Новая дидактическая модель образования, складывающаяся в результате внедрения Стандарта нового поколения, основана на компетент

Содержание

Слайд 2

На данном этапе модернизации российского школьного образования актуализировалась задача повышения квалификации педагогических

На данном этапе модернизации российского школьного образования актуализировалась задача повышения квалификации педагогических
кадров, способных обеспечить необходимые условия для реализации ФГОС нового поколения в школе. При переходе на новые Стандарты перед учителем возникают вопросы, связанные с проблемой выбора учебника, по которому должно осуществляться обучение для достижения соответствующих требованиям ФГОС результатов.

Слайд 3

ДОСТИЖЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ, МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ
СРЕДСТВАМИ ЛИНИЙ УМК
«РУССКИЙ ЯЗЫК.

ДОСТИЖЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ, МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ СРЕДСТВАМИ ЛИНИЙ УМК «РУССКИЙ ЯЗЫК.
5-9 КЛАССЫ»
М.М. РАЗУМОВСКОЙ
ОСОБЕННОСТИ ПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ.
Программа повышения квалификации

Слайд 4

Маргарита Михайловна Разумовская (1926-2004) - крупнейший ученый в области преподавания русского языка в

Маргарита Михайловна Разумовская (1926-2004) - крупнейший ученый в области преподавания русского языка
школе, профессор, доктор педагогических наук, автор около 200 работ по вопросам обучения русскому языку, Отличник народного просвещения, лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования. явилась признанным лидером в области методической науки и создала свою научную школу, оказавшую заметное влияние на развитие методики второй половины ХХ века.

Слайд 5

Маргарита Михайловна известна всей стране как руководитель авторского коллектива, научный редактор и

Маргарита Михайловна известна всей стране как руководитель авторского коллектива, научный редактор и
один из авторов учебно-методического комплекта по русскому языку для 5 - 9 классов под редакцией М. М. Разумовской и П. А. Леканта. Этот комплект прошёл многолетнюю экспериментальную проверку (1980-1994 гг.) и с 1995 г. в качестве учебника, утверждённого и рекомендованного Министерством образования Российской Федерации, функционирует в средних общеобразовательных учреждениях России.

Слайд 6

Разработчики программы повышения квалификации: Марченко О.Н., к.п.н., доцент кафедры преподавания русского языка и

Разработчики программы повышения квалификации: Марченко О.Н., к.п.н., доцент кафедры преподавания русского языка
литературы АПКиППРО Осипова И.В., к.п.н., доцент кафедры преподавания русского языка и литературы АПКиППРО

Слайд 7

Рецензенты: Мищерина М.А., к.п.н., доцент, директор ресурсного отдела русского языка МГОУ, доцент кафедры

Рецензенты: Мищерина М.А., к.п.н., доцент, директор ресурсного отдела русского языка МГОУ, доцент
стилистики русского языка, культуры речи и риторики МГОУ Ситник А.П., д.п.н., профессор, зав.кафедрой образования взрослых АПК и ППРО

Слайд 8

Программа предназначена для оказания педагогам субъектов РФ теоретической и практической поддержки в

Программа предназначена для оказания педагогам субъектов РФ теоретической и практической поддержки в
понимании государственных приоритетов модернизации основного общего образования, особенностей, назначения и функций Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, в освоении дидактического потенциала предметной линии УМК «Русский язык. 5-9 классы» под ред. Разумовской М.М. издательства «Дрофа» как инструмента реализации ФГОС.

Слайд 9

Программа адресована слушателям системы повышения квалификации: методистам и преподавателям учреждений системы ДПО,

Программа адресована слушателям системы повышения квалификации: методистам и преподавателям учреждений системы ДПО,
педагогических колледжей, вузов, специалистам муниципальных методических служб, осуществляющих подготовку и повышение квалификации учителей, учителям русского языка общеобразовательных учреждений.

Слайд 10

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ НАПРАВЛЕНЫ 1) на изучение педагогами особенностей, назначения и функций ФГОС

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ НАПРАВЛЕНЫ 1) на изучение педагогами особенностей, назначения и функций ФГОС
ООО; 2) на осмысление путей обновления методики преподавания русского языка по УМК «Русский язык. 5-9 классы» под ред. Разумовской М.М. в контексте ФГОС ООО; 3) на развитие профессиональных компетенций педагогов, 4)на выявление дидактического потенциала линии УМК «Русский язык. 5-9 классы» под ред. Разумовской М.М. издательства «Дрофа» в условиях реализации системно-деятельностной парадигмы образования для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов образования в основной общей школе.

Слайд 11

Программа предусматривает знакомство слушателей с особенностями предметного содержания, методического обеспечения и построения

Программа предусматривает знакомство слушателей с особенностями предметного содержания, методического обеспечения и построения
всех компонентов УМК «Русский язык. 5 – 9 классы». Разумовской М.М. издательства «Дрофа»; а также овладение технологиями работы с этими компонентами в их тесной взаимосвязи; рассматривается возможность достижения личностных, метапредметных и предметных результатов образования средствами выше названного УМК.

Слайд 12

Содержание программы включает четыре модуля. 1 - посвящен государственной политике в области

Содержание программы включает четыре модуля. 1 - посвящен государственной политике в области
российского образования и особенностям ФГОС ООО второго поколения. 2 – призван активизировать теоретические знания и практические умения педагогов в использовании в учебном процессе современных педагогических технологий 3 - практическое овладение слушателями системы работы по УМК «Русский язык. 5 -9 классы. М.М.Разумовской» издательства «Дрофа» 4 - направлен на изучение опыта преподавания русского языка по программе М.М.Разумовской в инновационном образовательном учреждении.

Слайд 13

Темы модуля 1 «Государственная политика в области российского образования

Тема 1.
Концепция Федеральных Государственных

Темы модуля 1 «Государственная политика в области российского образования Тема 1. Концепция
образовательных стандартов нового поколения.
Тема 2.
Требования ФГОС к освоению программы по русскому языку и методы оценки метапредметных и предметных результатов достижения учащихся основной школы. Особенности работы учителя русского языка в условиях модернизации российского образования и перехода на стандарты нового поколения

Слайд 14

Содержание темы 1 модуля 1

Государственный образовательный стандарт нового поколения. Понятие Федерального государственного

Содержание темы 1 модуля 1 Государственный образовательный стандарт нового поколения. Понятие Федерального
образовательного стандарта как общественного договора.
Основные положения ФГОС.
Компетентностный подход в обучении. Понятие компетенции. Структура и этапы развития компетенции. Направления реализации компетентностного подхода к преподаванию русского языка.
Фундаментальное ядро содержания образования по русскому языку.
Имя файла: Новая-дидактическая-модель-образования,-складывающаяся-в-результате-внедрения-Стандарта-нового-поколения,-основана-на-компетент.pptx
Количество просмотров: 90
Количество скачиваний: 0