Содержание
- 2. План: Почему возникают ранние браки? 2. Ранний брак- нужен ли он обществу?
- 3. Молодость трудный период. Личность как бы находится на перепутье. Нет полной самостоятельности, а есть зависимость от
- 4. Принося разные переживания, первая любовь неожиданно может исчезнуть, возможно, что любили-то не столько реального, сколько воображаемого
- 5. Библиографический список: «Энциклопедия для девочек» под редакцией Н.В.Белова. 2. «Обществознание 9 класс» под редакцией Н.Г.Боголюбова.
- 7. Скачать презентацию
Слайд 3 Молодость трудный период. Личность как бы находится на перепутье. Нет
полной
Молодость трудный период. Личность как бы находится на перепутье. Нет
полной

самостоятельности, а есть зависимость от родителей, преподавате-
лей, фортуны конкурсных экзаменов. Старшие учат, дают советы, но вместе
с тем часто ограничивают самостоятельность, личную инициативу.
В это трудное время у молодых людей- юношей и девушек- возникает пот-
ребность любить и быть любимыми. Без удовлетворения этой потребности
люди, как правило, не чувствуют себя счастливыми. Ведь человек, всё-равно
Мужчина или женщина, как говорится в одной стариной притче, - это только
половина какого-то более совершенного существа. Вторая половина затеря-
на в мире, и они всю жизнь тянутся друг к другу и стремятся соединиться. В
юности каждый человек впервые встречается с ЛЮБОВЬЮ- новым, не всегда
понятным и объяснимым чувством.
Любовь ещё не всё: не хлеб и не вода,
Не крыша в ливень, не нагим одежда,
Не плот, плывущий к тонущим тогда, когда
Уже иссякли силы и надежда,
Не заменяет воздуха любовь,
Когда дыханья в лёгких не хватает.
Не сращивает кость, не очищает кровь,
Но без любви порою умирают.
лей, фортуны конкурсных экзаменов. Старшие учат, дают советы, но вместе
с тем часто ограничивают самостоятельность, личную инициативу.
В это трудное время у молодых людей- юношей и девушек- возникает пот-
ребность любить и быть любимыми. Без удовлетворения этой потребности
люди, как правило, не чувствуют себя счастливыми. Ведь человек, всё-равно
Мужчина или женщина, как говорится в одной стариной притче, - это только
половина какого-то более совершенного существа. Вторая половина затеря-
на в мире, и они всю жизнь тянутся друг к другу и стремятся соединиться. В
юности каждый человек впервые встречается с ЛЮБОВЬЮ- новым, не всегда
понятным и объяснимым чувством.
Любовь ещё не всё: не хлеб и не вода,
Не крыша в ливень, не нагим одежда,
Не плот, плывущий к тонущим тогда, когда
Уже иссякли силы и надежда,
Не заменяет воздуха любовь,
Когда дыханья в лёгких не хватает.
Не сращивает кость, не очищает кровь,
Но без любви порою умирают.
Слайд 4 Принося разные переживания, первая любовь неожиданно может
исчезнуть, возможно, что любили-то не
Принося разные переживания, первая любовь неожиданно может
исчезнуть, возможно, что любили-то не

столько реального, сколько
воображаемого человека. Может наступить и разочарование, когда
кажется, что разрушилась вся вера в любовь, что любви вообще нет.
Однако чувство недолговечно. Оно скоро проходит, оставляя бесцен-
ный для человека эмоциональный опыт.
Брак требует от юношей и девушек высокой культуры чувств, сдержанности, сис-
тематического самовоспитания. При отсутствии этого возможны неблагоприятные
последствия ранней любви – легкомысленный брак, изломанная жизнь, брошен-
ная школа, нереализованные идеалы, потерянные мечты. Это значит, что ранняя
Любовь требует, чтобы юноше или девушке кто-то умело помог разобраться в но-
вых и сложных ощущениях, которые вдруг обрушиваются на них.
Высказав всё вышеперечисленное я считаю, что не следует спешить с вступле-
ием в брак.
Ведь любви все возрасты покорны, куда
же спешить!?
воображаемого человека. Может наступить и разочарование, когда
кажется, что разрушилась вся вера в любовь, что любви вообще нет.
Однако чувство недолговечно. Оно скоро проходит, оставляя бесцен-
ный для человека эмоциональный опыт.
Брак требует от юношей и девушек высокой культуры чувств, сдержанности, сис-
тематического самовоспитания. При отсутствии этого возможны неблагоприятные
последствия ранней любви – легкомысленный брак, изломанная жизнь, брошен-
ная школа, нереализованные идеалы, потерянные мечты. Это значит, что ранняя
Любовь требует, чтобы юноше или девушке кто-то умело помог разобраться в но-
вых и сложных ощущениях, которые вдруг обрушиваются на них.
Высказав всё вышеперечисленное я считаю, что не следует спешить с вступле-
ием в брак.
Ведь любви все возрасты покорны, куда
же спешить!?
Слайд 5Библиографический список:
«Энциклопедия для девочек» под редакцией Н.В.Белова.
2. «Обществознание 9 класс» под редакцией
Библиографический список:
«Энциклопедия для девочек» под редакцией Н.В.Белова.
2. «Обществознание 9 класс» под редакцией

Н.Г.Боголюбова.
Следующая -
Патриотизм
5.3. Шлях до успіху. Мій найважливіший проєкт. Особистість – як найважливіший проєкт. Поняття проекту. Проєкт від ідеї до втілення
Урок-презентация в 5 классе«История Москвы в задачах»
Маска на яблочных стволовых клетках
Презентация на тему Известняк (4 класс)
Порядок выселения из общежития. Жилищный кодекс РФ
Проблема Подростков
Никто не забыт, ничто не забыто
Диагностика мотивационных характеристик и ценностных ориентаций индивида как необходимое условие отбора кадров
База данных
Средневековый замок
Стивен Кинг
ФОТОКВЕСТ МИР
Композиция
Тренажер ЕГЭ
Россия 90-х . Россия –ХХI в
Юридическая ответственность граждан в пенсионном праве. Тема 15
Цифровой гуманитарий. Перезагрузка в IT
Век Елизаветы
О внедрении государственного и муниципального задания на региональном и муниципальном уровнях
Презентация на тему Уникальность планеты Земля
рус Омирбаева Ш.О Дахина музей
Sandro Botticelli
В точку. Региональный центр развития сети школьных служб примирения
Банковские кредиты
Танкостроение СССР и Германии в период 1930-1945 годов
Алюминий
Станина коробчатой формы тронкового дизеля на судне. Винтовой насос. Станция приготовления питьевой воды Озон-0,5
СТРАТЕГИЯ КУОПИО ПО КУЛЬТУРЕ 2012(комиссия по вопросам культуры 28.01.2003)