Новые подходы к организации внеучебной деятельности в НГУЭУ НИНХ

Предпосылки
Современный вуз уже давно не воспринимается студентами и их родителями лишь как место для получения «основного» образования
Вуз дает возможности для развития личности в целом:
Дополнительное образование
Образовательные проекты (кейс-клуб и т.д.)
Научные конференции
Связь с работодателями
Студенческая активность
Поездки
Спорт
.. и многое другое («ВНЕУЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»)

Предпосылки
Характеристики «внеучебной деятельности» в целом:
Участие добровольное;
Почти нет «внутренних связей»;
Целеполагание, планирование и контроль только в рамках конкретных «узких» мероприятий и программ;
Отсутствие «высшей» цели и единой логики построения «внеучебной деятельности».

Проблемы
Родители: определяются с жизненными стратегиями детей, выбор вуза – только первый шаг;
Студенты: определение интересов, сложности с целевыми установками, планированием, контролем, оценкой;
Университет: «работает» с очень маленькими группами по направлениям, в целом плохо понимает, чем живут студенты и что они хотят

Идея
«Упаковка» всех программ и мероприятий во «внеучебные траектории»
«Внеучебная траектория» отталкивается от ключевых жизненных целей и приоритетов
Разрабатывается 3-4-хлетняя программа внеучебной траектории, определяются целевые ориентиры и ключевые мероприятия
Каждый студент при поступлении выбирает 1-2 внеучебных траектории
«Кураторы» траектории: администрация, студенты, внешняя среда

7 внеучебных траекторий
Лидерство и инициативы
Международные связи
Аналитика, наука и инновации
Культура и творчество
Здоровый образ жизни и безопасность
Предпринимательство
Бизнес и власть

Траектория «Предпринимательство»
Базовые ценности: свобода, самостоятельность, признание
Цель: открыть свое дело до окончания вуза
Необходимые знания, навыки, компетенции: организация бизнеса, командообразование, лидерство, ораторское искусство, риск-менеджмент, социальный капитал
Инструменты: бизнес-инкубатор, целевые образовательные программы, предпринимательские конкурсы, встречи с предпринимателями, мастер-классы, case study