Слайд 2Критерии показателей
Критерии показателей, необходимых для определения типа образовательного учреждения высшего профессионального образования
Критерии
![Критерии показателей Критерии показателей, необходимых для определения типа образовательного учреждения высшего профессионального](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-1.jpg)
показателей, необходимых для определения вида образовательного учреждения высшего профессионального образования
Слайд 3Критерии показателей для определения типа ОУ по соответствию содержания и качества подготовки
![Критерии показателей для определения типа ОУ по соответствию содержания и качества подготовки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-2.jpg)
обучающихся и выпускников требованиям образовательных стандартов
Слайд 4Структура освоения ООП:
- 100% наличия обязатель-ных дисциплин базовой части в учебном плане,
![Структура освоения ООП: - 100% наличия обязатель-ных дисциплин базовой части в учебном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-3.jpg)
расписании занятий, экза-менационных ведомостях;
100% наличия рабочих программ дисциплин и программ практик;
наличие в учебной прог-рамме каждой дисциплины четко сформулированных конечных результатов обу-чения в увязке со знания-ми, умениями, навыками;
Слайд 5Срок и трудоемкость освоения ООП:
выполнение требований по нормативному сроку ос-воения ООП;
![Срок и трудоемкость освоения ООП: выполнение требований по нормативному сроку ос-воения ООП;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-4.jpg)
выполнение требований к общей трудоемкости осво-ения ООП;
Слайд 6 выполнение требований к часовому эквиваленту зачетной единицы.
Требования к условиям реализации ООП:
![выполнение требований к часовому эквиваленту зачетной единицы. Требования к условиям реализации ООП:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-5.jpg)
выполнение требований к проценту занятий, прово-димых в активных и интер-активных формах;
выполнение требований к проценту занятий лекцион-ного типа по отношению к объему аудиторных занятий;
Слайд 7 выполнение требований к удельному весу дисциплин по выбору в составе вари-ативной
![выполнение требований к удельному весу дисциплин по выбору в составе вари-ативной части](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-6.jpg)
части обучения;
выполнение требований к объему аудиторных учеб-ных занятий в неделю для очной и очно-заочной форм обучения и в учеб-ном году по заочной фор-ме обучения;
выполнение требований к максимальному объему учебных занятий в неделю, включая все виды ауд. и самост. работы и факульт.
Слайд 8 выполнение требований к общему объему каникуляр-ного времени в учебном году;
выполнение
![выполнение требований к общему объему каникуляр-ного времени в учебном году; выполнение требований](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-7.jpg)
требований к объему часов по дисципли-не «Физическая культура», в том числе по объему практической подготовки;
выполнение требований к наличию лабораторных практикумов и практичес-ких занятий по дисципли-нам базовой части.
Слайд 9Результаты освоения основной образова-тельной программы:
доля студентов, освоив-ших дисциплины базовой части для
![Результаты освоения основной образова-тельной программы: доля студентов, освоив-ших дисциплины базовой части для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-8.jpg)
каждой УГС не менее 60%;
тематика не менее 90% курсовых работ (проектов) соответствует профилю ООП;
обеспечение документа-ми не менее 100% всех видов практик;
обеспечение документа-ми ИГА выпускников;
Слайд 10 выполнение требований к трудоемкости освоения ООП по очной форме получения образования
![выполнение требований к трудоемкости освоения ООП по очной форме получения образования за](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-9.jpg)
за учебный год;
выполнение требований к трудоемкости освоения учебных циклов и разделов;
выполнение требований к общей трудоемкости каж-дой дисциплины ООП;
выполнение требований к факультативным дисцип-линам за весь период обу-чения;
Слайд 11Учебно-методическое обеспечение реализу-емой основной образо-вательной программы:
- 100% обеспечение всех видов занятий по
![Учебно-методическое обеспечение реализу-емой основной образо-вательной программы: - 100% обеспечение всех видов занятий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-10.jpg)
дисцип-линам учебного плана УМД;
Слайд 12Обеспечение ООП на-учно-педагогическими кадрами:
- Соответствие требовани-ям ФГОС доли преподава-телей, имеющих базовое образование,
![Обеспечение ООП на-учно-педагогическими кадрами: - Соответствие требовани-ям ФГОС доли преподава-телей, имеющих базовое образование, соответству-ющее профилю дисциплин;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-11.jpg)
соответству-ющее профилю дисциплин;
Слайд 14Критерии показателей, необходимых для определения вида образовательного учреждения
![Критерии показателей, необходимых для определения вида образовательного учреждения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-13.jpg)
Слайд 15«Информационная бе-зопасность», «Геоде-зия и землеустрой-ство», «Геология, раз-ведка и разработка по-лезных ископаемых», «Энергетика,
![«Информационная бе-зопасность», «Геоде-зия и землеустрой-ство», «Геология, раз-ведка и разработка по-лезных ископаемых», «Энергетика,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-14.jpg)
энергети-ческое машинострое-ние и электротехника», «Металлургия, маши-ностроение и матери-алообработка», «Авиа-ционная и ракетно-кос-мическая техника»,
Слайд 16«Оружие и системы во-оружения», «Морская техника», «Транспорт-ные средства», «При-боростроение и опто-техника», «Электрон-ная
![«Оружие и системы во-оружения», «Морская техника», «Транспорт-ные средства», «При-боростроение и опто-техника», «Электрон-ная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-15.jpg)
техника, радиотех-ника и связь», «Авто-матика и управление», «Информатика и вычи-слительная техника», «Химическая и биотех-нологии»,
Слайд 17Не менее, чем по 4 отраслям наук, соот-ветствующим образо-вательным програм-мам, реализуемым в
![Не менее, чем по 4 отраслям наук, соот-ветствующим образо-вательным програм-мам, реализуемым в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-16.jpg)
рамках УГС или не менее чем 90% специ-альностей научных ра-ботников в рамках 1 от.
Слайд 18 технические;
химические;
биологические;
экономические;
социологические.
Процент аспирантов, за-тившихся в течение года после
![технические; химические; биологические; экономические; социологические. Процент аспирантов, за-тившихся в течение года после](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-17.jpg)
окончания аспиран-туры (от числа поступив-ших) – не менее 25%.
В РХТУ – 40 %
Слайд 19Ежегодная реализация профессиональных образовательных программ по профилю ООП, реализуемых в рамках не
![Ежегодная реализация профессиональных образовательных программ по профилю ООП, реализуемых в рамках не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-18.jpg)
менее, чем по 2 УГС или не менее, чем по 50% направле-ний подготовки (специ-альностей) в рамках 1 УГС:
- химическая техноло-лия и биотехнология;
Слайд 20 естественные науки;
информатика и вы-числительная техника;
безопасность жизне-деятельности, приро-дообустройство и защита
![естественные науки; информатика и вы-числительная техника; безопасность жизне-деятельности, приро-дообустройство и защита окружающей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-19.jpg)
окружающей среды.
Также учитываются дополнительные про-фессиональные обра-зовательные програм-мы, к которым установ-лены федеральные
Слайд 21государственные тре-бования, в течение 6 лет, предшествующих государственной ак-кредитации.
преподаватель выс-шей школы;
переводчик в
![государственные тре-бования, в течение 6 лет, предшествующих государственной ак-кредитации. преподаватель выс-шей школы;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-20.jpg)
сфере профессиональной коммуникации.
Слайд 22Среднегодовой контин-гент слушателей с нор-мативным сроком ос-воения не менее 72 часов –
![Среднегодовой контин-гент слушателей с нор-мативным сроком ос-воения не менее 72 часов –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-21.jpg)
не менее 100 человек.
Среднегодовой контингент приводится к 1440 часам.
Слайд 23Осуществление фун-даментальных и (или) прикладных исследо-ваний не менее, чем по 4 отраслям
![Осуществление фун-даментальных и (или) прикладных исследо-ваний не менее, чем по 4 отраслям](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-22.jpg)
наук, соот-ветствующих образо-вательным програм-мам реализуемым в рамках УГС, или не менее, чем по 90% специальностей науч-ных работников в рам-ках 1 отрасли наук, со-ответствующей
Слайд 24образовательным про-граммам, реализуе-мым в рамках УГС.
Среднегодовой объем финансирования науч-ных исследований по каждой
![образовательным про-граммам, реализуе-мым в рамках УГС. Среднегодовой объем финансирования науч-ных исследований по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-23.jpg)
из отраслей наук, соответствующих образовательным про-граммам, реализуе-мым в рамках УГС, не менее 3 млн. рублей.
Слайд 25Наличие результатов интеллектуальной дея-тельности в выполнен-ных научных исследо-ваниях не менее чем по
![Наличие результатов интеллектуальной дея-тельности в выполнен-ных научных исследо-ваниях не менее чем по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-24.jpg)
4 отраслям наук, соответствующих реа-лизуемым УГС, или не менее 90% специаль-ностей научных работ-ников в рамках 1 от-расли наук.
Слайд 26Количество научных публикаций в ведущих российских и зарубеж-ных журналах в расче-те на
![Количество научных публикаций в ведущих российских и зарубеж-ных журналах в расче-те на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-25.jpg)
100 человек на-учно-педагогического состава – не менее 5 в год.
Проведение на базе образовательного уч-реждения международ-ных и (или) всероссий-ских научных и (или)
Слайд 27научно-практических конференций в тече-ние 6 лет, предшеству-ющих государственной аккредитации, не ме-нее, чем
![научно-практических конференций в тече-ние 6 лет, предшеству-ющих государственной аккредитации, не ме-нее, чем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-26.jpg)
по 4 отраслям наук, соответствующим реализуемым УГС, с изданием сборников трудов или не менее, чем по 90% специаль-ностей в рамках 1 от-расли наук.
Слайд 28Наличие результатов методической деятель-ности по основным образовательным про-граммам в виде:
учебников, учебных
![Наличие результатов методической деятель-ности по основным образовательным про-граммам в виде: учебников, учебных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-27.jpg)
пособий;
методических, педа-гогических школ;
повышения квалифи-кации научно-педагоги-ческих работников по профилю УГС.
Слайд 29Показатель, необходимый для определения вида образовательного учреждения высшего профессионально-го образования считается выполнен-ным,
![Показатель, необходимый для определения вида образовательного учреждения высшего профессионально-го образования считается выполнен-ным,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-28.jpg)
если выполнено не менее половины его критериев
Слайд 30Состав УМК специальности по стандартам 2 поколения
ГОС ВПО по специальности
Утвержденный Учебный план
УМК
![Состав УМК специальности по стандартам 2 поколения ГОС ВПО по специальности Утвержденный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-29.jpg)
дисциплин
Программы практики и структура отчета о прохождении практики
Программа итоговой государственной аттестации
Слайд 31Состав УМК дисциплины
Учебная программа дисциплины
Положение о рейтинговом контроле знаний по данной дисциплине
Педагогические
![Состав УМК дисциплины Учебная программа дисциплины Положение о рейтинговом контроле знаний по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-30.jpg)
измерительные материалы: вопросы, задачи, задания, тесты по всем разделам дисциплины
Методические рекомендации преподавателям
Учебно-методические материалы: учебники, учебные пособия и рекомендации для всех видов занятий
Глоссарий
Слайд 32Содержание программы дисциплины
Стандарт дисциплины
Пояснительная записка
Распределение часов по видам работы
Содержание дисциплины:
-разделы дисциплины и
![Содержание программы дисциплины Стандарт дисциплины Пояснительная записка Распределение часов по видам работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-31.jpg)
виды занятий для студентов очного отделения
-содержание разделов дисциплины
Слайд 33Примерный перечень тем практических (семинарских) занятий
Примерный перечень тем лабораторных работ
Примерный перечень тем
![Примерный перечень тем практических (семинарских) занятий Примерный перечень тем лабораторных работ Примерный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-32.jpg)
курсовых работ (проектов, рефератов, домашних заданий, РГР)
Рекомендуемая литература
-основная
-дополнительная
Слайд 34Разделы дисциплины и виды занятий для студентов очно-заочной формы обучения
Разделы дисциплины и
![Разделы дисциплины и виды занятий для студентов очно-заочной формы обучения Разделы дисциплины](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-33.jpg)
виды занятий для студентов заочной формы обучения
Слайд 35Необходимые документы
Копии документов, подтверждающих право на владение, пользование или распоряжение зданиями и
![Необходимые документы Копии документов, подтверждающих право на владение, пользование или распоряжение зданиями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-34.jpg)
помещениями
Договор на медицинское обслуживание
Договора на обслуживание питанием из расчета 200 посадочных мест на 1000 студентов на срок не менее 6 лет
Слайд 36Заключение органов государственного санитарно-эпидемиологического надзора о пригодности используемых помещений для осуществления образовательного
![Заключение органов государственного санитарно-эпидемиологического надзора о пригодности используемых помещений для осуществления образовательного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-35.jpg)
процесса
Заключение государственной противопожарной службы о пригодности используемых помещений для осуществления образовательного процесса
Срок – 30 ноября 2012 года
Слайд 37Для проверки необходимо представить
Курсовые работы
Отчеты по практикам
Дипломные работы
![Для проверки необходимо представить Курсовые работы Отчеты по практикам Дипломные работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450818/slide-36.jpg)