будет задать себе следующие вопросы:

1. Что я чувствую? (понять эмоции, назвать

Правильным будет задать себе следующие вопросы: 1. Что я чувствую? (понять эмоции,
их)
2. О чем мне сигнализирует чувство? (Что оно значит, из-за чего оно появилось? Что меня тревожит/злит/расстраивает?) )
3. Как я могу удовлетворить потребность? (Что поможет мне выйти из этого состояния?)

Слайд 21

Закрепим:

Как распознать, что ваш напарник выгорел?
2) Как предотвратить выгорание на ранних стадиях?
3)

Закрепим: Как распознать, что ваш напарник выгорел? 2) Как предотвратить выгорание на
Как помочь себе выйти из этого состояния?
Имя файла: Напарничество-и-эмоциональное-выгорание.pptx
Количество просмотров: 35
Количество скачиваний: 0