Содержание
- 2. Инженер-путеец, путешественник, писатель Современники считали Гарина – Михайловского выдающейся личностью и выдающимся писателем, человеком редкого благородства,
- 3. Краткая биография автора Родился Николай Михайловский (Гарин – литературный псевдоним) 20 февраля 1852 года в семье
- 4. Трудовая деятельность Затем Михайловский учился на юриста, а стал инженером. Окончив Институт путей сообщения, начал неутомимую
- 5. Н.Г. Гарин-Михайловский принимал участие в стройке Транссибирской железнодорожной магистрали. По его инициативе был изменен проект трассы
- 6. Новосибирцы увековечили память о Н. Г. Гарине-Михайловском, присвоив его имя привокзальной площади, станции метро, школе, одной
- 7. Из воспоминаний М.Горького «Был он строен, красив, двигался быстро, но изящно, чувствовалось, что эта быстрота не
- 8. Характер будущего писателя «Добр он был тоже по-русски. Деньги разбрасывал так, как будто они его отягощали
- 9. Литературная деятельность В литературу вошел, когда ему было уже 40 лет. Первое произведение Николая Георгиевича Гарина-Михайловского
- 10. Гарин - путешественник Гарин-Михайловский совершил кругосветное путешествие. Помимо научных исследований им был собран этнографический материал, впервые
- 11. Скончался Гарин-Михайловский 10 декабря 1906 года в возрасте 54 лет. Он так и умер "на ходу",
- 12. «Тема и Жучка». Обсуждение рассказа.
- 13. В какое время суток происходит действие рассказа?
- 14. Какие чувства испытал Тема после сообщения няни?
- 15. Как готовится Тема к спасению Жучки?
- 16. Почему так спешил к колодцу?
- 17. Что он увидел, когда заглянул в колодец?
- 18. Почему план Темы «потерпел непредвиденное фиаско»? Что ему пришлось предпринять?
- 19. Какие трудности испытал мальчик, когда спускался в колодец?
- 20. Как вы думаете, почему Тема ни с кем не посоветовался, ни у кого не попросил помощи?
- 21. Что было бы с Жучкой, если бы Тёма её не спас?
- 22. Как вы считаете, смелый – это тот, кто не боится или тот, кто может побороть свой
- 23. Можно ли Тему назвать героем? Какие качества характера присущи герою?
- 24. Какой момент рассказа был для вас самым волнующим?
- 25. О чем тебе хотелось бы спросить Тему, когда он поправится?
- 26. Выводы из прочитанного рассказа: Животным трудно выбираться из опасной ситуации – они надеятся на доброту и
- 28. Скачать презентацию

























Художественная культура
Крымская война 1853-56 годов
Презентация на тему Художественная культура Древней Руси
Мастерство Жизни
Классификация и виды страховок
Образ Мери Поппинс
Изготовление дымковской игрушки
Инвентаризация: назначение и порядок проведения
Фашизм и тоталитарные режимы
Выставка рисунков Моя Россия
Диагностика коллектива и личности ребенка как основа планирования воспитательной работы
Тип Губки
Художественная керамика
«ЭРУДИТ»
Зелёная аптека (1 класс)
Skal. Дистилляторы, коптильни, консерваторы, автомангалы
Правотворчество
Mucocutaneous Diseases
ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ
The_Complete_Guide_to_Search_Engines (1)
Нашествие с Востока
Центр развития образования городского округа Самара. Раздел: системно-деятельностный подход к развитию УУД
Або Хто такі птахи-імітатори?Творці проекту Микола Олена Максим Діана. - презентация
Исследовательский метод в обучении
ші және 2 ші тип қант диабетінің салыстырмалы диагностикасы
Специфические методы прикладных исследований: Методика Gross Margin
Презентация на тему Особенности формирования ценностных установок
Природа тундры. Растения. Животный мир тундры