Слайд 2Задачи
снижения финансовой нагрузки на родителей, чьи дети обучаются в школе;
обеспечения доступности
и качества образования;
рационализации закупок;
создания единой и управляемой системы учебного книгообеспечения;
создания механизма своевременного обеспечения школьников учебной литературой в соответствии с учебными планами и УМК образовательных учреждений.
Слайд 3 Что для этого сделано:
Создана нормативная база по учебному книгообеспечению (краевая, муниципальная,
ОУ)
Утвержден краевой перечень учебников
Модернизирована автоматизированная программа дистанционного учета фондов и заказа учебников
Разработан регламент министерства образования и науки Красноярского края по обеспечению учебниками
Из краевого бюджета ежегодно выделяются средства на приобретение учебников
Слайд 4Какая нормативная база
«Положение о порядке обеспечения образовательных учреждений учебной литературой»;
-Циклограмма деятельности
по обеспечению учебной литературой образовательных учреждений края;
-Примерное положение об общешкольном целевом фонде «Учебник»;
-Положение о порядке учета библиотечного фонда учебников общеобразовательного учреждения;
- Положение о порядке присвоения (подтверждения) учебным изданиям, реализующим краевой (национально-региональный) компонент содержания общего образования в Красноярском крае и компонент образовательного учреждения, грифа агентства образования администрации Красноярского края;
-Положение о порядке проведения апробации (расширенной экспертизы) учебников, реализующих краевой (национально-региональный) компонент содержания общего образования и компонент образовательного учреждения, для последующего присвоения грифа «Рекомендовано агентством образования администрации Красноярского края» ;
-Положение о краевом экспертном совете по учебной литературе
Регламент Министерства образования и науки Красноярского края по обеспечению учебниками ОУ региона
Слайд 5Обязательная нормативная база ОУ
Положение о порядке обеспечения обучающихся образовательного учреждения учебной литературой;
Утвержденный
УМК образовательного учреждения как приложение к образовательной программе, школьному учебному плану;
Приказ о распределении функциональных обязанностей по вопросам обеспечения учебной литературой;
Циклограмма деятельности образовательного учреждения по вопросам обеспечения учебной литературой;
Правила пользования учебной литературой, в том числе учебниками из библиотечного фонда учебной литературы образовательного учреждения, с указанием положений о сохранности учебников и о мерах, принимаемых при утере или порче учебника
Слайд 6Нормативная база МОУО
Муниципальное положение о порядке обеспечения обучающихся учебной литературой
Положение об муниципальном
обменном фонде
Целевая программа «Учебник»
Приказы разнопланового характера
Слайд 7Механизмы
ОУ формируют заказы на основе утвержденных списков учебников с учетом реализуемого
УМК, являющегося обязательным приложением к УПШ
Сводные муниципальные заказа формируются с учетом заказов школ и имеющегося муниципального фонда учебников
Краевой сводный - формируется на основе муниципальных и утверждается приказом руководителя. по обязательным для изучения предметам (без учета учебников школьного компонента БУП).
Предварительные разнарядки территории получают в апреле-мае. Они также выставляются на сайт.
Работает муниципальный и краевой обменный фонд
На сайте краевого образования выставляется база данных «Учебник», через которую любой пользователь может узнать у кого, чего и сколько есть учебников.
Единая форма заявки, в которой указываются имеющиеся фонды, количество учащихся обучающихся по данному учебнику.
Ведется база данных с 2000 года по каждому муниципалитету о количестве полученных учебников
Работает принцип «гарантийного письма»
Регламентом нормативно определены механизмы реализации вопросов учебного книгообеспечения всех заинтересованных структур
Слайд 8Учебники получают только материально ответственные лица (нормативно закреплено)
Проводится целенаправленная просветительская работа с
родителями. В каждой школе оформлены «Уголки для родителей» с обязательными рубриками:
Положение о порядке обеспечения обучающихся образовательного учреждения учебной литературой»;
«Правила пользования учебной литературой, в том числе учебниками из библиотечного фонда учебной литературы образовательного учреждения»;
«Список учебников, по которому работает школа (класс) с указанием количества учебников, имеющихся в библиотечном фонде учебников образовательного учреждения»,;
«Список новых учебников, полученных к началу учебного года от Министерства образования и науки Красноярского края и из обменного фонда»;
Список того, что приобретается за родительские средства
Слайд 9Автоматизированная программа
Данная программа показывает:
какими учебниками, на сколько, укомплектованы фонды школьных
библиотек, как в целом, так и по годам;
сколько учащихся обучаются по тем или иным учебникам;
какова потребность образовательного учреждения в учебниках каждого наименования.
сколько учебников того или иного наименования получит территория к началу предстоящего учебного года
излишки учебников в разрезе территорий, что обеспечивает возможность взаимообмена
Слайд 10Какие учебники востребованы
в образовательных учреждениях
Красноярского края
В рамках краевого перечня обучаются 95%
учащихся школ края:
Начальная школа: краевой-95,5%, по федеральному перечню -4,5%, Ф,М,И,Т-15,4%
Основная школа: краевой-94,1 %, федеральный перечень -5,9%, Ф,М,И,-6%
Старшая школа: краевой-95,3%, федеральный -4,7%, Ф-1,2%
I
Слайд 11Результаты проведенных работ по анализу фондов
Нарушены сроки предоставления информации некоторыми территориями
Не всеми
выполнены условия работы с файлом
Превышено указанное количество детей, в первую очередь 1, 10 классы
Часть территорий необъективно указали фонды (занижение)и потребность (завышение)
Имеет место заказ учебников незавершенных линий
Заказ в большей степени в рамках привычных учебников, переход на новые линии, рекомендованные ИПК, незначительный
Свод предварительной потребности в рамки 115 млн. не вписывается