Содержание
- 2. Состояние ребенка во время реанимации не улучшается Три клинические ситуации: Искусственная вентиляция легких мешком и маской
- 3. Состояние ребенка не улучшается: основные причины
- 4. Механическая обструкция дыхательных путей Если с началом ИВЛ ЧСС и SpO2 не улучшаются, обратить внимание на:
- 5. Механическая обструкция ДП: Атрезия хоан (1) Врожденная обструкция задней части носоглотки Встречается у 1/6000—8000 живорожденных, у
- 6. Механическая обструкция ДП: Атрезия хоан (2) Постановка воздуховода Perinatal/Neonatal Case Presentation Journal of Perinatology 2005; 25:
- 7. Механическая обструкция ДП: Синдром Робена (1) Нормальная нижняя челюсть Патологически уменьшенная нижняя челюсть Язык у задней
- 8. Помощь: положить ребенка на живот. Носоглоточная «интубация» катетером большого диаметра 12 F или ЭТТ 2,5 мм,
- 9. Искусственная вентиляция легких мешком и маской неэффективна: нарушение функции легких Пневмоторакс. Врожденная диафрагмальная грыжа. Гипоплазия легких.
- 10. Нарушение функций легких: пневмоторакс Разрыв легочной ткани и скопление воздуха между париетальной и висцеральной плеврой. Симптомы:
- 11. Трансиллюминация при пневмотораксе (1) Трансиллюминация: правая и левая половина грудной клетки. На стороне пневмоторакса: более обширная
- 12. Трансиллюминация при пневмотораксе (2) Положительный результат трансил-люминации левой половины грудной клетки. На стороне пневмоторакса больший ореол
- 13. Напряженный пневмоторакс — пункция плевральной полости При прогрессирую-щей брадикардии, уменьшении SрO2 и асимметрии дыхания — плевральная
- 14. Катетер размером 18—20 G или игла-бабочка 19—21 G: II межреберье по среднеключичной линии ИЛИ IV межреберье
- 15. Диафрагмальная грыжа: симптомы Дефект диафрагмы. Симптомы: Дыхательные расстройства. Ладьевидный живот. Дыхание на стороне грыжи ослаблено и/или
- 16. Диафрагмальная грыжа: неотложная помощь При подозрении на грыжу диафрагмы следует избегать искусственной вентиляции легких с помощью
- 17. У ребенка сохраняются цианоз или брадикардия Наиболее частой причиной является неадекватная вентиляция. Убедитесь что: при вентиляции
- 18. Несмотря на обеспечение адекватной ИВЛ, самостоятельное дыхание отсутствует. Причины: Повреждение мозга (гипоксически-ишемическая энцефалопатия). Тяжелый ацидоз. Врожденное
- 19. Антагонист наркотических анальгетиков: налоксон (1) Приоритетной является искусственная вентиляция легких, а не введение налоксона. Рассмотреть назначение,
- 20. Антагонист наркотических анальгетиков: налоксон (2) Концентрация раствора налоксона — 1,0 мг/мл. Рекомендуемые способы введения: Предпочтителен внутривенный.
- 21. Заключение (1) Если с началом ИВЛ ЧСС и SpO2 не улучшаются необходимо обратить внимание на наличие
- 23. Скачать презентацию




















Осип Дымов
L_OK_1_-1
Общественное обсуждение результатов конкурсного отбора субъектов РФ для государственной поддержки и проведении мониторинга раз
Использование ИКТ на уроках физики
Презентация на тему Сфера и шар
Zestaw podstawowych działań marketingu zintegrowanego, w ramach których dbamy o obecność i dobry wizerunek firmy w Internecie
Особенности речевого развития детей в условиях ФГОС
Структура и функции коммуникации
«Модели информатизации: формы использования ИКТ в процессе изучения учебных предметов,
Презентация на темум Химия наука о веществах
Новогодний персонаж - Дед Мороз
Презентация на тему Межпредметные связи в изучении географии
Стрільба і управління вогнем
« ДИНА-2 »
Мерчендайзер
Защита и контроль распространения приложений для мобильных устройств от несанкционированного использования и незаконного распр
增产及土地肥力恢复用天然肥料
Восточные единоборства, их история и развитие как вида спорта
Информационная деятельность человека
Алгебра 7 класс
Инновации в упаковке в мясной промышленности
Внешняя политика Александра I в 1801-1812 годах
Мировое сообщество государств (4 класс)
Презентация на тему Растительная клетка
Понятие о тактике в туристском походе
Шаблон презентации к защите проекта
Притча о маме
Продукты EduConsulting. Разработка интерактивных мультимедийных программ для детей дошкольного и младшего школьного возраста