Содержание
- 2. ИСТОКИ МЕТАФИЗИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ТО и ОП Классическое и постнеклассическое направления ТО и ОП. Метафизическая семиотика. Эволюционный
- 3. ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАСЕМИОТИКИ Выявлена абстрактно-конкретная структура всех символических систем, свойственных человеку. Абстрактный (ноуменальный) уровень представляет внутреннюю форму
- 4. ПРОДОЛЖЕНИЕ Полученные результаты содействовали переходу от изучения человека как текста (явления) чувственного мира к исследованию его
- 5. ДОСТИЖЕНИЯ ЭК ЧР, РЧ, деятельность, природа, космос изучаются как ноуменальные реальности, материально-ментально-духовные образования и системы. Виды
- 6. ТРАНСРАЦИОНАЛИЗМ НАПРАВЛЕН НА выход из пространства феноменологического мышления; вход в ноуменальное пространство, предоставляющее удивительные перспективы раскрытия
- 7. ИСХОДНЫЕ МОМЕНТЫ ДАННОГО МЕТАФИЗИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ТО и ОП ЭМПИРИЧЕСКАЯ РЕАЛЬНОСТЬ УМОПОСТИГАЕМОГО ТОНКОГО МИРА ЭМПИРИЧЕСКАЯ РЕАЛЬНОСТЬ ПЛОТНОГО
- 8. ПРОДОЛЖЕНИЕ Ноуменальный (абстрактный) уровень деловой организации, представляющей умопостигаемый мир, проявляется в виде функциональных моделей синтеза прошлого,
- 9. ТИПОЛОГИЯ ЭМПИРИЧЕСКИХ ОБОБЩЕНИЙ ПЛОТНОГО МИРА, ХАРАКТЕРНЫХ ДЛЯ ДАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ Сущность, внутренняя форма, гармония объектов плотного мира
- 10. ТИПОЛОГИЯ ЭМПИРИЧЕСКИХ ОБОБЩЕНИЙ ТОНКОГО МИРА Сущность, форма, гармония материальных носителей умопостигаемого мира (эмпирическое обобщение первого порядка).
- 11. НОВАЯ НАУЧНАЯ АКСИОМАТИКА ЧР и РЧ суть ноуменальные реальности, материально-ментально-духовные образования и сверхсложные системы, являющиеся исходными
- 12. ПРОДОЛЖЕНИЕ Индивид есть феноменально-ноуменальная реальность, материально-ментально-духовное образование и сверхслож-ная система. Для реализации своей миссии на земле
- 13. ПРОДОЛЖЕНИЕ Деятельность есть ноуменально-феноменальная реаль-ность, материально-ментально-духовное образование и сверхсложная система. Она является источником и движущей силой
- 14. НОВАЯ НАУЧНАЯ АКСИОМАТИКА Социум и социальные институты суть ноуменально-феноменальные реальности, материально-ментально-духовные формации (образования) и сложные системы,
- 15. НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА УПРАВЛЕНИЕ Оно осмысливается как ноуменально-феноменальная реальность, материально-ментально-духовное образование и деятельность. Управление вызывает взаимодействие,
- 16. ЧТО ТАКОЕ ДЕЛОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ? Деловая организация рассматривается как ноуменально-феноменальная реальность, материально-ментально-духовное образование и сложная целеориентированная и
- 17. ПРОДОЛЖЕНИЕ Организация как многомерная нелинейная целостность обладает тремя планами: 1. Как ноуменально-феноменальная реальность имеет свое прошлое,
- 18. ПРОДОЛЖЕНИЕ Деловая организация как материально-ментально-духовное образование обладает потенциалом одновременно быть корпорацией и учреждением. В контексте экономики
- 19. ПРОДОЛЖЕНИЕ 3. Как сложная система деловая организация нацелена на - получение результатов, содействующих ее процветанию и
- 20. ВНУТРЕННИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ДЕЛОВЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В XXI ВЕКЕ ЧР и его виды, РЧ и его виды являются
- 21. ПРОДОЛЖЕНИЕ Правосознание и самосознание видов ЧР и РЧ как третья и четвертая детерминанта ДО. Деятельность, исследуемая
- 22. ВНЕШНИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ДЕЛОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Социальные институты (государство, ГО, экономика, культура, образование, семья и др.) как ноуменально-феномельные
- 23. СВОЙСТВА ДЕЛОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ единство, целостность и интегративность компонентов ДО, взаимодействующих и взаимосодействующих друг другу; их автономность,
- 24. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ТЕОРИИ ОРГАНИЗАЦИЙ Объект исследования: деловая организация как ноуменально-феноменальная реальность, мате-риально-ментально-духовное образование и система.
- 25. ОСОБЕННОСТИ ТЕОРИИ ОРГАНИЗАЦИЙ Метафизичность, обусловленная тем, что деловая организация является результатом взаимодействия эмпирических реальностей умопостигаемого и
- 26. КАТЕГОРИЯ «ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ» Организационное поведение – ноуменально-феноменальная реальность, материально-ментально-духовное образование и деятельность активно взаимодействующих и взаимосодействующих
- 27. ОТЛИЧИЯ ОП КАК НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОТ ТЕОРИИ ОРГАНИЗАЦИЙ ОП должно принимать во внимание и использовать в
- 28. НАПРАВЛЕННОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЙ ОП ЧР и РЧ и их виды первичны, ДО – вторичны. ОП призвано --
- 29. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ ОП КАК НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ Объекты исследования: 1) поведение людей в условиях совместного
- 30. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ 0П КАК НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ Цель ОП состоит в разработке принципов эффективного управления поведением
- 31. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОП Потенциал РЧ ––> следующие методологические особенности ОП: единство, целостность и интегративность ДО; автономность,
- 32. ЛИТЕРАТУРА Различные монографии, статьи и учебные пособия по ТО и ОП. Узилевский, Г.Я. Человеческий род и
- 33. СВЕДЕНИЯ О ДОКЛАДЧИКЕ Узилевский Геннадий Яковлевич – профессор, д. филол.н., канд. пед. наук, с.н.с. в области
- 35. Скачать презентацию