Наши ладошки умеют все понемножку

О том, что ум ребенка находится на кончиках пальцев, сказал когда-то известный педагог В.А.Сухомлинский.
И это не просто красивые слова. Логопеды и психологи не устают повторять о том, как важно заниматься мелкой моторикой – в первую очередь, для развития речи,
и для полноценного интеллектуального развития (внимания, мышления, воображения, зрительной и двигательной памяти).

Неразвитая рука — вполне закономерное, при современном образе жизни, явление. И поэтому слабую руку дошкольника необходимо развивать. Для решения данной проблемы и разработана программа кружка
«Наши ладошки умеют всё понемножку».

Реализация программы включает в себя 3 этапа:
Подготовительный этап.
Предполагает сбор информации о детях, проведение первичной диагностики, оформление необходимой документации.
Основной этап.
Срок обучения составляет 8 месяцев. Занятия комплексного характера проводят: учитель-логопед, педагог-психолог.
Заключительный этап (диагностический).

Цель программы: Развитие мелкой моторики как средство активизации психических процессов и речевой деятельности детей среднего возраста.

Задачи программы:
Развивать психические процессы: мышление, внимание, ощущение, восприятие, память и т. д.
Формировать общие речевые навыки детей, обогащать словарный запас.
Учить владеть своими руками, развивать элементарную ловкость в обращении с мелкими предметами, способность координировать свои движения.
Способствовать развитию предметной деятельности, сенсорного развития ребёнка, тактильной чувствительности.
Воспитывать положительные качества личности, усидчивость, терпение

Ожидаемые результаты:
Проявление детьми устойчивого познавательного интереса к играм, направленным на развитие руки и мелкой мускулатуры пальцев;
Повышение уровня словарного запаса, речевых навыков детей, а также уровня сформированности базовых психических процессов;
Повышение уровня развития общей и мелкой моторики рук;
Способность к самостоятельному проявлению творческой инициативы в процессе игр с мелкими предметами.