Нейропсихологический подход к проблеме левшества

Слайд 2

ПРИЧИНЫ ЛЕВШЕСТВА

внутриутробная или перинатальная травма (теория патологического левшества),

наследственная передача признака (теория

ПРИЧИНЫ ЛЕВШЕСТВА внутриутробная или перинатальная травма (теория патологического левшества), наследственная передача признака
генетической обусловленности),

* направленное внимание (эволюционная теория)

* Теория социального и культурного переучивания (средовое влияние может привести к вынужденному предпочтению правой руки в качестве ведущей у детей с факторами левшества)

Слайд 3

ДЕТСКАЯ ПОПУЛЯЦИЯ

Детская популяция содержит меньше правшей, чем взрослая.
В возрасте до 1

ДЕТСКАЯ ПОПУЛЯЦИЯ Детская популяция содержит меньше правшей, чем взрослая. В возрасте до
года – количество правшей и левшей соответственно 52% и 47%;
в 2 года – соответственно 70% и 29%;
в 7 лет – 80% и 20%.

Леворукость — это преимущественное использование левой руки при одноручных действиях и/или ее ведущая роль при действовании двумя руками.
Левшество — это характеристика более емкая, включающая в себя учет ведущей (в данном случае — левой) руки, ноги, уха, глаза и т.п.

Слайд 4

НЕЦРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ЯВЛЯЕТСЯ ВЕДУЩИМ В ПОИСКАХ ПУТЕЙ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ И ОБУЧЕНИЯ

НЕЦРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ЯВЛЯЕТСЯ ВЕДУЩИМ В ПОИСКАХ ПУТЕЙ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ И ОБУЧЕНИЯ
ЛЕВОРУКИХ ДЕТЕЙ.

Нейропсихологи четко разграничивают 2 категории детей: с псевдолевшеством и природным левшеством.
Псевдолевшество – компенсаторное левшество, обусловленное поражением левого полушария в перинатальный период или ранний постнатальный период. Периферическая недостаточность, избыточный гипертонус всего шейно-грудного отдела, травмы правой руки у ребенка могут привести к активному предпочтению левой руки. Леворукость здесь носит вынужденный характер, несмотря на то, что генетически заложена праворукость.

Слайд 5

Доминирование левой руки может быть генетически заданной мозговой организации ребенка. Такое левшество

Доминирование левой руки может быть генетически заданной мозговой организации ребенка. Такое левшество
– устойчивая, психофизиологическая характеристика типа функциональной организации нервной системы.
Ннаилучшим образом адаптируются в условиях индивидуальной, ненормированной деятельности, требующей интуиции, инициативы.
Необычайно высокая степень компенсаторных возможностей мозга. Только у левшей во взрослом возрасте встречается двусторонняя представленность какого-либо психологического фактора У правшей похожая картина встречается до 2-3 лет.
Становление многих ВПФ у левшей идет опосредованно и представляет собой «функциогенез ниоткуда». Поэтому могут быть ЗРР, трудности в овладении чтения и письма.
Большой словарный запас, большую информированность и эрудированность, более высокие достижение в математике, артистическую и художественную одаренность. При исследовании креативности мышления ее показатели оказались более высокими в популяции леворуких по сравнению с правшами.
Колоссальный произвольный контроль над протеканием своей психической деятельности.
Имя файла: Нейропсихологический-подход-к-проблеме-левшества.pptx
Количество просмотров: 28
Количество скачиваний: 0