Содержание
- 2. 1) История создания В последней четверти 20-го столетия советские, а затем и российские ученые принимали активное
- 3. 2) Краткое описание В НТК описаны 55 элементов компетентности (компетенций). Описание каждого элемента включает: ключевое определение
- 4. 3) Цели:
- 5. 4) Ключевые направления:
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2 1) История создания
В последней четверти 20-го столетия советские, а затем и
1) История создания
В последней четверти 20-го столетия советские, а затем и

российские ученые принимали активное участие в мероприятиях европейской ассоциации. Эти контакты и сопутствующие им увенчались успехом, который выразился в создании в 1990 г. отделения INTERNET в Советском Союзе. Оно стало именоваться СОВНЕТ и вступило в континентальную ассоциацию с 1991 г., а с 1992 г. подписано соглашение о сотрудничестве с институтом PMI (США).
Слайд 3 2) Краткое описание
В НТК описаны 55 элементов компетентности (компетенций). Описание каждого
2) Краткое описание
В НТК описаны 55 элементов компетентности (компетенций). Описание каждого

элемента включает:
ключевое определение — общее представление о компетенции;
свод знаний — позволяет более детально описать назначение элемента компетентности в УП;
возможные шаги процесса — минимальный набор технологических шагов применения элемента компетентности в процессе управления проектом;
темы для изучения — разделы дисциплины «Управление проектами», описывающие детали вопросов, связанных с описываемым элементом компетентности;
критерии оценки компетентности по уровням — критерии оценки, необходимые для проведения сертификации специалистов по каждому уровню;
основные связи — перечисление других элементов компетентности, с которыми тесно связана описываемая компетенция.
ключевое определение — общее представление о компетенции;
свод знаний — позволяет более детально описать назначение элемента компетентности в УП;
возможные шаги процесса — минимальный набор технологических шагов применения элемента компетентности в процессе управления проектом;
темы для изучения — разделы дисциплины «Управление проектами», описывающие детали вопросов, связанных с описываемым элементом компетентности;
критерии оценки компетентности по уровням — критерии оценки, необходимые для проведения сертификации специалистов по каждому уровню;
основные связи — перечисление других элементов компетентности, с которыми тесно связана описываемая компетенция.
Слайд 43) Цели:
3) Цели:

Слайд 54) Ключевые направления:
4) Ключевые направления:

Specialaus apgyvendinimo paslaugos
История астраханских армян
Серебряный век русской культуры
Конструктивные решения скатных крыш с чердаком. Стропильные фермы
Мукополисахаридозы в практике педиатра
Социально-психологический климат в организации: понятие, факторы формирования
Мир права
Метод системно-логического подхода к решению изобретательских задач
Школы Португалии
Метод_Поиск литературы
Презентация на тему Инфракрасное излучение
Специальность 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ
Основні ризики в разі здійснення підприємствами зовнішньоекономічних операцій та запобігання їм
Пути к бесконфликтной дисциплине
Перечень светильников
Произведения Винсента Ван Гога “Кипарисы”
Конфликт
Сила танца. Книжная выставка, посвященная международному дню танцев
Презентация на тему Развитие бабочки
Отчет о Рекламной Кампании Kolgot
КОНТРОЛЬНО – ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФГОС УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МОУ СОШ №4
Что говорит газетный заголовок о событии
Легкая атлетика. Техника бега на короткие дистанции
MODAL VERBS OF SPECULATION AND DEDUCTION
Древний Египет
Ювелирное ремесло.
Автоматика судовых энергетических установок и вспомогательных механизмов
Презентация на тему Уровень и качество жизни населения