Структура экзамена по математике

Содержание

Слайд 2

Вопросы и задания
Всего заданий: 18
Из них по типу заданий:
Часть В

Вопросы и задания Всего заданий: 18 Из них по типу заданий: Часть
— 12
Часть С — 6
Максимальный первичный балл
за работу: 30
Общее время выполнения работы:
240 мин.
Минимальное количество баллов по ЕГЭ в 2010 году – 21.

Слайд 3

Распределение знаний и требований по типам заданий ЕГЭ:

Распределение знаний и требований по типам заданий ЕГЭ:

Слайд 4

Полезные сайты

http://fipi.ru
http://mathege.ru – открытый банк задач
Главная задача открытого банка заданий ЕГЭ по

Полезные сайты http://fipi.ru http://mathege.ru – открытый банк задач Главная задача открытого банка
математике — дать представление о том, какие задания будут в вариантах экзамена по математике в 2011 году, и помочь выпускникам сориентироваться при подготовке к экзамену.
Задачи открытого банка помогут будущим выпускникам повторить (освоить) школьный курс математики, найти в своих знаниях слабые места и ликвидировать их до экзамена. Задачи В1–В12 представлены заданиями, аналогичными экзаменационным (отличия — только в числовых параметрах), кроме того, на каждой позиции представлены задания и попроще, и посложнее реальных.
http://alexlarin.narod.ru
http://alleng.ru
http://statgrad.mioo.ru
http://www.ctege.org
http://ege.edu.ru

Слайд 5

Открытый банк задач

Задания В1.
Решение текстовых задач.
Всего предлагается 55 различных видов задач.

http://mathege.ru

Открытый банк задач Задания В1. Решение текстовых задач. Всего предлагается 55 различных видов задач. http://mathege.ru

Слайд 6

№1. Сырок стоит 7 руб. 20 коп. Какое наибольшее число сырков можно

№1. Сырок стоит 7 руб. 20 коп. Какое наибольшее число сырков можно
купить на 60 рублей?
Решение:

1 способ:
60 руб. = 6000 коп.
7 руб. 20 коп. = 720 коп.
6000:720 ≈ 8,(3)

2 способ:
60 руб.
7 руб. 20 коп. = 7,2 руб.
60:7,2 ≈ 8,(3)

Ответ: 8

Помнить!
Округляем в меньшую сторону до целых, т.к. в магазине бесплатно товар не дают и часть сырка купить нельзя.

Слайд 7

№2. Теплоход рассчитан на 750 пассажиров и 25 членов экипажа. Каждая спасательная

№2. Теплоход рассчитан на 750 пассажиров и 25 членов экипажа. Каждая спасательная
шлюпка может вместить 70 человек. Какое наименьшее число шлюпок должно быть на теплоходе, чтобы в случае необходимости в них можно было разместить всех пассажиров и всех членов команды.

Решение:
750 + 25 = 775 (человек)
775:70 = 11 (5 остаток)

Помнить!
Округляем в большую сторону до целых, т. к. людей в беде бросать нельзя.
В вопросе есть выражение «наименьшее число шлюпок». Оно может привести к затруднениям в рассуждениях. Это выражение говорит всего лишь о том, что необходимо брать столько шлюпок, сколько требуется и не больше. Например, взяв 1000 шлюпок, всех можно разместить, но где здравый смысл?

Ответ: 12

Слайд 8

№3. Магазин закупает цветочные горшки по оптовой цене 120 рублей за штуку

№3. Магазин закупает цветочные горшки по оптовой цене 120 рублей за штуку
и продает с наценкой 20%. Какое наибольшее число таких горшков можно купить в этом магазине на 1000 рублей?

Решение:
100 +20=120% цена горшка с наценкой.
120 руб. – 100 % «Перекрестное» правило: (свойство членов пропорции)
x руб. – 120%
100 x= 120*120
100x=14400
x = 144 (руб.) – цена горшка с наценкой.
Далее как в задаче №1. 1000:144 = 6,9 (4)

Ответ: 6

Повторить тему «Проценты»!
Помнить! Первоначальная величина - 100%

Слайд 9

№4. Футболка стоила 800 рублей. После снижения цены она стала стоить 680

№4. Футболка стоила 800 рублей. После снижения цены она стала стоить 680
рублей. На сколько процентов была снижена цена на футболку?

Решение: Исходная величина 800рублей – это 100%.
800 руб. – 100%
680 руб. – x
Помним о «перекрестном» правиле.
800x = 680∙ 100
x = 680∙100 ∕ 800 = 85 (%) – новая цена

Ответ: 15

Читаем вопрос!

100 – 85 = 15 (%) – снижена цена.

На сколько процентов была снижена цена на футболку?

Слайд 10

Открытый банк задач. http://mathege.ru
Задания В2. Чтение графиков.
Всего предлагается 31 вид задач.

Открытый банк задач. http://mathege.ru Задания В2. Чтение графиков. Всего предлагается 31 вид задач.

Слайд 11

На рисунке изображен график осадков в г.Калининграде с 4 по 10 февраля

На рисунке изображен график осадков в г.Калининграде с 4 по 10 февраля
1974 г. На оси абсцисс откладываются дни, на оси ординат — осадки в мм. Определите по рисунку, сколько дней из данного периода выпадало от 3 мм до 8 мм осадков

  .

Ось абсцисс-горизонтальная, ординат – вертикальная прямая.Смотрим на вертикальной оси осадки. На горизонтальной оси – соответствующие дни.7мм-7 февраля, 6мм-8февраля,9мм-10 февраля. В остальные дни меньше.
Ответ:3.

Слайд 12

Открытый банк задач

Задания В3. Решение уравнений.
Всего предлагается 47 различных видов задач.

http://mathege.ru

Открытый банк задач Задания В3. Решение уравнений. Всего предлагается 47 различных видов задач. http://mathege.ru

Слайд 13

Найти корень уравнения

Решение:

Ответ: – 124

В логарифмических уравнениях помним про ОДЗ!
4 – x

Найти корень уравнения Решение: Ответ: – 124 В логарифмических уравнениях помним про
> 0
x < 4
В данном уравнении нет посторонних корней.

Слайд 14

Найти корень уравнения:

Решение:

Ответ: -1

Найти корень уравнения:

Решение:

Ответ: 4

Найти корень уравнения: Решение: Ответ: -1 Найти корень уравнения: Решение: Ответ: 4

Слайд 15

Найти корень уравнения

Ответ: 0,3

Решение:

Вспомнить «перекрестное» правило!

Помним про ОДЗ!

Найти корень уравнения Ответ: 0,3 Решение: Вспомнить «перекрестное» правило! Помним про ОДЗ!

Слайд 16

Для решения заданий В3 повторить:
Все основные формулы, связанные с логарифмами
Методы решения простейших

Для решения заданий В3 повторить: Все основные формулы, связанные с логарифмами Методы
логарифмических и показательных уравнений
Решение дробно-рациональных уравнений.

Слайд 17

Открытый банк задач

Задания В4.
Геометрические задачи.
Всего предлагается 455 различных видов задач.

http://mathege.ru

Открытый банк задач Задания В4. Геометрические задачи. Всего предлагается 455 различных видов задач. http://mathege.ru

Слайд 18

Для решения заданий В4 повторить:
Определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса острого угла

Для решения заданий В4 повторить: Определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса острого
прямоугольного треугольника.
Основное тригонометрическое тождество.
Теорему Пифагора: квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.

Слайд 19

№1. В треугольнике ABC угол С равен 90°, AВ = 8, Sin

№1. В треугольнике ABC угол С равен 90°, AВ = 8, Sin
A =0,5. Найдите ВС.

Решение:

Ответ: 4

Слайд 20

№2. В треугольнике ABC угол С равен 90°, AC = 4,8 Sin

№2. В треугольнике ABC угол С равен 90°, AC = 4,8 Sin
A = 7/25. Найти АВ.

Решение:

Ответ: 5

Слайд 21

Открытый банк задач

http://mathege.ru
Задания В6.
Геометрические задачи на нахождение площади многоугольников.
Предлагается 223 вида

Открытый банк задач http://mathege.ru Задания В6. Геометрические задачи на нахождение площади многоугольников. Предлагается 223 вида задач.
задач.

Слайд 22

№1. На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см × 1 см

№1. На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см × 1 см
изображен треугольник. Найдите его площадь в квадратных сантиметрах.

Решение:

Ответ: 6

Достроим треугольник до прямоугольника.

Вспомним: площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения катетов

Для тех, кто помнит формулы:

Слайд 23

№2. На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см × 1 см

№2. На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см × 1 см
изображен четырехугольник. Найдите его площадь в квадратных сантиметрах.

Решение:

Ответ: 8

Слайд 24

Открытый банк задач http://mathege.ru

Задания В5. «Работа с таблицами»
Всего предлагается 18

Открытый банк задач http://mathege.ru Задания В5. «Работа с таблицами» Всего предлагается 18 видов задач.
видов задач.

Слайд 25

Для транспортировки 45 тонн груза на 1300 км можно воспользоваться услугами одной из трех фирм-перевозчиков.

Для транспортировки 45 тонн груза на 1300 км можно воспользоваться услугами одной
Стоимость перевозки и грузоподъемность автомобилей для каждого перевозчика указана в таблице. Сколько рублей придется заплатить за самую дешевую перевозку?

Слайд 26

Решение:

41600*13=540 800
53300*9=479 700
123500*4=494 000
Ответ: 479 700

Решение: 41600*13=540 800 53300*9=479 700 123500*4=494 000 Ответ: 479 700

Слайд 27

Открытый банк задач

Задания В7. «Преобразования выражений»
Всего предлагается 171 вид задач.

http://mathege.ru

Открытый банк задач Задания В7. «Преобразования выражений» Всего предлагается 171 вид задач. http://mathege.ru

Слайд 28

Найти значение выражения:

Найти значение выражения:

Найти значение выражения:

Найти значение выражения:

Найти значение выражения: Найти значение выражения: Найти значение выражения: Найти значение выражения:

Слайд 29

Найти значение выражения:

Найти значение выражения:

Слайд 30

Открытый банк задач

Задания В8. Производная.
Всего предлагается 33 вида задач.

http://mathege.ru

Открытый банк задач Задания В8. Производная. Всего предлагается 33 вида задач. http://mathege.ru

Слайд 31

При решении данных задач помним:

1)f’ (x) используем, когда в задаче задана функция

При решении данных задач помним: 1)f’ (x) используем, когда в задаче задана
y = f(x).
Мы можем найти ее производную.
Или изображен график производной данной функции.
Можно найти ее значение в какой-то точке.
2)tg α используем, когда изображена касательная.
3)коэффициент k, когда задано уравнение касательной прямой
y = kx+b

4)y=f(x) – убывает => f’(x) ≤ 0, график функции y = f’ (x)
лежит ниже оси OX.
5)y=f(x) – возрастает <= f’(x) ≥ 0, график функции y = f’ (x) лежит выше оси OX.
6)Точки экстремума – это те точки, в которых производная равна нулю. То есть те точки, в которых график функции y = f’(x) пересекает ось OX

Слайд 32

При решении данных задач помним:
Помним, что tg α – это тангенс угла

При решении данных задач помним: Помним, что tg α – это тангенс
наклона касательной к положительному направлению оси Ох

Находим (строим) на рисунке прямоугольный треугольник с углом α. Находим тангенс угла α (рис 1) или тангенс угла β (рис.2). Но помним, что найти необходимо tg α = - tg β.

Слайд 33

Прямая у=7х-5 параллельна касательной к графику функции Найдите абсциссу точки касания.

Основная

Прямая у=7х-5 параллельна касательной к графику функции Найдите абсциссу точки касания. Основная
формула f’ (x) =tga =k

Т.к. задана функция y = f(x), можно найти ее производную. f’ (x)=2х+6
Т.к. касательная параллельна прямой у=7х-5, то k=7.
Следовательно, f’ (x) = k, т.е.2х+6=7. Решаем данное уравнение.
2х+6=7
2х=1
Х=0,5
Ответ: 0,5

Слайд 34

На рисунке изображен график производной функции y = f(x), определенной на

На рисунке изображен график производной функции y = f(x), определенной на интервале
интервале (-7; 14). Найдите количество точек максимума функции y = f(x) на отрезке от [-6,9].

Слайд 35

Решение.

В точках максимума(минимума) производная принимает значение равное нулю. В этих точках график

Решение. В точках максимума(минимума) производная принимает значение равное нулю. В этих точках
производной пересекает ось Ох. На рисунке таких точек две, но в заданный отрезок попадает только одна. Это точка с координатой (7;0).
Ответ:1.

Слайд 36

На рисунке изображен график производной функции y = f(x), определенной на

На рисунке изображен график производной функции y = f(x), определенной на интервале
интервале (-5; 5) Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой y = 6 или совпадает с ней.

Слайд 37

Решение. Основная формула: f’ (x) =tga =k

Нам дана прямая у=6, коэффициент

Решение. Основная формула: f’ (x) =tga =k Нам дана прямая у=6, коэффициент
к=0, т.к. отсутствует слагаемое, содержащее переменную х. Касательная параллельна данной прямой, угловой коэффициент касательной (k) будет тоже равен нулю. Из основной формулы видно, что f’ (x) = k. Т.к. k =0, то и f’ (x) = 0. Производная равна нулю в тех точках, в которых ее график пересекает ось Ох. Таких точек на указанном промежутке три.
Ответ: 3.

Слайд 38

Открытый банк задач

Задания В11. «Исследования функций на наибольшее (наименьшее) значение»
Всего предлагается 126

Открытый банк задач Задания В11. «Исследования функций на наибольшее (наименьшее) значение» Всего
видов задач

http://mathege.ru

Слайд 39

Для решения задач необходимо повторить:

Правила нахождения производных.
Алгоритм:
Найти производную.
Приравнять к нулю. Решить получившиеся

Для решения задач необходимо повторить: Правила нахождения производных. Алгоритм: Найти производную. Приравнять
уравнение.
Выбрать корни уравнения, которые попадают в заданный отрезок.
Найти значение функции на концах отрезка и в нулях производной, которые попали в отрезок.
Ответить на вопрос задачи.
Имя файла: Структура-экзамена-по-математике.pptx
Количество просмотров: 438
Количество скачиваний: 1