Содержание
- 2. СОДЕРЖАНИЕ: 1. Объединение и пересечение множеств. 2. Числовые промежутки. 3. Решение неравенств с одной переменной. 4.
- 3. Пересечение множеств: Пересечением двух множеств называют множество, состоящее из всех общих элементов этих множеств. Например: А=
- 4. Объединением двух множеств называют множество, состоящее из всех элементов, принадлежащих хотя бы одному из этих множеств:
- 5. А = {1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81,100} В = {1, 8, 27,
- 6. Числовые промежутки:
- 7. Числовые промежутки:
- 8. 1.Изобразите на координатной прямой промежуток: а) (-1; 5) б) (-4; 3] в) (- ∞; 4) г)
- 9. 2. Запишите промежуток, изображенный на координатной прямой. а) -10 -5 б) 11 в) 4 15
- 10. 3. Какие целые числа принадлежат промежутку: а) ( -2,1 ; 3 ) б) ( 6 ;
- 11. 4. Используя координатную прямую, найдите пересечение промежутков: а) ( - 6 ; 5 ) и (
- 12. Линейное неравенство с одной переменной - это неравенство вида ах > в или ах Решением неравенства
- 13. Например: 4х -11 > 5 х = 1 4∙1 -11>5 -7>5 - неверно Значит х=1 не
- 14. Решить неравенство – значит найти все его решения или доказать, что их нет.
- 15. Если из одной части неравенства перенести в другую слагаемое с противоположным знаком, то получится равносильное ему
- 16. Неравенства, имеющие одни и те же решения. называются равносильными. Неравенства, не имеющие решений, также считают равносильными.
- 17. Решим неравенство 16х > 13х + 45 16х – 13х > 45 3х > 45 х
- 18. Решим неравенство 15х – 23(х + 1) > 2х + 11 15х – 23х – 23
- 19. Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой: а) х+12 в) 2х>14 г) -5х
- 20. Решением системы неравенств с одной переменной называется значение переменной, при котором верно каждое из неравенств системы.
- 22. Скачать презентацию






![1.Изобразите на координатной прямой промежуток: а) (-1; 5) б) (-4; 3] в)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441878/slide-7.jpg)












Новогодний вояж
Социологический анализ дисфункции социального института образования в европейском обществе. Задание № 9
VII Всероссийский конкурс учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на Земле» Номинация №1Название проекта: «Из
ПРАКТИКА ВВЕДЕНИЯ СИСТЕМЫ ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ (КРЕДИТОВ)
Федеральное Собрание Российской Федерации
V9KY. Киевский регулярный турнир по футболу
Консультация для написания контрольной работы
Субъекты политики
Мнемотехника. Развитие внимания
Общая психология. Психические образования
Презентация на тему Построение графика квадратичной функции 9 класс
Правописание парных согласных в корне слова
Моя президентская программа. Если бы я была президентом
Системы счисления, история и современность
Калининградское отделение НОПАЯ
Человек. Личность. Гражданин
Здравствуй, Зимушка-Зима!
Житийная литература как особый жанр
Конструирование из геометрических фигур
Тифлокомментирование и аудиодекскрипция
Волейбол. Передача и прием мяча сверху и снизу в движении. Прием мяча от сетки. Розыгрыш мяча после подачи
Либералы, консерваторы, социалисты: какими должно быть общество и государство
Оперативные вмешательства при травме магистральных сосудов, эмболиях, аневризмах сосудов, облитерирующих заболеваниях артерий, х
Информация по реализации мероприятий Проекта по контролю СПИД в Центральной Азии в 2007 году:результаты, следующие шаги
Психологические особенности поведения человека при стихийном бедствии
Влияние стиля семейного воспитания на формирование успешности ребенка
Роль точечных мутаций гена RUNX1 в патогенезе миелодиспластических и миелопролиферативных заболеваний у детей
Ткацкие переплетения