Приглашение к чтению Е.И. Чрушина и его творчества

Выбор темы проекта
Выбор темы проекта не случаен. Дети нашей группы очень любят слушать чтение книг. Особенно различные истории про животных. Так родилась идея познакомить детей поближе с жизнью, повадками, особенностями животных и птиц. Выбор пал на творчество Евгения Ивановича Чарушина, т.к. он не только писал рассказы о животных, но и прекрасно их иллюстрировал.

Модель трёх вопросов

Тип проекта: практико-ориентированный
Вид проекта – комплексный
Продолжительность проекта – краткосрочный
Предмет исследования – произведения детского писателя-художника Е.И. Чарушина о животных
Возраст детей - 4-5 лет

Цель проекта: Формирование у детей интереса к произведениям Е.И. Чарушина. Воспитание желания к чтению художественной литературы. Знакомство с иллюстрациями Е.И. Чарушина.
Задачи проекта:
1. Познакомить детей с творчеством детского писателя-художника Е.И. Чарушина.
2. Содействовать развитию речи, обогащать и активизировать словарь, повышать его выразительность.
3. Развивать навыки художественного творчества детей
4. Развивать индивидуальные эмоциональные проявления во всех видах деятельности.
5. Осуществлять нравственное и эстетическое развитие личности ребёнка.

«Паутинка» к проекту

Алгоритм тематического планирования

Старт проекта
Приглашение к чтению. Введение в проект. Викторина «Загадки леса»
Дети разгадывают загадки о животных и птицах, о которых писал Е.И. Чарушин. Находят в загадках слова, которые помогают определить отгадку.

Оформление уголка для родителей

Работа с родителями
1. Помощь детям в изготовлении книжек малышек (оформление, поиск иллюстраций).
2. Пополнение книжного уголка книгами детского писателя-художника Е.И. Чарушина.
3. Помощь в оформлении папки-передвижки (поиск биографии писателя, рассказа о его детстве и др.).
4. Помощь в подготовке викторины «Загадки из леса»,
5. Чтение рассказов Е,И. Чарушина дома.

Организация среды, ориентированной на ребёнка
Для того, чтобы дети «погрузились» в тему проекта, в группе создана предметно- развивающая среда, которая способствует развитию исследовательской, поисковой , творческой и самостоятельной деятельности ребёнка и позволяющей ему найти ответы на интересующие вопросы.

Особая организация развивающей среды

Продукты детской деятельности

Наша мини-библиотека

Развиваем речь (мелкая моторика)

Физическое развитие (игра «Волк и зайцы»)

Книжки-малышки
Работая над оформлением книжек-малышек, дети не только наклеивали героев рассказов Е.И. Чарушина, но и проявляли фантазию, воображение, творческое начало, развивали речь, память, мышление и др. Это происходило благодаря тому, что дети самостоятельно оформляли каждую страничку книжки, придумывали фон (рисовали траву, снег, деревья, солнце, облака и др.), а также сочиняли свои сюжеты, которые могли произойти с героями рассказов и др.

Презентация книжек-малышек
Дети рассказывали о понравившихся героях рассказов детского писателя Е.И. Чарушина, о том чем они запомнились.