Слайд 2Подвижные игры или компьютерные для детей?

Слайд 3Цель исследования:
выяснить, в какие игры предпочитают играть ребята: в подвижные или

компьютерные?
Слайд 4Задачи исследования:
1. Провести исследование среди учащихся начальных классов по предпочтению ими видов

игр.
2. Изучить историю русских подвижных игр.
3. Выяснить влияние подвижных и компьютерных игр на здоровье детей.
4. Заинтересовать учащихся начальных классов подвижными играми.
Слайд 5Объект исследования:
русские подвижные игры и современные игры детей
Предмет исследования:
влияние

подвижных и компьютерных игр на здоровье детей
Методы исследования:
наблюдение, анкетирование, изучение литературы, интервьюирование, опрос, игровые
Слайд 6Гипотеза: предполагаю, что ребята отдают предпочтение компьютерным играм.

Слайд 7Негативные влияния, которые оказывает компьютер на организм:

Слайд 8Влияние компьютера на организм человека.
Джейсон в компьютерных играх всемогущ и практически

неуязвим, но ему
осталось жить всего несколько лет, да и те он проведёт в инвалидном кресле . Он проживает в городке Кросби (США, штат Техас). «Живёт» в игре Rurouni Kenshin, в среднем – 80 часов в неделю.
Слайд 9Влияние подвижных игр на здоровье детей.
Педиатр Киякова Кашипа Камаевна

Слайд 10Подвижные игры укрепляют здоровье
Подвижные игры имеют оздоровительное, воспитательное и образовательное значение.

Слайд 11В Древней Руси маленькие дети играли в деревянные игрушки

Слайд 12 Игра развивала физическую силу, ловкость, находчивость, а также умение петь и

плясать, рассказывать сказки, подражать пению птиц и повадкам животных.
Слайд 13 Зимой дети катались на коньках и санках, играли в снежки, брали

штурмом снежные крепости .
Слайд 14Подвижные игры развивают двигательные качества , совершенствуют ритмичность и точность движений.

Слайд 15На вопрос «Какие игры ты предпочитаешь: компьютерные, настольные, подвижные»? Ребята ответили:

Слайд 16Анкетирование показало, что ребята знают подвижные игры:
1. Какие подвижные игры ты знаешь?

4 «д» 4«ж»
Лапта - -
Разные (Салки, Прятки, «Краски»
«Вышибала», «Жмурки») 10 6
Спортивные 12 2
Не знаю 2 3
2. В какие подвижные игры ты играешь?
4 «Д» 4 «Ж»
В лапту - -
В разные (спортивные) 20 8
Не играю 4 3
Слайд 174 «д» класс
1. Настольные
2. Компьютерные
3 Подвижные
3.спортивные

Слайд 184«ж» класс
1. Настольные
2. Компьютерные
3 Подвижные
3. Подвижные и спортивные

Слайд 19Результаты анкетирования показывают, что ребята предпочитают играть в современные компьютерные игры.
