Слайд 2Научное знание — знание, получаемое и фиксируемое специфическими научными методами и средствами

(абстрагирование, анализ, синтез, вывод, доказательство, идеализация, систематическое наблюдение, эксперимент, классификация, интерпретация, сформировавшийся в той или иной науке или области исследования ее особый язык и т. д.).
Важнейшие виды и единицы научного знания:
теории,
дисциплины,
области исследования (в том числе проблемные и междисциплинарные),
области наук (физические, математические, исторические и т. д.),
типы наук (логико-математические, естественно-научные, технико-технологические (инженерные), социальные, гуманитарные).
Слайд 3Функции науки
Главные функции науки можно представить в такой последовательности:
-познавательная;
-объяснительная;
-практически-действенная;
-прогностическая;
-мировоззренческая;

- социальной памяти и др.
Слайд 4Функции науки:
* Описательная - (описывает различные явления окружающего мира , систематизирует и

классифицирует их).
* Объяснительная - (пытается объяснить почему в природе происходят те или иные явления пытается выявить законы по которым существует природа).
* Предсказательная - если мы знаем положение дел в какой-то области и знаем закономерности по которым развиваются события в этой в этой области ,то мы сможем предсказать заранее ,как сложатся события в будущем ,мы сможем так скорректировать свои действия в настоящем, чтобы в будущем события приняли благоприятные для нас оборот.
То есть знание в определенной области позволяет планировать будущее в этой области.
* Прикладная функция — фундаментальные новые знания о природе ,полученные наукой , используются человеком для своей пользы .
Например для создания новых технических устройств ,продвинутых промышленных и медицинских технологий.
Слайд 5Свойства науки:
Наука доказательна — любые выдвигаемые положения науки должны быть доказательными (насколько бы

очевидными они не казались)
Док-ом науки явл: практические данные (эмпирические данные) то есть данные различных наблюдений ,экспериментов .
Наука безлична , в том смысле, что авторитет конкретной личности не играет роль, то есть кем бы не был человек ,выдвигая какое-либо предположение он обязан его доказывать.
Наука критична - то есть наука всегда готова подвергнуть обоснованной критике любое из своих положений , даже самое общепринятое и давно устоявшееся (вытекает из свойства доказательности )
Наука системна — представляет собой упорядоченную систему знаний ,где одни знания вытекают из предыдущих .Более общие области знаний разделяются на более узкие углубленные науки смежные области сливаются , образуя новые науки на стыке.
Слайд 6Методология
Обычно под методологией понимают прежде всего методологию научного познания, которая представляет собой

совокупность теоретических положений о принципах построения, формы и способы научно-познавательной деятельности.
По определению авторов учебника "Организация и методика научно-исследовательской деятельности" В.Шейко и Н.Кушнаренко,
методология - это концептуальное изложение цели, содержания, исследовательских приемов, которые обеспечивают получение максимально объективной, точной, систематизированной информации о процессах и явлениях.
Слайд 7Итак, в этом определении точно сформулированные основные функции методологии, которые сводятся к

следующего:
- определение способов получения научных знаний, которые отображают динамические процессы и явления;
- определение определенного пути, на котором достигается научно-исследовательская цель;
- обеспечение всестороннего получения информации относительно процесса или явления, которое изучается;
- введение новой информации к фонду теории науки;
- уточнение, обогащение, систематизация сроков и понятий в науке;
- создание системы научной информации, которая базируется на объективных фактах, и логико-аналитического инструмента научного познания.
Слайд 8Главная цель методологии науки - изучение и анализ методов, средств, приемов, с

помощью которых получают новые знания в науке как на эмпирическому, так и теоретическому уровнях познание.
Методология - это схема, план решения поставленных задач научного исследования.
Слайд 9Методика
Сложность, многогранность и междисциплинарный статус любой научной проблемы требует определенной методики исследования.

Методика - это учения об особенностях применения отдельного метода или системы методов.
Методика является системной совокупностью приемов исследования, это система правил использования методов, приемов и техники исследования. Если эта совокупность строго последовательная от начала исследования и к получению результатов, то это называется алгоритмом.